“实习裸考、脱产备考、工作备考、孕期备考”这大概就是所有考研学子的真时写照。那么如果有一个人将这四种境地都经历一番,大家认为这会是怎样的一个人呢?
不知该说幸运还是不幸,我的考研路就是这样走过来的。有点像唐僧取经的感觉,好歹现在终于有一个结果,也算是得偿所愿。现在想将我的考研经验写下来,希望能帮助到大家。本篇将重点阐述考研英语(一)和护理综合(308)的复习经验。
我的英语学习就是跟着何凯文老师的课程走的。大致顺序是词汇课、阅读课、长难句、五夜十篇和考前点睛课。 关于网课: 1.看何凯文的阅读基础课程,配套资料是考研英语阅读思路解析。(最好看两遍课程)关注何凯文的微信公众号,有时间就看看每日一句。跟着老师切分句子。培养语感。最好有一个本子专门记录课程笔记。(英语最少需要4个笔记本) 2.看何凯文的长难句解析配套资料是考研英语长难句解密(看完这个课基本就知道去阅读理解如何切分句子,很重要。) 3.到10月份有五夜十篇的课程,(有时间就可以看。) 4.翻译课程听唐静老师的。(课程不多,很短不费时间) 5、考前看何凯文老师的考前点睛班,在11月份开始自己写几篇英语作文。背诵一些好的句子。形成自己的写作风格。 关于学习方法: 得阅读者得天下。考研英语中阅读理解比重最大,占60分,包括4个文章(40分),新题型(10分)和英译汉的翻译(10分)。我的英语水平不高,就将将过了4级。我在学习英语的过程中整理出自己的一套学习方法如下: 1、遵循何凯文老师提倡的kk三步法。拿到一篇文章后做如下步骤: 第一遍做题: ①在每段的左侧空白区域标注段落号。 ②分析每个题干的主题词。根据题目顺序和原文顺序一致的原则,以及题干中的段落号,可以确定题目对应的段落。 ③按照一个句号为一句的原则,从第一段开始寻找段落中的句号,在每个句首标注清楚序号。并分析句子成分。如第一段对应第一个题目,则读完第一段就开始做第一个题目。以此类推。每一段都这个方法来做。 ④做文章时需要计时,一篇文章通常20分钟左右。 ⑤第一遍做完后不要看答案解析。继续第二遍分析文章。 第二遍做题:(个人认为是英译汉的过程) ①从第一个题目开始扫清不认识的单词,查字典。(重点分析形容词、动词) ②一般来讲一个题目对应一个段落。将段落中的长难句摘抄到笔记本上,分析句子成分(即主语、谓语、宾语)并对句子进行切分。分析完相应句子后,完成一个题目。遇到好的句子最好背下来。(这个过程很漫长,可能整整一天只做了一篇文章。但是一定要坚持,这是做题最重要的过程,这样做才能真正懂文章在如何考) ③通读全文,对文章有一个概念性的认识。根据自己的分析再做出选择。(即第二遍的答案) ④跟正确答案作对比,分析自己的思路哪里错了,对错的题目进行再次分析。记录自己为什么错。 ⑤将答案来源句和正确选项都写在笔记本上,积累AB句。需要背诵。 ⑥英语最少需要4个笔记本,一个用来记录课程笔记,一个用来分析阅读理解的句子,一个用来积累AB句和词汇,一个用来记录何凯文老师的每日一句。 2、新题型可以找个网课看看,了解做题方法就可以。 3、翻译跟着唐静老师的做题方法。在真题中慢慢练习。 4、写作方面: 在做阅读理解的过程中,会积累到一些好的句子。这对写作也是很有帮助的。我是在11月开始做真题的写作题目。步骤如下: ①先自己写一遍中文框架,然后再写英文。 ②写完之后,借鉴真题答案的思路去修改自己的文章。 ③同时用百度翻译这个神器的汉译英功能,翻译出自己想表达的英语句子。跟自己写得句子作对比。一点一点改进。 ④这样坚持一段时间后,按照自己的写作习惯背诵自己常用句、经典句。形成自己的写作风格。
护理综合(308) 1、 第一遍先看课本,跟着考点精讲的课程在课本上将重点画出来。重点学习。可以慢一点,但要注意根据计划来。不要扣细节,跟着老师先捋一遍思路。最好在6月底结束第一轮复习。 2、 第二遍根据讲义以及考题精讲的课程,做真题、复习巩固知识点。课程内容是每个章节历年的真题、重点、考点回顾。每次听课之前,最好先看一遍第一轮书上画的重点。这一遍尽量注意细节,注重知识点的总结。第二轮复习在8月底结束。 3、 做真题,查漏补缺。带着问题寻找知识点。准备一个笔记本记录下来当天复习涉及的知识点。不断复习巩固。 1、 做好详细的时间规划。按照自己的实际情况,根据以上内容将第一轮的详细复习规划写下来。(先看重点章节,再看次重点,最后看一般章节。) 第一轮:(3个月) 第二轮:2个月 2、 关于护理综合真题: 从9月份开始,开始做真题。根据复习的情况确定目标院校,考研报名。 ①选择题就从问题出发,从课本中找到正确答案。明确考点如何考。并在笔记本上记录,不断重复记忆。
②大题答题方法:按照自己的习惯准备一个框架结构。(可以按照个案护理的流程来)总结护理措施的框架结构,然后针对疾病本身再添加特殊的护理措施。 后续我会写“对学校的总结心得”给到大家,包括择校、学校考题特点、复试具体情况等详细信息。
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