“我不知道将去何方，但我已在路上”

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②基础阶段（3月到6月）：
这个阶段本科期间很多事情，例如上课、试讲等杂事。尽管比较忙，也是可以弄出时间复习的，考研复习也没有落下的，我经常逃课去图书馆复习（逃不逃课自己决定）。这个时候专业课的基础课程视频也开始了，结合视频学习，发现自己之前看书时候，好多知识没仔细看，看漏了，或者没懂的听课就可以得到解决。当然，我在基础课开始之前，有些书大概是过了三遍的，书上有很多自己每看一遍勾画的痕迹，这个阶段我还没有专门去梳理知识框架，也没有做专门的笔记，翻书都比较熟悉，课程视频学姐补充的知识，都在对应的知识点旁边补充上，加深知识。总之，这个基础阶段我专业课所做的工作就是：听课、看书、思考、补充知识、理解、零散记忆、练习选择题。

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东头来了个喇嘛

受教啦，[哦?]

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蜉蝣hcyu

持续跟新，强化阶段我自己专业课复习的任务

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蜉蝣hcyu

emmmmm，我的，*

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蜉蝣hcyu

东头来了个喇嘛 发表于 2019-2-22 14:51
受教啦，[哦?]

哈哈哈哈哈哈哈，加油呀

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蜉蝣hcyu

学姐的：*

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蜉蝣hcyu

④冲刺阶段：（9月到12月）
专业课进入冲刺了，得正式启动背诵记忆功能。尽管有前面几个月的基垫工作，但是在背一遍的时候还是很困难。背了就忘，背不走，发现还有好多知识不理解，这些都是这个阶段的困难，但是不要慌，慢慢来。
这个阶段不能光背书，还需要练习，在背一遍书的同时，你同时可以做一些简单的题，名词解释，选择题都可以做。因为第一遍背的不好，不适合做太难题目。背第二遍的同时就做简答题，第三遍就做论述题或者材料分析题。这样背的遍数和题目难度形成正比关系，也会增加自己的信心。
同时，冲刺阶段的课程也是要同步跟上，是对重要知识的梳理和回顾，在次加深记忆，课上要积极跟上学姐的提问速度，发现提问的问题不能及时想起来，你下课后就得反思一下该如何做了。
问题是该如何背，第一遍可以按顺序一本一本的背，后期可以横向比较背。也可以根据自己的习惯来背，都可以去试一下，看哪种比较适合自己。
总之，冲刺阶段的专业课任务就是：背书，做题，听课反思。

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蜉蝣hcyu

中间插播一组部分代表专业数据：
18届教育学部学硕分数线353，教育学部专硕分数线360。学科英语进复试最低分376，学科生物进复试最低分347。
18届教育学部 高等教育学 专业进复试15人，录取12人。报考人数136人。
18届教育学部 教育学原理 专业进复试15人，录取9人。报考人数169人。
18届教育学部 课程与教学论 专业进复试60人，录取30人，其中有些被调剂教育学部别的专业。报考人数531人。
18届教育学部 学前教育专硕 进11人，录取9人，参考人数121人。
18届学科英语进复试36人，录取25人，报考人数382人。
以上部分专业数据，仅供参考，其他没有写的专业有想知道的学妹学弟可以留言问。

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蜉蝣hcyu

整理笔记的问题

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最近比较忙，没及时跟新。

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