南京师范大学教育学学硕考研 20级该做什么

immanuel9 · 发表于 2018-7-20 17:20

英语专业

是天意啊lalala · 发表于 2018-7-20 19:58

immanuel9 发表于 2018-7-20 17:20
英语专业

考南师英语吗，还是英语跨考教育学呀

是天意啊lalala · 发表于 2018-7-21 11:01

南京师范大学教育学620的真题分析与问答
来自一名热心的学姐
真题分析之分科介绍篇
一、教育学原理
教育学原理所占分值较大。考的题型从填空题到论述题都有，只有考过的人才知道，南师大一向轻中外教育史，重视教育学原理，这就给复习考研一个复习的侧重点，那就是教育学原理是大头。之所以大家的考分不高，最大的原因就是大家不能把统考的教育学原理和冯建军《现代教育学基础》原理统一起来。如果你把两个版本结合起来，就会发现真题上的知识点我几乎一点没落下。如果各位考生想考高分，最好学完一章就自己整理好框架，然后经过一轮轮的复习，将框架丰满起来，你会发现拿高分so easy，比如说最近发展区，中体西永都考烂掉了。
二、中国教育史
仔细分析真题可以发现，出题喜欢循环出题，什么叫做循环出题呢，打个比方，今年出个A，明年出个B，第三年再出A，第四年再出B。所以中教史很多知识点不需要特别背下来，只要记住一些常识和一些著名教育家的思想，比如科举制，孔子、墨子等人的思想即可。
三、外国教育史
外国教育史考的分值很少，但是并不意味着可以不去复习，其实这是学校的小心思，因为外国教育史和教育心理学、教育学原理的一些内容有很多都是相融合的，所以学好外国教育史可以在不知不觉中记住好多的知识点。这就可以将外国教育史和教育心理学结合起来学习。
四、教育心理学
教育心理学的知识点是非常杂乱且难以记忆的，尤其是对于刚刚复习的同学来说，经常是看完了就忘记了，这就需要运用一些小技巧来加强记忆，比如可以采取看一遍复述一遍默写一遍的三位一体记忆法，晚上回去早晨起来都要回忆一下自己新背的知识点。教育心理学的考题不定，常考的是学习动机、创造性以及布鲁纳等教育家的思想。这部分需要更多的技巧来记忆。
五、教育研究方法
教育研究方法的知识点是比较细，而且容易被忽视的。对于刚开始接触教育研究方法这本书的同学来说，通常是摸不着头脑，根本不知道该怎么看书的。其实纵观南师大几年的真题就可以发现，考点会集中在某种具体的研究方法上，比如说定性研究、行动研究等等，所以大家在复习时一定要有针对性地看。

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是天意啊lalala · 发表于 2018-7-22 07:40

真题分析之对比篇
和往年相比，南师大的出题老师的“随意性”越来越严重，为什么要用“随意性”？并不是说这是老师们瞎出题目，而是说开始考察考生看书是否仔细，是否真正理解了知识点，是否会运用，更关键的是否有自己的教育学思维，是否关注新近的教育现象。

1、选择题部分有些知识点是重合的，这也是我一直强调的“真题是风向标”，对真题的分析是与出题老师在对话，在对话中势必会有一些生成性的东西生成。

2、辨析题今年的考察模式也大致是概念性的东西，大家如果对题目中的概念很熟悉，这些题目都不难。但是问题是你能不能发现这些考点，这就考察我们平时对这些考点的熟悉程度了。考点是活的，这取决于你的思维，这里建议大家在最初复习的时候看完知识点多多思考，甚至可以写写读后感加强记忆。

3、简答题难度也不是很大，教育史的题目我们都是经常提醒的，教原的题目只要平常认真听课，这些考点都是我们提到过的，特别是教育的社会功能（包括文化功能）这块。

4、论述题的题目反而是比较常见的，按照教原、教史、教研、教心的顺序排列，考的也是各门学科中的常见考点。所以只要大家平常认真背了，这些题都不会太难的。

5、材料题的题目今年是很活的，几乎都是教原的题，还带了一问教心的题。教原的题目是很活的，没有现成的话给大家背、写。当然，这也是南师出题的风格，需要大家活学活用，实际上，大家完全可以用之前背过的话往上面套。教心的迁移考点是在模拟题上出现过的。总之，大家要重视教原的学习，另外一定要在打好基础的同时关注教育热点，打开自己的思路。

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