中国海洋大学现代教育技术考研初试复试全过程

educom · 发表于 2018-12-27 10:11

得知复试结果的那一刻，我心如古井，波澜不惊，在意料之中。综合初试和复试成绩，我是第3名，前两名是中国海洋大学本校本专业的。
看过好多人，知道自己被录取后，有哭的，有笑的，有喊的，我可能是最平静的，但是平静之中，有欢喜。回忆考研的旅途，觉得顺风顺水，没有很多人说的那么苦大仇深。
大二某一天。过了大一的新鲜期，我开始迷茫。普通二本学校，文科专业，加一起等于渺茫的未来。从那个时候开始，有了考研的打算。但是师范类文科专业，大一大二几乎满课，加上在课下挣钱养活自己，几乎没有时间。
大学和中学不同，中学回忆，就是天很蓝，日子很慢。大学，日程表一直是满满的，而且岁月蹉跎，转眼大二就结束了。放假后，家里没事，直接留在了学校，和即将奔入大四的学长们同住考研宿舍。其中有一个学长，考南京大学，每天早上六点走，晚上十点回，而且回来还不休息。我震撼了。我觉得，这种精神，绝不是因为简单的就业压力。想了下自己，虽然经济独立，虽然成绩还不错，但在大学里，我并没有真正地全心全意为一个目标而努力过，我不知道自己的潜力，不知道还能怎样提升自己。于是，辞去班长等职务，下定决心，考研。
最开始的时候，毫无头绪。只知道肯定考政治英语。政治不适合太早准备，于是就开始学英语。学英语的过程中，穿插着选学校，选专业（我是跨专业考研）。我希望学弟学妹都能牢牢记住这句话：选择大于努力。
我身边有很多考研的，很多都是一股脑地想报哪个学校，别的什么都不管。我觉得，这种人，除非很努力很厉害，否则极容易被刷。这样的人，一根筋。说白了，就是笨。考研是一项系统工程，必须要有战略思维。试想一下，比如你就是梦想考一个学校，然后不看此校每年报名人数，不看最后录取人数，你怎么能这么轻**上？当然报录比只是其中一个数据，还有很多数据需要参考。就像打仗一样，不知己，更不知彼，这样的失败，很愚蠢。
有的人会说，上哪找报考学校的信息啊？这个事情，就看你搜集信息的能力了，在信息时代，这是非常重要的能力之一。我给大家提供几个途径。第一，研招网几乎有你需要的一切公开数据。第二，论坛等也有少量的不公开的信息。第三，给报考学校直接打电话。第四，联系学长学姐。肯定还会有人这样想，本校没有考的，都不认识，怎么联系？如果你是这样想的，我觉得不太适合考研。人脉要充分调动，六度空间理论都知道，会用才叫知识。还有，贴吧了QQ群了人人了，都是很好的平台。例如，我找到了去年中国海洋大学教育技术专业的拟录取名单，然后在人人上就找到了一学姐。记住，任何时候，方法总比困难多。
回到选择的话题上。我是天秤座的，最不善于选择。没想到，不仅选对了学校，也选对了专业。就这两个选择，我花了近一年的时间，当然只是在学累了，没事干了的时候进行筛选的。有人会问，值吗？我会毫不犹豫地回答，绝对值！有很多名校，专业也不错，但是报录比几乎达到2:1甚至1：1！！！中国海洋大学教育系的这些专业，就属于此类。要知道，每年全中国都有100多万人考研，最后录取不到三分之一，全国平均报录比将近4：1。选对了学校直接让你在全国的竞争中处于优势。
我几乎查了所有211名校的数据，筛选了许多数据，最后在大三开学，才决定考中国海洋大学的现代教育技术专业。
不过这两年海大现代教育技术太过火热，可据我了解，只有很少一部分人能坚持考完最后一科。
幸运的是，并不晚。我知道，你们有的正在准备甚至没有准备考研，现在需要加油了。
真正开始以后，我就给自己做了一个整体规划。有三条基本原则：第一，保证公共课不受限。只要公共课没有达到国家线，你就自己脑补一下木桶原理吧。事实上，这比有一个短板的木桶还要惨。木桶有一个短板，短板之内还可以盛一些水。公共课有一门受限，直接等于0。有的人说，就算公共课受限，专业课很优秀也可以申请复试。这项政策不适合99.99％的学生。除非你的专业课都能达到140以上，除非你的公共课离国家线差一分两分，除非院系和省教育厅领导愿意给你盖章，除非你报考的学校愿意接受你，否则，都是妄想。
第二，保证专业课尽可能高。这个不解释，最能往上给你提分的就是专业课，尤其是考两门专业课的。
第三，前期紧后期松。好多同学都犯了一个错误，就是没有长期规划，前几个月边玩边学，后俩月疯了一样学。我只能用一个成语形容，鼠目寸光。后期本来就压力大，很容易焦虑，自己再定大量不可能完成的计划，作死。我最后一个月，每天睡八九个小时，晚上图书馆熄灯前一俩小时就走。研友问我，这段时间怎么走这么早？我开玩笑说，都学会了，没什么学的了。其实，我在前半年，真的已经把基础打牢实了。
最后一个月，天天晚上去打球，各种轻松，考试的时候举重若轻，近400分。
说一下各科的复习经验。333教育综合，我考了近140分。这门课，一定不要自己复习。六本参考书，上千页，近百万字，你都看下来，也不知道重点和考点，值不值？所有考333的，大纲都一样，参考书也一样，除非个别学校如首师大。所以，不管你考哪个学校的333，你复习的重点都差不多一致。针对333，我有专门的复习经验，细说起来太多了。
我考的另一门专业课是943教学设计，这个更轻松，只要摸到了门道，so easy。这门课我十月份才开始复习，照样近140分。
这只是初试，我也只是说了一点点经验。复试也有很多经验。公共课这里没有涉及，因为相关经验太多了。最后，愿你轻松面对，愿你做好选择，愿你如你所愿。
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333教育综合经验
还是先说一下自己的情况。楼主是一个普通二本的普通学生，上大学后就不太在乎成绩了。经常去参加各种活动，去做各种兼职，去图书馆看一些杂书，以至于本科成绩不忍直视。决定考研的时候，我都很怀疑自己的学习能力。我这个人有冲劲，越是怀疑自己，越想要证明自己，考出好成绩，给自己看，对自己说，你可以。最终我以400的高分被一所985院校录取，笔试加面试成绩第3名，前两名是本校本专业的。（顺便说一下，我是跨专业考研的）尤其是333，将近140分，面试的时候教育系主任都很惊讶地问我：你的教育综合怎么能考这么高？我当然说是兴趣啦。这篇帖子，主要向大家传授333复习经验。
因为是跨专业考333，刚开始对其非常陌生。复习的时候完全没有方向，走了很多弯路。比如，我会去网上搜集各种相关资料，去买参考书看，买解析等资料，后来证明这没多大用。我向各位学长学姐请教复习方法，大都含糊其辞，说好好背之类的废话，其实也是大实话。在这里，我根据自己的复习经验，毫无保留地传授给大家。具体总结为四条：第一，不要看参考书，找到一本适合的资料，好好按资料复习；第二，千方百计把真题搞到手，找到你所考学校的真题出题风格和范围。第三，结合前两条，并且整理一个大框架，使劲儿背。第四，模拟模拟再模拟。
先说第一条。为什么不要看参考书呢？首先是因为时间。我真正开始复习的333的时候，快5月份了。我觉得大家应该和我差不多，现在刚开始复习或者还没有怎么复习。如果现在看书，六本参考书，每本书都有两百甚至几百页，加一块一百多万字，你看完估计考试都结束了。有的人说，可以略看，看快一点。那我问你，有用吗？你看的很慢很仔细都不一定能记住多少东西，别说看的快了。其次，是内容太多太散，大多数文字会针对一个点解释上千字，比如讲课程的定义，书上会给你很多人的定义，还会详细解释每个定义的来源，其实这等于没下定义。我们不是在搞学术，我们在考研，不是搞科研。大家在复习的时候，也要记住，千万别针对一个问题或者一句话而费尽心思的去研究，吃力不讨好，你把它背下来不就完了吗？最后，当书本内容很零散没有重点而你又不知道哪些是重点的时候，你还怎么复习？我们复习是要求用最少的资料，划定最重要的内容，投入最少的时间，取得最大的效益。这就是实用主义，一切以目的为重，过程可以不择手段。（这只是做事，做人千万别这样）
第二，千方百计搞到目标院校的真题，越多越好。333的真题从2010年到2016年，一共7套真题，有的学校可能10年以后才开始考的，不到7套。不管几年，全部搞到手，你要调动一切资源，具体怎么做请参考我的上一篇帖子，开头有链接。如果你能搞到所有的真题，你就会发现，好多重题。或者是考点一样，考法不一样。这样你就知道，哪些点对你来说是重中之重。当然，我在做这个工作前，我根据大纲，把各大师范院校的333真题汇集整理，用word进行检索，个别院校超纲的考点剔除，根据考频给每个考点标注重要程度，一星到五星，最后就拿着自己整理的资料，背！背的时候，目标院校真题的考试范围，是重中之重。其次是高频考点，最后就是低频的但还在大纲范围内的考点。这种考点简单过，要求有印象并且能在考场上写出重点然后自行发挥。
说一下第三条吧，结合前两点，使劲儿背。其实上一段结尾已经提了，这里再详细补充一下。首先要知道，哪些是你打死都要记住的，哪些是你需要背个大概的，哪些是你理解就行的。知道重要等级，按等级划拨时间。先背重中之重，确保都记住，而且能默写出来后，背次重点。接着背大纲内的不太重要的考点，理解为主。背的时候，一定要写，自己背完后，用默写来检查。默写的过程中，千万别看笔记，自己想，这样效果最好。虽然是战术篇，不写个整体规划还是不行。因为大多数人都是把333留在最后背，这是大忌。这种人没有整体思路，没有宏观规划，最后会死得很惨。333一定不要放到最后才背，提前，提前，再提前，三遍了，你懂。好多和我一块复习的研友到最后都会对我抱怨，333太多了，背不完怎么办？这就是教训！结合我的经验，现在复习的时候，就需要背了。不是全背，而是把每一章的框架结构列出来，背框架，并且顺便把框架内的重点给记住。我在这里只说333怎么规划，其他的科目你们自己分配时间。做完后，争取在10月份之前，把重中之重点和重点给背完。背完后，不是不管了，而是要及时复习，确保不忘。在不断复习的时候，可以把大纲内的非重点理解一下。在开考前，所有的这些背诵工作都要不断重复，重复，再重复。
除了这三条以外，我还自己针对每本书整理了一个大框架。我买了四张空白的A3纸，事实证明还是有点小。每一张，只用一面，把一本书的框架写上去，比如教育学原理，从第一章到最后一章，框架都自己列在上面。四门，教育学原理，中、外教育史，教育心理学，全都列出一个大框架。没事的时候，拿着看，久而久之，脑袋里就有一个整体的思维。看到考题后，立马就知道考的是哪门哪章哪个重点。大家想要借鉴这种方法，可以买A2的纸，大了可以剪，小了粘就不好看了。这算是独门方法了，有的人就是想到了他也没有毅力做到。我在这里虽然毫无保留地提供了复习方法，但是真正坚持做下去的，寥寥无几，这就是差距。

另外强调一点，模拟。差不多最后一个月的时候，必须用真题模拟，模拟专业课就用你们学校的答题纸就行。政治英语模拟的时候，一定要用考试用的大的答题卡，网上有，自行搜索。模拟的时间，一定要严格把控，333都是上午8:30到11:30，找一个安静的教室，对自己说这就是真正的考试。这个过程中手机关机，不答完不要上厕所，能写多少写多少。这是单科模拟。我还进行了两次四科全程模拟，完全按照考研时间进行。第一天，上午政治下午英语。第二天，上午专业课一下午专业课二。两天下来，你就知道，考研有多耗体力。
考完研后，我深知自己的经验对大家肯定会有帮助，于是找到了10年到16年各大名校的333真题将近300套，自己又重新检索整理，每个章节列出框架图，图下面是此章节所考的真题附答案解析，每道题都会在后面标注哪年哪个学校考的什么类型的题。同时对每个考点进行标星，最重要的是五星，以此类推，考点重点一目了然。这些工作做完后，我才真正发现，333的重点考点非常集中，一些章节里的题能在这七年里出现几十次，另外一些章节完全没有考点，这能为你复习节省大量的时间。此外，我将四本书的所有框架汇集到几张纸上，耗费了近半年的时间，终于重磅推出启锋考研333冲刺资料。
总结：第一，不要看参考书，找到一本好资料；第二，千方百计把真题搞到手，找到你考的学校真题出题风格和范围。第三，结合前两条，使劲儿背。第四，列框架，模拟再模拟。

复试篇
去年二月中旬，得知同学们的成绩都已经出来了，我忐忑地打开研招网，查出成绩，398分。当时脑子里只有一个念头，和我预测的差不多。没过400分，显然我有一点小失落，但更多的是高兴，因为付出一年多的心血，有了回报。
在初试结束后，第二天和往常一样早早的醒来。考试之前说的什么考完了我要大吃大睡大玩，都被自己的习惯给打败了。于是吃了早餐，去了图书馆，开始准备复试。当时我舍友就说，哎呦喂，牛逼啊，这就准备复试了，看来初试没问题哈。我回应，那还用说，不考第一也得考第二啊。那个时候，心里已经有底了。我知道自己的准备很充分再加上考场的发挥，进复试肯定没问题。
怎么准备复试呢，这是一个大难题。初试很好说，有真题，有大纲，有参考书，背就是了。可是复试只有考试科目，大纲也只是一点，更别说真题了。尤其让我担心的，是面试。中国的学生，对面试普遍怯场紧张，当时考研期间想起来还有面试就头疼。还好我在大一大二的时候，经常参加活动，做了班长，有过一些锻炼。可是，即使客观上知道自己面试不成问题，心里面还是很担心，很焦虑。我当时做的是，先准备笔试，面试抛诸脑后。
如何准备复试笔试，这也是问题。所以说考研是一项系统的工程，每一步，你都要考虑很多东西，同时你的脑子里还要有全盘的规划。第一，肯定是找参考书呗。虽然复试没有给参考书，但是我把我们学校的图书馆所有的《课程与教学论》都收集过来，跟大纲进行比对。同时咨询海大的师姐学长，另外自己在海大选课网上找《课程与教学论》这门课的参考书。在过程中，还买了两本错的书。几经周折，最终找到了。
找到参考书以后，下一步就是根据大纲整理笔记。这又是一个不小的事情。你要根据大纲，来判断一个考点会出什么题型，根据题型，从参考书里整理答案，而且答案来源于课本，又要高于课本。这耗费了我一个多月的时间，其中的辛苦，并不比准备初试少。所幸的是，自己整理初试资料后，已经有了经验，再加上个人比较喜欢整理东西，喜欢排版干净，格式整齐的资料，所以并不觉得有多烦。
整理好以后，和初试一个套路，背。这个时候就把面试的事儿提上日程了。刚好趁着背复试笔记，来练习自己的语速和发音。同时，作为跨专业考生，我看了很多现代教育技术的视频和书籍。（这里多说几句，当时不觉得看这些东西有什么用，可是面试的时候，老师问我有没有利用现代教育技术的手段学习过，我答得特别顺利，我说看了很多教授的课，比如谁谁谁，王主任就有点惊讶，用赞赏的口吻说这个教授你也知道啊）所以不要觉得自己所做的事情是没有意义的，就像乔布斯说的那段话，他说之前所做的事情都是一个个点，当时不觉得有什么意义，但是现在回过头去看，那些点连成了一条线，那条线无比清晰。你们现在同样不可能从现在这个点上连出通向未来的那一条线。只有当你回头看时，才会发现这些过去的点其实已经画出了那条线。所以，要相信每一个点迟早都会连接到一起。说这么多，只想告诉大家，努力不一定成功，但是努力会让成功的概率增加。所以，还没有准备复试的小伙伴们，要加油哈。
这个时候，过年了。去年回家比较晚，过了年走得也很早，因为有很多事情需要做。我记得去年的考研成绩是在过年前出来的。过了年后，虽然知道自己考的不错，第三名，但是又怕面试的时候被认为是高分低能儿。于是，更加努力地准备面试。我这个人，不是那种云淡风轻挥斥方遒的风格，倒很像孔子说的“临事而惧，好谋而成”的类型。干什么事情，总是想做到最周全。我在网上找到了一些考研面试的培训视频，同时按照老师讲的进行练习。都说面试是没办法准备的，其实只要是考试，都可以准备。从怎么敲门，怎么进门，怎么问好，怎么穿，怎么坐，怎么站，都进行了训练。参加过公务员面试的，都懂得这一套。我在被录取后到毕业前的那段时间，去华图做助讲，培训山东省公务员面试，才知道当时的准备是多么有必要。自己在图书馆的楼梯里，有空就练习，同时背笔记。因为努力，忐忑中，也有了些许的安定。
到了复试的时间了，在这还要多说几句，复试需要很多证件和资料，我不详谈了，自己在海大官网上找，一定别落下什么东西。提前订好了宾馆，在海大附近。然后联系在海大考研考研QQ群里的同学，跟她们一块去体检，交材料。大家如果能找到同伴，这是最好的。不要把同伴看成竞争对手，其实你的对手，只有你自己。下午去参加笔试，因为有准备，再加上笔试并不是特别难，所以考得还算顺利。我还要提醒一下，记好体检，交材料，笔试，面试的时间！！！不要觉得这很小儿科，我在宾馆认识一个同学，就是这么随意地错过了笔试。闹钟加小伙伴，双重保障最好。不要觉得自己不会犯这么低级的错误，任何事情都可能发生。笔试考完了，我就立即靠着记忆把真题给写了下来，因为我知道，这份真题，是独一无二的，买都买不到。
笔试考完了，就一个人在宾馆，对着镜子，想象在考场，自己出题自己回答。第二天，早早的来到了基教，见了很多来面试的同学，聊着天，这也是一种放松的方式。记得面试是九点正式开始，八点的时候，朱老师把我们领到一个大教室，就在面试教室的旁边。我们交了材料，老师给我们看了面试顺序表，我们就在那里等着。我是我们专业第三个进去的，因为是按考试成绩排的。第二个进去后，我就在门口等着。她一出门，我就进去了。这里要夸一下海大的老师们，他们都知道考生会紧张，所以现场的气氛很轻松。但是，按照教育部要求，去年开始，所有的研究生面试都要录像，那一台大录像机，让氛围紧张不少。
我进门后，先轻轻把门带上。同时走到一边，稍微鞠躬，向老师问好。老师很和蔼地说请坐，我就很自然地落座。老师说，先做个自我介绍吧。这个肯定不在话下，早就准备好了。我就娓娓道来。自我介绍结束了，老师们都比较满意，第一印象很重要。我就更有信心了，接着是吕老师用英语问我什么是教学设计。我磕磕巴巴地说了一些。我真的没想到老师会用英语问我这么专业的问题。还好，李主任笑着说，咱换一个题目吧。英语口语就这么结束了。然后是王主任问我有没有用过现代教育技术的手段进行学习，这个问题上面已经谈到了，老师比较满意。接着王主任又问我一道题，虽然很专业，但是我准备到了，巴拉巴拉说了一堆。还没说完呢，老师就说行了，可以了。于是我慢慢站起来，再一欠身，说了声谢谢各位老师，走了出去。
知道自己这次表现很棒，再加上初试成绩很好，所以被录取是理所当然的事情。很开心的回到了候考室，和大伙儿交流经验，然后收拾东西出门，对着大家说了一声：开学见！

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