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今年的备考，到目前为止，暂时告一段落了。考研途中，曾获得许多前辈的热心帮助。也深深地体会到考研这条路的相对不容易，那些弥漫在心头的迷茫、自我怀疑，对正在码字的我，记忆犹新。所以，尽管感到惶恐，但还是决定聊聊自己的备考经历，如果在某个时刻，幸运地被屏幕前的你看到，对你哪怕能有一点点的帮助或启发，我都会感到非常非常荣幸和开心。
回顾主要分为以下几部分： 一、学习方面 1. 备考资料 2. 学习方法 二、身心调整 三、结语
一、学习方面 1.备考资料 （1）专业课 Ø 参考书目： 01.王力主编.《古代汉语》（校订重排本）（第一册、第二册）.北京：中华书局(第三版）,1995
02.黄伯荣、廖序东主编.《现代汉语》 北京：高等教育出版社，1997
03.钱理群、温儒敏、吴福辉编.《中国现代文学三十年》（修订本）.北京：北京大学出版社，1998
04.袁行霈主编.《中国文学史》（全四册）.北京：高等教育出版社，1999 Ø 教辅： Ø 《现代汉语教学与自学参考》 《中国现代文学三十年（学习指导 第三版）》博雅大学堂 温儒敏 著 （2）公共课 1）英语： Ø 《恋恋有词》朱伟，唐迟著 Ø 《张剑考研英语黄皮书历年考研英语真题解析及复习思路》 Ø 《**考研英语高分写作》王江涛著 2）政治： Ø 《肖秀荣考研政治命题人知识点精讲精练》 Ø 《肖秀荣考研政治命题人1000题（上下册）》 Ø 《肖秀荣考研政治命题人冲刺8套卷+终极预测4套卷》 2. 学习方法
（1）专业课 专业课的初试科目分为两科，其一是708汉语基础（古代汉语，现代汉语），其二为808中国文学史（古代文学史，现代文学史）。以下大略谈谈我如何使用上一部分所提到的资料进行复习。
Ø 708 A 古代汉语部分 我主要使用王力先生主编的《古代汉语》课本（第一册，第二册），课本主要有这些内容：文选、通论、常用词。 文选方面，我前期主要是通读，朗读每篇课文前先读注解，完成这步后，开始出声读课文，在读的过程中，将不会读或不理解意思的字词用铅笔标出来，再对照注解学习，剩下依然不明白的字词，用高中时的《古汉语常用字字典》查阅，或者通过其他途径查明，力求将课文生字词弄懂。理解文意后，每天朗读半小时左右，觉得特别好的句子，背下来。这是一个培养语感的过程，考试会有出断句的题型，我觉得诵读课文，对断句有一定帮助。 通论方面，我第一步是通读书本的通论，重在理解；第二步是背记论坛热心前辈上传的整理版通论，因为课本更像是老师讲课时的言谈，对考试来说，背诵整理版的，大脑更容易储存；第三步是，根据整理版通论，结合自己的记忆偏好，做一小本笔记，我当时大概花了4天的时间做这个工作。笔记的主要思路是：框架-理论精要-自己偏好的文献例子，比如：如果做介词“以”的笔记，我怕会先把“以”放在通论里的框架，让它成为整体的有机成分而不是孤立的，然后写“以”的几种用法，在旁边附例子佐证，但我不一定会选择通论里的例子，有时候，我会用自己喜欢的，比如“志合者，不以山海为远“、“不以物喜，不以己悲”等等；然后第四步是重复背诵自己的笔记，直至考试前。 常用词方面，主要是在学习文选的过程中积累。 B 现代汉语部分 我主要用《现代汉语》上下册课本，这个版本的课本编排得很好，复习重点也在每一节前的学习提要中告诉了我们。跨专业原因，刚拿到书时，对许多知识点比较陌生，所以: 第一步，在仔细阅读目录后，我是先从头到尾慢慢地看，尽量搞懂每个陌生但重要的知识点； 第二步，再看书时，看一节，做相应的课后习题巩固，用《教学参考》的答案对照一下，这是一个试错和纠偏的过程； 第三步，我结合每节前的学习提要提炼重点，由于重点在书里不一定会加黑，我就自己在课本内容旁边标注着，重点理解这些知识； 第四步，为了更好地理清思路，自己动手列了个简要版的全书框架； 第五步，用框架来带动记忆重点，反复反复，直到考试前。整个过程大概就是：由薄变厚，又由厚变薄。全面复习，不留死角，突出重点。
Ø 808 A 古代文学部分 【大题】 第一步，通读四册课本； 第二步，通读前辈的整理版资料； 第三步，准备工作，对课本的基本情况了解后，选择最重要的作品精读精析或背诵，了解比较重要的作品的梗概，进一步积累感性认识。比如，如果要分析柳永词的艺术特色，如果只照着整理版资料背，很难背下来，顶多只能把几点干巴巴的理论写出来，怎么办？因为理论也是从作品抽象总结出来的，所以追根溯源，这需要有感性认识作为基础，如柳永的“雅俗并存”，“雅”可以在《雨霖铃寒蝉凄切》中得到体现，“俗”又可以从题材内容、语言风格、审美情调三个角度来观察，这些在具体作品中也会得到表现。因为是准备考试，大规模深度阅读是会有时间限制的，所以优先挑选初高中已经非常熟悉的作品，如果是新阅读的作品，也可以仅挑选“甚得己心”的那些句子作为例子； 第四步，填充整理版资料。由于后来时间太紧，笔记我只做到了宋朝初期，因此，事实上，主要是在有比较丰富的感性认识的基础上，我重新阅读和填充整理版资料，比如补充自己在第三步中积累下来的一些例子，读到有心得体会的地方，会做做眉批。 第五步，提炼整理版资料的重点，记忆”理论重点+对应的例子”； 另外，除了看华师的真题，也会阅读一些相关的论文，和看看其他学校的考题，自己思考一下答题角度，从10月开始，每天动手写一篇小论述。 【小题】 因为考得特别细，很多是在课本直接摘一句话出来。所以，主要是多看课本，注意每章的开头结尾以及绪论等；同时做齐鲁书社出的那本习题集的填空题。 B现代文学部分 【小题】 主要认真看课本，然后结合北大出版社的那本辅导书的知识点，小题有许多都与这些知识点有密切关联，我自己做了一份小题笔记。感觉非常有用，印象深刻。 今年的判断题，除了课本的知识点之外，也考到了一些些延伸的，比如有一道判断是从张爱玲的《倾城之恋》原文中摘出来的一句话：“胡琴咿咿呀呀拉着，在万盏灯的夜晚，拉过来又拉过去，说不尽的苍凉故事——不问也罢！” 【简答题】 前期主要是读书单上的作品（大概从3月到7月），有些也会选择看话剧或者是电影的方式积累感性认识，这也算是紧张的备考过程中比较放松的时候吧，重要的中短篇和诗歌几乎都会读。 从5月到6月底，通读《三十年》课本，读的时候在书本做做眉批。 7月底，再读课本的时候，就把对理论知识的自己的感性认识结合起来，中短篇和诗歌重新精读分析。 从9月份开始，结合前辈的资料，研究真题，总结答题思路，提炼重点（理论+例子）； 大概从9月底开始背诵重点，一直到考试前。 【论述题】 结合真题，第一，看北大出版社的配套辅导书里面的选评文章，拓展一下思路； 第二，看相关的论文和一些其他学校的论述题； 第三，从10月份开始，每天写一篇小论述文。
（2）公共课 Ø 英语 单词方面：前期我把《恋练有词》过了两三遍，每天早读读一个或半个单元； 阅读方面：用张剑的黄皮书真题，2005到2017年的，留出近三年的用来模考，主要做05到14年的，大概做了4轮，第一轮对题目有个感性认识，错了挺多的，答案都写在笔记本上；第二轮，主要扫阅读里的生词盲；第三轮，主要解决读不懂的长难句；第四轮，搞清楚行文逻辑关系和出题陷阱，答题技巧等。 翻译和完型方面：都是做历年真题； 作文方面：主要背王江涛大大的《高分写作》建立框架和思路，反复背，直到脱口而出；素材的话，主要用张剑黄皮书后面提供的一些，或者在网上找一些没有字幕的短视频、情景喜剧或者好听的英文歌磨耳朵，大概从4月份开始听，每天用番茄学习法学25分钟，就听或看5分钟，平时做家务也会听，算是难得的放松，到考试前，大概10月份我动笔写，整个行文的思路，算流畅。 Ø 政治 从9月开始复习，先把肖秀荣的《精讲精练》过一遍，再过1000题，最后是考前背肖四肖八。其实自己觉得可以早点开始把基础知识搞透一点，9月份开始会觉得略紧迫，今年的选择题考点虽然很多都踩到，但是角度不是之前复习到的，所以，全面扎实会更好。大题基本就是考前把肖四背得滚瓜烂熟，看熟肖八的。 二、身心调整 考研期间，我尽量都会早睡早起，因为我是早晨型人，而且是不午睡会崩溃，所以也会坚持午休。每天尽量抽时间锻炼，如果没办法跑步时候，也会去散步。 最大的收获是对自己的调整，最开始很想去获得一些什么东西，很害怕会失去一些什么东西，就是我们老祖宗常言的患得患失吧——也曾经半夜时候睡不着觉，看书看到不想，崩溃大哭；会怀疑自己真的可以吗？别人真题都刷几轮了，我会不会比别人落后进度了？我政治会不会很晚开始，来不及？随着认知的调整，其实慢慢学着享受这个过程，就是尽量把这件事做得很美就好，感受当下的每个瞬间，尽管这个瞬间可能是快乐的，也可能是痛苦的，但无论如何，它是真实的。而真实，是最有力量的。在这段时间，给我很大启发的是演员娜塔莉波特曼的一句话：“有时候，你的不自信和无经验也会导致你去接受别人的期待、标准或者价值。但你们要知道，无经验可以造就你自己的路。一条没有“事情本应该这样做”之负担的路，一条由你自己的理由来定义的路。” 三、结语 考研是一场持久战，我自己的切身体会主要有两点：第一，学无定法，别人的办法不一定适合自己，最重要是结合自身情况，批判吸收；第二，鸡血不会天天有得补充，平常心是最大的福祉。其实想想，如果没有双亲给我最大的爱和支持，没有一起奋战的研友的勉励，没有老师的鼓励和许多华师前辈的热心相助，没有下班时在地铁上遇到的暖心老爷爷的故事分享，这条路，也许会更曲折吧。这几天，越来越觉得，其实，如果有机会，去做一些自己想做的事情，尽管过程有快乐有痛苦，真的已经很感恩！最后，愿大家都心想事成！
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发表于 2018-4-20 08:08
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