五、专业课复习经验 1、看书顺序 ①第一遍:普心—实验—统计—测量—发展与教育—社会 普心是基础,比较好懂。普心考的非常详细,要多看几遍,真的是要抠字眼地去看。实验会告诉你,普心里很多结论是怎么来的。看过普心就结合实验里的具体实验来看,可以先不看实验理论和设计。统计和测量会教你那些实验结论是怎么得来的,实测统三门课逻辑联系比较紧密。发展和教育联系较紧密,理解上并不难,难的是记忆。发教的理论特别多,发展里面关键期以及各个发展阶段的特点都需要记忆,要自己画个时间轴去记忆。社会占比比较少,而且和社会现象紧密,看起来比较轻松。 ②第1+n遍:实测统抱团复习,发展和教育抱团,普心不放手,社会重点看社会现象那些概念和应用。 [size=12.0000pt]2、时间与计划 学会合理计划!根据自己的情况,不要盲目参照别人,把握自己节奏。 我的时间安排大致分三段:五月前,6月~9月,10月~考前。(因为腰间盘突出,五月前非常痛苦,复习时效很低,我大保健做到六月,觉得时间来不及了,就停了,六月中旬开始全心备考,后期身体也是十分痛苦,我十一假期那几天头疼得简直要死,到十二月份我真是靠意志了,无法形容,身体残破不堪但精神十分强大,所以我进了华东复试,嗯!第二年,我就飘了,没进复试,要引以为戒!) ①五月前,基础阶段。参考我第一遍的看书顺序把专业课过一遍,你能过两遍也行。参考凉音的逻辑图做笔记,不要抄课本。 ②6月~9月,巩固阶段。结合推荐书单和补充知识点,辅助统考书单的学习。此时你可以做题了,以题目巩固知识点,做题不是目的,目的是掌握知识点,不要纠结个别题目对错,重点是理解和记住知识点。 真题我是就暑假开始做了,不要怕做了真题会记住答案,会糟蹋真题。重点是掌握知识点和出题思路。做一套分析一套。我的方法很笨,但是有效,每一道题,每一个选项我都会标在课本对应的位置,看书的时候也就知道哪里是重点了。简答题和综合题也要试着写,写出框架和要点。 ③10月~12月,背书阶段。普心,发展,教育要背的最多,先背,反复背。社会相对简单一些放在普心里背也行。实验测量统计中测量稍微多一点,放在后面背。 关于背书的问题,一字一句地背书我认为是不太明智的,因为记忆量太大,可以先搭框架,再用关键字小点总结,还可以编些口诀来帮助记忆。我是参考凉音的逻辑图框架,自己一边画一遍填充,就像我们土建盖房子一样,先构建框架再填充墙体,这样做,既快又牢固。 最重要的是,一定要回忆!!!!一定要用写的!因为你考试是写,不是别的。记忆是编码、存储和提取,我建议平时输入和提取方式都是写,到了考场上,手会记得!我个人觉得默读比大声读记忆效果好,写着记比读着记效果好,这里涉及到注意和短时记忆的作用,具体我也说不清楚,你们可以试试。 背书效果要达到你能自己画出凉音逻辑图的框架,重点内容能填充。 ④12月!奇迹就在12月!模拟题一定要做,不要怕错,主要是查缺补漏,调整心态!继续背书!背书一定要背到专业课开考前! [size=12.0000pt]3、如何做计划——动态管理计划 首先确定你的效率和学习能力。了解你每天几点能开始学习,一天能学多久,每小时学习量和学习效果怎样。前期肯定比较慢的,前期制定计划不要太猛,后期慢慢增加学习量。借助APP或者其他手段制定。我是结合我的专业特点用我们专业课上的横道图来做计划的。我先制定一个月的总体目标,再分成4个阶段(一个礼拜一个小目标),再具体到每天的任务。每个月只做28天的学习量,剩余2~3天作为缓冲或者应对突发状况。每个礼拜总结一下任务完成量,再调整下个礼拜计划。这是我们管理学的PDCA循环,有兴趣的可以百度谷歌一下。 [size=12.0000pt]4、具体科目 ①普心:重中之重,在考试中占据大量分值,所以书上的每一句话都要认认真真仔仔细细地看,结合着梁宁建的《心理学导论》一起看。关于普心的笔记,我个人做过,但是觉得意义不大,因为做笔记的过程更类似于抄书,还不如参考书总结得好,到后来也没有再看自己的笔记。直接参考凉音的逻辑图就好。 ②统计:312统考中的统计题目难度并不大,统计的学习重点在于把统计的重要概念搞懂,什么情况下用哪一种统计方法,这是需要掌握的,而那些复杂的推演过程不要看!不要看!不要挑战自己!张厚粲老师的统计书上的例题要全部搞懂。统计中的一些核心公式是需要记忆的,但是太复杂的不用背,再认即可。建议参考逻辑图和舒华老师的书(推荐书单)自己画出统计公式的应用。 ③实验:一块是实验方法、一块是具体实验。针对实验方法,主要是熟悉各种实验设计,可以做下笔记总结。具体实验部分,统考一般出选择题,而且会重复考,建议参考《大纲解析》后面的具体实验去记忆,重点实验要理解过程范式原理记住结论。例如注意的那几个实验。 ④教育心理学:理论学说比较多,难度不大;反复看反复背。
⑤发展心理学:细碎的知识点太多了,但是这一门80%的考点都在前三章——也就是发展心理学的理论,补充桑标老师书上的理论。关键期和各发展阶段,自己列下时间轴来记忆。
⑥测量心理学:测量的理论和具体测验。测量的理论是需要记忆理解的,像“四度”、误差、项目分析等概念,信度的应用要好好看,尤其那几个公式,估计分数范围的。具体测验部分,按类型和真题考频重点记忆常考的测验,补充零碎测验,总结到一张A4上,专业课考试那天进考场前再迅速看一遍。
⑦社会心理学:多联系社会现象常识去理解和记忆。18年考了一道30分的大题,就是道奇的侵犯理论,其实这道题社心上没有,大纲解析讲的也不详细,真正讲的很完整的是桑标老师的《儿童发展心理学》。所以,不同科目上出现了相同的知识点一定要重点记忆。
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