南师大教育学学硕考研之路回顾，18已录取学姐祝你无悔无憾

兔子会笑会奔跑 · 发表于 2018-6-29 14:21

兔子会笑会奔跑 · 发表于 2018-6-29 18:23

记得五月份的时候半开玩笑地跟学妹说过：“暑假快来了……”学妹回复说：“暑假8月才开始……”emmmmm……现在6月也已经过去了，不知道大家复习得怎么样了。作为一个走过来的学姐，只想说，得暑假者得考研。很多人可能是三四月份就已经在开始准备复习了，但只是起了个头，具体的进度怕是一言难尽。按理说三四月份开始复习的话，现在应该是一轮已经结束了。那么一轮结束的掌握程度，应该是知识点理解90%以上，能大概复述五本书的内容，对五本书的框架了解。比如说，教育学原理包括教育概论（教育和教育学是什么），教育功能（教育有什么用），教育目的（开展教育（不同层次上）是为了什么），教育制度（教育是以怎样的形式开展的（宏观角度）），教师与学生（教育的主体），课程（教育开展的载体），教学（教育是怎么开展的（微观，即具体是怎么实施的）），还有学校教育与学生生活，班级管理，学生评价，教师教育研究，教育改革。其中课程与教学是重点，师生关系和德育（补充章节）是热点部分。这些是很宏观的内容大家是大家应该能清楚的，当然除了这种大概的东西,还要理解，只有理解了，后期背诵才能顺利进行。你如说孟子的教学论当中的“盈科而进”指的是什么意思（出到简答题要能扩充），《学记》中的“孙”是什么意思（同上），奥苏贝尔和罗杰斯两个人提出的“意义学习”有什么区别（这种是要理解和扩充到辨析题甚至是分析题答案的程度），等等。

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