湖师大学科英语考研经验分享贴

何须惋惜 · 发表于 2018-8-25 14:23

大家好！我是18届考研学生,是18年应届毕业生，报考的是湖南师范大学的学科英语专业。本科是一个普通的二本院校, 已经被录取为湖师大学科英语全日制的研究生了，所以正好有时间来谈谈我的各门课程的学习方法。
首先来说说我考研初试的整体的复习进程，我是从5月份才打算要考研，再加上平时有些课程和考试的事情，所以集中时间复习是在快到暑假的时候了，大三第二个学期我们专业还有2个月的实习，所以其实真正复习时间加起来不足半年时间。公共课程的学习，一般来说公共课政治和英语基本上大家都差不多，拉不开太大的差距，所以大家只要正常复习，正常发挥都没有很大问题。
政治
政治我是到8月底，快开学的时候才开始买书复习的。政治分数拉开差距主要是选择题尤其是多选题部分，问答题基本上大家不会有很大差距，一般人都是在60-70分，我是64分，算是正常的分数。关于政治的资料，我买的是肖秀荣的知识点讲解，最开始还是自己看，看了一小部分发现自己看确实是挺枯燥的，所以后来半个月后就买了肖秀荣的政治全程班，平时就是跟着他的课程走，做课后的习题，基本上一个半月后快到十月份中旬就可以结束政治的复习。接下来就是买肖四，肖八，肖四主要是用来练习选择题，难度和真实的考研政治难度差不多，所以最开始做的时候得分不高也是挺正常的，要争取每做完一套都可以有一点提升。肖八一般都是考试前1个月买回来准备简答题，如果时间允许的话，到时候也可以把市面上可以买到的政治资料都买回来。政治真题的话还是可以做的，主要是用来分析，尤其是对于自己做错的选择题，要对照答案找出自己错误的要点，问答题主要是用来训练答题的思路和要点，从中总结答题套路，不过我当时只是用了肖四和肖八，平时跟着肖大大的课程学习，考前一个多月用肖四和肖八，没有做很多的真题套卷。
英语
英语有一本词汇书（我当时用的是朱伟的恋恋有词），词汇书不用多，一本就足够了。英语一和英语二的真题都要买回来做。专硕考的是英语2，难度比英语1小很多，真题少，学硕考的是英语1，难度很大，真题套卷多。平时就是记考研词汇，很多同学可能大四的时候要考专八，所以就纠结可不可以专八和考研英语一起准备，或者直接背专八词汇而不去看考研词汇，我不建议这样。因为专八的词汇和考研词汇差别还是蛮大的，所以还是一心一意准备考研初试比较好。在记忆词汇之余，就是做真题啦，虽然专硕是考英语2，但是最好还是从英语1开始做，英语1的真题做得差不多了，再来做英语2的真题，这样做英语2的时候会相对的得心应手。考研英语的题型是阅读，翻译，排序和写作，没有听力，所以得阅读者得考研英语，所以大家平时做英语真题时也是主要是练习阅读理解，培养自己做题的感觉以及话题敏感度，翻译的话就是自己先做，然后再对照答案译文去找差距，这样坚持下来，一定会有进步，写作有两个作文，一个小作文（一般都是书信，通知），一个大作文，我当时是考前半个月开始准备写作的部分，买的资料书是王江涛的考研写作书，感觉还不错。
其实我平时在公共课上花的时间也就是占复习时间的30%，需要多花时间的是专业课。湖师大学科英语专业课一教育综合（四本书，中国教育史，外国教育史，教育学原理和教育心理学）专业课二971（三本书，二语习得，王嫱教学法和现代外语教学）
333复习方法
首先看书复习的顺序是从中国教育史开始，其次是外国教育史，再看教育学原理，最后看难度最大的教育心理学。首先大家在复习之前都可以联系自己认识的学姐或学长，拿到专业课历年的真题，通过分析真题，我们发现专业课考试的题型主要是3种，名词解释共六个，30分，简答题和论述题。对于名词解释的准备，主要是可以利用平时零散的时间来记忆，比如吃早餐时可以看，睡觉之前可以看5分钟，利用闲暇时间加强记忆，基本上每天记忆3个，当然具体的学习方式和时间还是根据个人的学习特点来。我一般都是早上的时间看333的书，基本上复习前期都会花2个小时的时间看333，第二天看新的章节前又会把头一天看过的内容复习一遍，一直以来都是这样不断地重复看书，刷书。基本上是2个月的时间完成了专业课（333和971）的第一轮复习，把所有的书都看完了。可是就算是过了一轮复习，你会发现，效果其实基本上和没有看过书差不太多，这个时候我们需要做的就是重复这个刷书的过程，加强自己的记忆，这个时候最好是可以根据自己的学习实际情况和特点适当地调整自己的学习方式以使得自己的学习更加地高效。最晚10月份要完成中期的复习，可以开始冲刺的阶段，到了10月最迟是中旬的时侯就需要大家开始背书了。所以冲刺之前大家不需要拼命去背书，而是培养自己对教育学的学习兴趣，不断刷书，在刷书的过程中打基础，只有基础打牢了，才有可能在后期的冲刺阶段实现质的转变。其次就是大家可以在平时自己训练自己做题的思路和思维，比如复习前期有针对性地去做名词解释题，怎么样可以把题目答完整名词解释着一块尽量不让阅卷老师扣分，复习中期可以训练自己做简答题和论述题，注意答题的思路和要点以及规范答题的格式，考前2个月可以做模拟真题（闭卷情况下建议做三次）。其实关于教育学考研复习，有些同学会存在一些误区，第一就是想着直接不看书，买学姐学长的笔记，直接背笔记，或者是拿到书就想背书，结果就是不知道背什么，背了效果也不大，或者是想着平时不好好刷书，考前突击背书，这些都是很不可可取的做法。
971（971的复习以二语习得和王嫱教学法为主，现代外语教学可以作为补充来复习）
二语习得
因为这本书讲的就是与语言学习相关的纯理论的知识，而且又是国外的一个语言学家写的，里面的某些表达和单词可能还需要我们去查才能够理解，在加上这本书也删了一些内容，所以看起来难度很大，对于英语专业的学生来说难度也不小，主要不是在于语言上的难度，而是用外语去理解那些理论确实不简单。我当时是晚上的时间看二语习得，因为我觉得晚上很安静，比较容易静下心来专著看那些理论，这个需要结合自己的学习特点。当然在复习前我们也是要先研究历年来的真题，题型也是3种（名词解释，简答题和论述题），对于名词解释的准备，大家每天早上或者下午可以抽出半个小时的时间阅读二语习得后面的glossary术语，最开始我是每天读三个，主要是理解每一个术语的内容。第二天阅读新的glossary之前把头一天的再重复记忆一两遍，每天看二语习得我是一天看半个单元，因为真的是一个单元内容太多了，那些理论很抽象，到第二天看新的内容之前把头一天看的重新过一遍，可能最开始看的3-4遍都不会有很大的效果，对于书上的内容还是很蒙逼，这是很正常的一件事。
王嫱教学法
王嫱家学法这本书因为是中国人编写的，主要就是关于英语教学，在教学方面比二语习得更加地实用。复习的程度就是要求大家整本书都要掌握。这本书我当时是和二语习得同时复习的，每天都会花大约一个半小时的时间看一个单元，每个单元都会有一些问题，如果大家看完每个单元后能够回答上这些问题，基本上看书的效果是达到了。看完了一个单元，我当时也会自己列出提纲，把这个单元的主要思路列出来，这样整个单元的重难点就很清晰，同时也可以帮助自己强化记忆。在复习的中期时大家可以试着练习设计教案，尤其是在结束了教案设计这个单元时可以尝试教案设计的练习，可以麻烦相关专业的学姐替自己看看修改。复习的前期主要还是在于理解书本内容，中期就是在理解的基础上强化印象，冲刺阶段就是记忆背书。
现代外语教学
首先要说明的是这本书是中文版的，主要是作为二语习得和教学法的补充，有很多内容是和前面两本书是重合的，主要是提供外语教学方面的一些思路，复习的时候大家还是以二语习得和教学法的书为主。虽然这本书是中本版本的，但是大家答题的时候是需要用英文答题，所以在看书的过程中如果遇到一些术语不太会翻译的可以单独去查一查相应的英文表达。对于这本书的复习，主要就是重点看二语习得和教学法中没有说的内容，重合的部分就没有必要再来看了,掌握补充的内容就已经足够了。
有很多小伙伴包括我自己当时也是会纠结，考研和实习，考研和专八怎么兼顾，我想说的是既然选择了考研这条路，就要以考研复习为主。顺便补充一下，我的专八就没有怎么复习，裸考良好。
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