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学长先说下我决定考研的心理历程,我是一所普通二本院校心理学专业的学生,用我们老师当时使用频率最高的一个词语来形容——“100流的二本院校”。报考志愿时,以为心理学就是读心算命的,兴致勃勃头也不回地报考了心理学专业并如愿被录取。怀揣着对心理学的憧憬,学着大脑的构造与机能,我的“读心梦”就被这长得像核桃的大脑打得支离破碎。我扬言:绝不考研! 然而,学校是最残酷的地方,正如温水煮青蛙,它在你适应了安逸丢弃了奋斗,习惯了不设防的时候,一把将你推出“象牙塔”,推向了需要我们挣扎生存的社会,等到意识到的时候为时已晚,这个时候的我们如低能儿般茫然无助。毕竟,在校园里,我们还是孩子,出了校门,我们便不再年轻。 即将走出校园,步入社会,而我觉察到自己并不具备社会竞争力,不具备满足社会需求的能力,看着大家陆陆续续走进图书馆,入学两年多来从未进过图书馆的我瞬间做了个打脸如龙卷风的决定:我要学习!我要考研! 一、关于专业: 继续选择确定报考心理学专业原因有三: 1. 不考数学 2. 对别的专业不了解 3. 本专业可能难度小 二、关于学硕和专硕的选择问题: 选择专硕原因有二: 1.目标明确:提升自身竞争力,重在应用于解决问题 2.适合性:不适合走在学术的道理上 三、关于择校: 选择西南大学原因就多了: 1. 书少 2. 专业方向多 3. 心理学专业排名靠前 4. 本科老师的毕业院校 5. 听说重庆民风淳朴,火锅好吃,还有美女 6. 西南大学能够圆我一个“真的”大学梦 四、关于复习: 买资料——基础阶段——强化阶段——冲刺阶段 五、关于专业课复习: 1.(教材+资料+习题+真题) 347教材如下: 1)《心理学导论》第三版 黄希庭 2)《发展心理学》第二版 林崇德 3)《社会心理学》第二版 金盛华 4)《教育心理学》第三版 张大均 5)《实验心理学》 郭秀艳 677教材如下: 1)《心理学导论》第三版 黄希庭 2)《发展心理学》 张向葵 3)《心理测量学》第二版 戴海琦 4)《教育心理学》第三版 陈琦 5)《基础实验心理学》 郭秀艳 6)《现代心理与教育统计学》张厚粲 2.基础阶段复习(5-7月):看书+框架 第一遍看书主要是理解,把教材当作闲书一样去看的,培养自己的阅读兴趣,然后适当去标注。对于一些例子,我觉得不是那么浅显易懂,理解起来有些困难的话,我还会自己举生活中的例子写在旁边,促进理解,还有满满的成就感。 第二遍:建立章节框架。我认为,好的框架应该是有灵魂的框架——只有我看得懂的框架。框架首先应该完善,其次标注关键词、关键句、举例、相似点对比,甚至可以对自己理解不透彻的地方进行标注,方便日后查漏补缺。通过对章节框架的建立,进而把握整本书的框架,从而建立起完整的知识体系。 3.强化阶段复习(8-10月):看书+框架+刷题 在刷题的过程中我做了以下工作: 1) 将易错题整理出来 2) 将高频知识点标注在框架上 3) 在红果研讲义上进行增删知识点 4) 规范答题,可以不完整,但要规范 这个时候的框架应该是什么样的呢? 1) 重点星级标注 2) 易错知识点标注 3) 难点标注 这个时候看书看到什么程度了呢?能用自己的话将一个理论简单说出来或者画出来,并且能够举例说明。 4.冲刺阶段(11-12月):调整作息+背诵+自查+模拟 背诵:在看书和刷题的过程中,我对讲义进行了增删等各种补充,因此背诵我就用一本讲义,背一背,写一写,画一画。每道题目给自己限定时间,规定时间内背完。限时背诵能够制造紧张感,而这种适当的紧张感是有助于提高我们的学习效率的。 自查:框架展现了整体的知识体系、重点、难点、易错点,因此是最好的自查手册。 模拟:限时模拟2次。严格按照考试时间,答题规范,运用适当的应试技巧。 六、关于英语复习: 单词:总觉得安全感和资料的数量成正比,因此买了市面上各种单词书。最后,选定朱伟的《恋练有词》,我没有刻意去背单词,在复习累的时候就看看《恋练有词》的配套视频,后来发现记住的都是那些视频中的单词。 阅读:一天一篇阅读+视频。我看的是商志的阅读视频,看了10篇左右。一篇阅读大约2小时,知识点讲解特别细致,一篇阅读笔记大概4页A4纸,感觉满满的干货。推荐大家个APP:QQ影音,可以倍速播放。 作文:整理模板+背诵。 六、关于政治复习: 选择题:10月份开始的,看腿姐(陆寓丰)的视频,刷1000题,模拟题,然后对照着阮晔的《考点狂背》在里面标注。一本书拿起来,哪页最脏,说明被考的概率高。 大题:背诵徐涛的《小黄书》,命中率很高。但是如果时间充足的话,建议大家加背《肖秀荣四套卷》和《肖秀荣八套卷》。 七、写在后面的话: 1.关于计划:要有!每天都要有!越详细越好!但是尽可能安排宽松一些,这样你就不必临睡前沉浸在任务没完成的懊恼中和第二天早上立Flag:“今天我一定要完成!”宽松一些,这样,每天满满的成就感,甚至可以安排一些额外任务。 2.关于研友:所有一切基于能提高你学习效率的基础上,所以,根据个人而言。 3.保证每天的有效学习时间,而不是看上去很努力,自己都沉浸在“我很努力”的假象中。 4.必须午休。这样学上午学习到的避免倒摄抑制,下午学习到的避免前摄抑制,有助于知识点的输入。 5.晚上睡觉前将知识过一遍,这样避免倒摄抑制,一整天的内容有了交代,这是“完善感”。 6.适当休息,多自我鼓励,少自我责备。 少年,加油!踮踮脚,刚刚好!谁也不能阻挡我们奔赴西南大学的脚步!
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