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楼主: 许文静100
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[交流] 西南大学教育学三跨考生怎么复习

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发表于 2019-7-13 14:16 来自手机 | 只看该作者
暑假复习

1.英语先做阅读,一个板块一个板块来,不用一套全部做完,暑假这时候是专项训练,英语一,二真题才有用,模拟题一律pass


2.小可爱的笔记大的框架是一定需要背的,里面的详细解释内容,可以不用一字一句的背下来,要理解记忆,研究生考试是强调发散思维,老师不太喜欢这种刻板印象的答案呦,每个知识点都有答题技巧,考试策略的

3.背书的时候一定要过脑子理解呀,理解万岁!真题灵活性强,发散性思维强,你拿着资料开卷(相当于你背了8遍什么都知道的效果),看看真题可能还是不会答题~资料只是罗列知识点而已,不理解的话真题很难做

4.每天8.9小时就差不多了,作息可以按照自己的习惯调整,不用强求4.5点钟起床,我们看效率,不打时间战

5.重难点理解,为什么这样分类,答题技巧,考试策略之类的有配套教材的视频就看视频(一般都会讲的比较清楚),没有视频就自己总结,这步不能少了,自主命题学校没有大纲,也不要用19届的笔记自欺欺人了(211学校的考试每不年会一成不变的)

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发表于 2019-7-17 10:47 来自手机 | 只看该作者
一级考点
(所有考点分为三级呦,一级最重要)


认知主义教学理论---布鲁纳的认知结构教学理论
20 世纪中期在认知主义心理学基础上起来的一种教学理论,代表人物是布鲁纳和奥苏伯尔,其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理论。该理论认为,学习不是刺激-- 反应之间联结的形成或行为习惯的加强或改变,而是学习者内部心理结构的(认知结构) 的形成或改组。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组。

1.关于教学目标---确立理智发展的教学目标
教学的主要目的就是发展学生的智力。布鲁纳在《教育过程》中提出,我们必须强  调教育的质量和理智的目标,也就是说,教育不仅要培养成绩优异的学生,而且要帮助  每一个学生获得最好的理智发展。

2.关于教学原则---遵循“动机—结构—序列—强化”的原则
布鲁纳认为,教学理论必须考虑三件事:学生的本性、知识的本质、知识获得过程  的性质。因此他提出了相应的四条教学原则:
①动机原则:教师要利用儿童与生俱来的好奇心和学习愿望,激发学生参与探究活  动,以促进儿童智慧的发展。
②结构原则:既要选择适当的知识结构,又要选择适合于学生认知结构的教学方式,  使知识结构和学生的认知结构相匹配,促进学生学习。
③序列原则:根据学生的发展水平、动机状态、知识背景等现状选择最佳顺序呈现  教学内容。
④强化原则:恰当提供强化,以便让学生适时知道自己的学习结果。

3.关于教学内容---让学生学习学科的基本结构
让学生学习学科的基本结构---即学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。布鲁纳认为,学习学科的基本结构有以下好处:第一,学生知道了一门学科的基本构成或它的逻辑组织,有助于理解这门学科;第二,学生了解了学科的基本概念和基本原理, 有助于把学习内容迁移到其他情景中去;第三,把教材组织成一定的结构形式,有助于学生记忆具体细节的知识;第四,如果给学生恰当的学习经验和对结构的合理陈述,即便是年幼儿童也可能学习高级的知识,从而缩小高级知识与初级知识之间的差距。

4.关于教学方法---提倡发现教学法
发现教学法,即学生运用教师提供的按发现过程编制的教材或材料进行“再发现”,以掌握知识并发展创造性思维与发现能力的一种教学模式。学生不是被动地接受知识, 而是积极主动的在教师创造的学习情境中发现知识。发现法强调学习过程、直觉思维、内在动机和信息提取。

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发表于 2019-7-19 15:18 来自手机 | 只看该作者
种一棵树
最好的是十年前
或者是现在
希望大家看淡成败
不服就干
倒计时155天

这一辈子这么长,拿出一两年来努力一把又怎么了呢。我知道暑假背书很痛苦!很难!一定要相信自己,要坚持到最后啊!考研真的很苦,但收到录取通知的那一刻,都值了。

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发表于 2019-7-21 11:19 来自手机 | 只看该作者
藏息相辅,名词解释为主

(从字面意思不好理解,所以单独拿出来解释一下)

1.含义:藏息相辅有两层含义,一方面是指正课学习与课外练习必须兼顾,相互补充。正课学习是主体,课外练习是正课学习的继续和补充,可以深化课内学习的内容,又可使学习有张有弛,让学生既感受到学习的乐趣,又感受到教师、同学的可亲可爱。这一经验也是十分可贵的。另一方面是指学习和休息相互结合,劳逸结合。

注意:该名词解释的开头与结尾与豫时孙摩类似

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发表于 2019-7-23 10:06 来自手机 | 只看该作者
3⃣️0⃣️4⃣️4⃣️3⃣️2⃣️4⃣️3⃣️9⃣️3⃣️
哈哈哈哈资深西南大学教育学姐,不懂就问,知无不尽啦

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发表于 2019-7-24 10:43 来自手机 | 只看该作者
《大学》

一般以名词解释或简答题为主)

1.含义:《大学》是《礼记》中的一篇,是儒家学者论述“大学之道”的文章,它着重阐述大学教育的目的、任务和步骤,提出了一个完整而概括的政治、道德教育的纲领和程序。其内容可概括为“三纲领”和“八条目”,具体内容如下:
(1)三纲领:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善,第一目的是“明明德”,即恢复和发扬人先天的善性,以达到修己的目的。第二目的是“亲民”,即推行德治与仁政,推己及人。最高目标是“止于至善”,即追求至善至美。这是对先秦儒家伦理思想关于教育目的最明确的概述。
(2)八条目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。这是实现“三纲领”的方法和步骤,前五条在于“明明德”,侧重于修身的目的;后三条在于“亲民”和“止于至善”。“八条目”充分体现了通过学习达到先修己,后达人,直至齐家、治国、平天下的愿景,将之有机地结合起来,构成了儒家的道德教育体系,具有重要的意义。

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发表于 2019-7-25 14:17 来自手机 | 只看该作者
暑假已经过半~

留校复习,还是在家复习不是问题关键,关键问题是,你要把自己关在一间屋子里复习,还是要和在自习室一样,和大家一起学习。告诉你,对于绝大多数宝宝来说,前者复习效率要低得多。

你以为你自制力可以,你很棒,可你很快就会发现,你就控制不了自己胡思乱想,走神注意力不集中,玩手机,反正一个人没人管你。这是这么多年来的听过看过无数考研小可爱的血泪经验,你如果是少数人,毅力惊人,可以忽视上面这些话。

要注意,暑期是黄金复习阶段,得暑期者得天下,错过暑期,几乎就可以说,你就要错过整个考研。暑假复习好的同学可以背两遍,复习一般的同学最少也是背一遍的,大家规划下自己的进度呢

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发表于 2019-7-26 11:51 来自手机 | 只看该作者
送给20届7月学校还没定下来的
21届正在择校的小可爱们

你需要考虑的是自己能不能坚持
怎么复习,怎么安排时间
考研的初心

并不是学校离地铁站远吗
食堂饭好吃吗,附近有健身房吗
有没有资历足够好的老师教我

眼光放长远一点
准备充分一点
决定果断一点

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发表于 2019-7-27 14:19 来自手机 | 只看该作者
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发表于 2019-7-29 12:09 来自手机 | 只看该作者
永远不要靠空想和运气走完这一生
否则的话,你运气通常都会很不好
努力,才会一直好运

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