湖师大学前专硕957真题

瑶筠19

2012年全国硕士研究生入学考试
自命题科目试题册—957幼儿园课程

满分：150分      考试时间：3小时
一、单项选择题（10*2=20分）
1.在我国，“课程”一词最早出现在（ ）。
A汉代        B唐代        C宋代       D明代
2.根据陈鹤琴等我国幼教先驱者的实践，幼儿园课程可以从以下方面来定义（ ）。
A生活、计划、目标            B计划、经验、学科
C生活、经验、活动            D目标、学科、活动
3.下列哪些属于幼儿园课程的即时目标（ ）。
A单元目标     B年龄阶段目标     C教育活动目标     D领域教育目标
4.行为目标具有（ ）。
A可操作性       B弹性       C过程性       D情意性
5.用“学会”、“明白”、“理解”、“做出……反应”等词语表述教育活动目标是从哪个角度来表述的（ ）。
A教师的角度            B教的角度
C教学的角度            D幼儿学习结果的角度
6.下列各组人物，奠定了世界幼儿园课程理论基础的是（ ）。
A蒙台梭利、洛克、夸美纽斯               B卢梭、马卡连柯、杜威
C蒙台梭利、皮亚杰、维果斯基             D皮亚杰、维果斯基、杜威
7.自由活动是幼儿个人的自由活动，对于教师而言，关键是（ ）。
A制订详细的学习计划               B创设活动环境，提供可选择的材料
C监督幼儿的言行，防止出现混乱     D完全放手不管，任由儿童自发。
8.集体活动中幼儿的学习性质是（ ）。
A接受学习        B发现学习    C自由学习    D小组学习
9.下列幼儿园课程的组织形式中，适合幼儿合作能力培养的是（ ）。
A集体组织形式          B小组组织形式
C个别组织形式          D自由活动形式
10.下列各项，有一项不是陈鹤琴活教育的教学方法，它是（  ）。
A做中学     B做中教        C做中求进步    D情境教学法
二、名词解释（4*5=20分）
1.区域活动
2.活动课程
3.项目活动
4.有准备的环境
三、简答题（30分）
1.简述课程的四种有代表性的定义。（6分）
2.简述著名的幼儿园课程流派。（6分）  
3.瑞吉欧教育采用弹性计划组织活动有什么意义。（9分）
4.幼儿园课程评价的基本要素。（9分）
四、论述题（2*25=50分）
1.联系实际，谈谈你对幼儿园课程小学化现象的看法。
2.什么是“专业化”的教师?专业和非专业的教师的区别是什么？
五、案例分析题（1*30=30分）
一次幼儿园大班老师组织的语言教学《春天来了》，其中有句儿歌是这样的：“春天来到了草地上，小草变绿了”。当老师讲到这句儿歌时，一个幼儿举手说：“老师，小草不是变绿的，是长出来的。”老师觉得孩子的意见很好，就引导大家讨论，并提示大家可以去找小草看看。在幼儿园户外场地上，幼儿认真地观察，发现了枯黄的小草没有变，在它们的根边上，长出了嫩绿的小草芽。回到班上后，大家都觉得儿歌中的这句话说错了，于是大家将这句儿歌的后半句改为“小草长出来了”“小草爬出来了”等。
试分析案例中教师做法的合理性，并就此谈谈幼儿园课程计划与实施的关系。

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