19华南师大学语之902-120分经验贴超详细

时光不老22 · 发表于 2019-2-19 11:43

各位师弟师妹大家好，我是19考研的学姐。我想给大家说一说我的902考试及复习心得。广东的考研成绩是前天中午12点公布的，查成绩的那种心情相信不用我说大家应该也懂~ 最终我查到了自己的成绩：378分。这成绩并不算很高，但也是我努力了很久的成果了，所以不管接下去的路如何，我都会继续往下走的。

   其中我重点来讲讲902（语文课程与教学论）这一门专业课，我的分数是120分。据说今年华南今年这门专业课有压分的情况，所以这个分数应该算是不错的了。
902这门课呢，灵活性很大，总的来说，需要考生既有理论知识也有实例的积累。想要对这门课有一个清晰的认识呢，需要我们一步一步来熟悉。先跟各位师弟师妹们讲一讲这门课程的一些情况，后面我再把我自己在学习这门课程时的一些心得和收获分享给大家。
      首先，我们来了解一下902这门课的题型分布情况，早些年是有5道题左右，一题30分，总共150分；近几年来（应该是从2015还是2016年考研开始？记不太清楚了）是只有3道题，每道题50分，一共也是150分。虽然从题目的数量上来看是减少了，但是每题考察的范围更广泛了，而且有时候一题里面可能会包含着几个小问题，总之，不管题目怎么变花样，基础的东西其实还是一样。
再次呢，902这本书考试的参考书目有好几本呢，大家一定都要找来看。华师研究生网有列出来，师姐在这里就不再赘述了，身为20届的准研究生们~~大家要有“自己动手丰衣足食”的这个觉悟哦，很多东西自己要学会去查找。  但是呢，在这里给大家提个醒的是，大家千万要注意，普高课标已经出了新版本啦，2017年修订的，大家不要再去看老的普高课标了哦。另外，相对应的有一本《<普高课标>实践导读》就不用看里面的理论部分啦，但是书中的一些课例和教学设计还是很好的，大家可以多看多积累。  除了官网罗列出来的参考书之外，平时还可以看一些课外书，教育理论方面的或课堂实录等等，都可以。重要的是吸收，在精不在多。另外，在一些零碎时间，比如吃饭的时候、睡觉前等等，可以用相关的公众号来看一些推送，比如说：中国教育报好老师、一起学语文、中学语文教学等等公众号，经常会推送一些有关语文教学的前沿信息。

      讲完了一些902的基本情况，师姐再继续和大家聊一聊我自己在学习这门课程时的一些经历。
      当初两门专业课（333和902）里面，我最担心的就是902了，因为感觉这门课很虚呀，摸不着，不像333那样靠背就可以（但是19年333题目真的是一言难尽...只能说复习真的要全面，不要有侥幸心理）。刚开始收集到了902的真题，看到历年的题目，我感觉我根本不知道要怎么答，无从下手，相信如果师弟师妹们到时候看到真题也会有这种感觉，有这种感觉呢是很正常的，师姐也是一步一步走过来的。
      我是从去年2月份开始收集信息的，一开始就是找一些经验帖啊情况介绍之类的，毕竟刚开始嘛，只能慢慢摸索。那时候我的QQ加了一个我本科学校大我两届的一个直系师姐，她是17年考研考上华师学语的。我问了那位师姐一些基本的情况，然后她就跟我说她的空间有她自己写的经验贴，里面有很多答复，于是我就屁颠屁颠跑去师姐空间看了。看了之后感叹师姐真是努力啊！其中师姐在介绍902部分的时候，她在里面提到了一个前辈—毛毛姐（如果有师弟师妹觉得需要的话，可以加她哦，咨询一下，也许能过帮助你解决一些问题，师姐人很好的~企鹅:*********），她也是华师学语毕业的。我的直系师姐在毛毛姐那里有买过902的笔记，好像还提到她报了902的课程。  当时的我对902真的是非常迷茫，所以看到有相关的信息我肯定就特别注意啦，于是我就通过我的直系师姐的经验帖里面提及到的联系方式加到了毛毛姐的QQ，加上了之后呢，她就把我拉进了一个2019考研的华师学语群。刚开始群里面没什么动态，也没有提问啥的特别安静，我甚至一度以为是不是没啥作用了。后来到了3月的时候，毛毛姐就开始在群里介绍一些华师学语的基本情况，还有她的一些笔记和课程。最初我是有点处于观望状态的，就想着说再看看呗。后面接近4月的时候，师姐就推出了一个优惠活动，我仔细斟酌了几天，最终决定就是它啦！于是就麻溜地跑去找师姐报了个名，哈哈那时候突然感觉我902怎么说也报了一个班，肯定比别人更有把握了，突然的自信起来。
      4月份左右，我就陆陆续续把902的参考书都买了回来，开始慢慢看。说实话，刚开始看的时候感觉非常陌生，我自己都不知道看了有什么用，看了一遍以后感觉和没看没啥差别。而且那时候还是大三下学期，我们专业还是有课的，所以也算是断断续续的看，我有时候还会拿着课标在宿舍读，但说实话，只是读读而已（无奈脸）。在我自己看书的途中，毛毛姐也会经常布置一些与902相关的作业，提供一些导师的论文、课件之类的。平时有空的时候，我也会点开看看，就像是看课外书那样。
      这样的复习状态到了暑假7月份的时候就开始改变啦，因为7月初到7月中旬这段时间，我们大三的课程考试都进行完啦，于是我就有整块的时间开始复习咯。暑假我是留校的（7月底回家待了两个星期），每天按时去图书馆复习。那时候呢，经过毛毛姐的提醒，我觉得我要在复习902上进化一下啦，不能只是光看书了，于是我就买了本漂亮的笔记本开始做笔记。不过刚开始是真不知道要怎么做笔记呀，我只能把《中学课程与教学论》里面的各级标题列出来，一章一章来，做了几章的笔记之后突然感觉很没意思，也不知道这样做有没有意义，于是我就跟师姐说了我的疑惑，师姐就安慰我说刚开始的笔记就是这样的，要先对知识有一个基本的感知，所以呢我还是继续这样做了下去，虽然感觉也没记住什么吧，但是会觉得我还是有做笔记的，总会有些改善吧。  幸运的是这时候毛毛902辅导班的视频课也开始啦，于是我就结合视频课讲的内容，又重新做了笔记~
      暑假的时间过得飞快，转眼就到了九月开学季。从9月份一直到11月初，这两个月的时间我都要去高中实习，刚开始真的觉得很烦恼，因为会觉得自己复习的时间又少了，还要听课、备课和上课。但是，困难也是靠自己克服过来的啦，慢慢也就习惯了实习的日子，也会趁没什么事的时候多看看笔记。这时候我又开始了新一轮的整理笔记，在毛毛902笔记的基础上整理出自己的笔记，这一次我没有选择手写，而是用电脑文档打出来，首先我把902的内容分了几大板块——课标、教综、教技、综合活动、阅读和作文等不同的文档，然后再慢慢分别补充进去。这个工作我一直做到了11月份，不断修修改改。最终大致确定了，然后上某宝去找了加打印店，打印成册。后面11，12月在复习的时候，我还会根据师姐发的一些资料啥的进行补充，然后每天就反复看，循环看。后面挺多师姐都建议背下来的，但是我也不知道我有没有背下来，但是大脑里肯定是有挺深的印象的。

      最后，12月23日，下午就是902了。终于要上战场了。看到试卷之后，我就开始在草稿纸上写提纲，今年第一题改了，之前都是性质题，但今年不考了。3道题目都是要靠自己组织答案，仔细思考的。  其中第一题是选择一首古诗并默写，教学对象为高一学生，说说你的教学目标并解释设计思路。当时看到这道题，我真的很开心，因为我也准备了诗歌教案，刚好是一首高一的古诗《登高》，杜甫的。于是我很快就把古诗默了上去，然后开始写目标和设计思路。因为是第一题，我又想有个好开头，所以我写字写得特别慢，一边写一边看表，后面觉得不行我要快点写，于是就加快了速度。但是还是写了一个半小时左右，导致后面两题有点被动，只剩下1.5个小时了。所以大家千万不要学我啊，还是要写快点的。
      第二题是问精读与略读的，当时我一看到题目就想到精读等于教读，略读等于自读。这就是靠平时的积累了。于是我又参考毛毛姐笔记中阅读方法那一板块中的格式，把精读与略读分开写，分别写出了各自的定义、特点、优缺点、注意事项、举例等等。我感觉写得还阔以。最后一题是与写作相关的，题目是如何提高学生写作兴趣以及如何教学写作（记得不是特别清楚了），这一题里面是有两问的，巧的是这题目我平时还真注意过，所以写起来挺顺手的~  不过写到最后，时间不太够，所以后面手速很快，如果时间够的话应该还能再改善一下。

      可以说，我在学习902的路上没有走太多的弯路，因为有毛毛姐在呀。真的是非常感谢她了。我也是从迷茫期走过来的，所以我可以体会到大家的感受。希望师弟师妹们也能在自己的考研之路上探寻出属于自己的独特902之路。
                                                               2019.2.19

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