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（一）答题回顾 1我的答题顺序 翻译—小大作文—阅读—新题型—完型填空 2逐题回顾 （1）翻译 原题 46.Directions： Translate the following text from English into Chinese. Write your translation on ANSWER SHEET. (15 points) A fifth grader gets a homework assignment to select his future career path from a list of occupations. He ticks “astronaut” but quickly adds “scientist” to the list and selects it as well. The boy is con*inced that if he reads enough, he can explore as many career paths as he likes. And so he reads—e*erything from encyclopedias to science fiction no*els. He reads so passionately that his parents ha*e to institute a “no reading policy” at the dinner table. That boy was Bill Gates, and he hasn’t stopped reading yet—not e*en after becoming one of the most successful people on the planet. Nowadays, his reading material has changed from science fiction and reference books: recently, he re*ealed that he reads at least 50 nonfiction books a year. Gates chooses nonfiction titles because they explain how the world works. “Each book opens up new a*enues of knowledge to explore”, Gates says. 答题过程 第一步：通读两遍，理解大意，用数字标记句子数目，并对长难句进行切分（其实并没有什么长难句）（三分钟） ①A fifth grader gets a homework assignment to select his future career path from a list of occupations. ②He ticks “astronaut” but quickly adds “scientist” to the list and selects it as well. 3The boy is con*inced that if he reads enough, he can explore as many career paths as he likes. 4And so he reads—e*erything from encyclopedias to science fiction no*els. 5 He reads so passionately that his parents ha*e to institute a “no reading policy” at the dinner table. ①That boy was Bill Gates, and he hasn’t stopped reading yet—not e*en after becoming one of the most successful people on the planet. ②Nowadays, his reading material has changed from science fiction and reference books: recently, he re*ealed that he reads at least 50 nonfiction books a year. ③Gates chooses nonfiction titles because they explain how the world works. 4“Each book opens up new a*enues of knowledge to explore”, Gates says. 第二步：口头翻译两遍，整体表述中文大意（五分钟） ①A fifth grader gets a homework assignment to select his future career path from a list of occupations. （内部语言答题时没有写在试卷上：一个五年级学生拿到一份家庭作业，选未来的职业路径，从一份职业清单上）（无生词）（无难理解的句法）（只需在最后一步稍加润色调整顺序，使其流畅通顺，学过现代汉语掌握汉语语法后最后一步也就容易多了） ②He ticks “astronaut” but quickly adds “scientist” to the list and selects it as well. （他勾选了宇航员，但是又迅速增选了科学家） The boy is con*inced that if he reads enough, he can explore as many career paths as he likes. （这个男孩相信，只要它读得足够多，他就可以尝试足够多的职业，只要他喜欢） ③ And so he reads—e*erything from encyclopedias to science fiction no*els. （所以他阅读了所有，从encyclopedias到科幻小说）（生词可以先空着） 4 He reads so passionately that his parents ha*e to institute a “no reading policy” at the dinner table.（他读得如此忘我，以至于他的父母不得不制定了禁止阅读规则，在晚餐桌上） ①That boy was Bill Gates, and he hasn’t stopped reading yet—not e*en after becoming one of the most successful people on the planet. （那个男孩就是比尔盖茨，并且他到今天都未停止阅读，即便他已经成为了地球上最成功的人之一） ②Nowadays, his reading material has changed from science fiction and reference books: recently, he re*ealed that he reads at least 50 nonfiction books a year. （今天，他的阅读材料已经发生了改变，变成了科学读物和工具类书籍，他表示，一年他至少要读50本非虚构类读物） ③Gates chooses nonfiction titles because they explain how the world works. （盖茨选择非虚构类读物，因为它们解释了世界如何运作） 4“Each book opens up new a*enues of knowledge to explore”, Gates say （盖茨说，每本书都） 第三步：逐句精译，用汉语语法调整语序，适当增删词语，翻译一句在答题纸上写一句（十五分钟） 1一个五年级学生拿到一份家庭作业，要求他从一个职业清单上选择他未来的职业意向。 2他先勾选了“宇航员”，而后又迅速在职业清单上增选了“科学家”。 3这个男孩相信，只要他阅读得足够多，他就可以从事他喜欢的所有职业。 4所以他阅读了他可以获得的从期刊杂志（后得知这个词应该是百科全书）到科幻小说的所有阅读资源。 5他读得如此忘我，以至于他的父母不得不在晚餐时间制定“禁止阅读条例”。 6这个男孩就是比尔盖茨，即便他已经成为这个星球上最成功的人之一，他也从未停止过阅读。 7现在，他的阅读材料已经发生了转变，变成了科学读物和工具类书籍，他表示，一年他至少要读50本非虚构类读物。 8因为非虚构类书籍解释了世界如何运作，所以盖茨读他们。 9盖茨说“每本书都为我指明了一条探索知识的新路径”。 一个五年级的学生收到一份家庭作业：即从一系列职业中选择自己未来的职业道路。他勾划了“宇航员”，但很快由将“科学家”添加到列表中，并也将其选中。这个男孩相信，如果他读得足够多，他就可以探索尽可能多的他喜欢的职业道路。所以他读书广泛——从百科全书到科幻小说。他读得如此投入，以至于他的父母不得不制定一个：在餐桌上的“不读书政策”。 那个男孩就是比尔盖茨，他没有停止阅读，甚至在他成为这个星球上最成功的人士之一后，仍旧没有停下来。现在，他的阅读材料已经不再是科幻小说和工具书了：最近据他所说，他一年内至少读了50本非科幻小说。比尔盖茨选择非科幻小说类书籍，是因为这类书籍解释了世界是如何运作的。“每本书都开辟了新的知识探索渠道。”盖茨说。 （这是中国教育网上的一份参考译文，相较而言我更喜欢我自己的译文。其实你看不同书给的参考范围，不同老师的翻译风格也是不同的，即在信达雅上比例分配有所差异。）
我是如何形成这样的答题风格的？ 我前后看了**，文都，启航几个机构的视频，并做了笔记，但并未练笔，到十月中旬后，我拿出几份笔记综合来看，并拿真题练笔，其实这几个机构的讲解*相似性，只不过有冗杂和精炼之分，于是我在做题与笔记的基础上总结出自己的三大步骤。 我认为答翻译需要的知识能力要素有哪些？ 1单词：英语二翻译的单词翻译量不大的，英语基础稍微好点不会遇到几个生词的，遇到生词要有带入文章分析推测词义的能力2:英语语法：英二的文章多是高中英语课文的难度，对语法要求也不高，有分析长难句的能力自然最好3汉语语法：单词都认得到，也能断句，看出是啥子复句，但翻译成汉语就是狗屁不通，这个就是汉语语法的问题了。 （2）小作文 Part A 47. Directions: Suppose you ha*e to cancel your tra*el plan and will not be able to *isit Professor Smith. Write him an email to 1) Apologize and explain the situation, and 2) Suggest a future meeting You should write neatly on the ANWSER SHEET. Do not sign you own name at the end of the letter, use “Li Ming ” instead. Do not write the address .(10 points) 忘了具体内容是怎么写的了，但大部分内容来自下图。 英语作文我先买了王江涛的书，看了他的视频，不实用，看完书看视频就要费大把时间，还要你背十多二十篇作文，背完作文还要你灵活灵活应用，灵活应用是背了就能用的吗，用就能用对吗，单词能拼对吗，语法能不出错吗。然后买了潘频的作文书，她的视频我看不下去;然后看刘晓燕的作文视频，讲了个小作文的模板，比较有用，又买了她的作文书，无用。看了谭建波的视频，买了他的书，有点用。 快到十一月，无意中在淘宝上找到一本《28天28句》，买回来看，如获至宝。书两天过两遍，摘抄总结如下，然后拿着这两页纸把英语一二的真题一年一年的练，每天早上再背一下这个模板，练的过程中会发现大多是能套用的，但有些具体表述可能还不到位，就拿出王江涛的作文书，潘频的作文书，以及前面做的笔记，挑出用得上的表述（句型短语单词）另做补充笔记，这要拉通把历年真题练一遍之后，这个模板就熟了（注意这个模板包含建议推荐投诉等不同类型文类，每个文类下的句子练熟了又可以套用到其他文类），也累积下了补充笔记，模板加补充笔记对付小作文就够了，需要背记的不多。为了提高熟练程度，可以做第二遍第三遍真题。
（3）大作文 Part B48. Directions:Write an essay based on the chart below. In your writing, you should1) interpret the chart, and2) gi*e your comments.You should write about 150 words on the ANSWER SHEET.(15 points) 大作文完全套用自模板，所用模板如下
模板制作过程 1模板材料来源 王江涛 潘频的作文书；刘晓燕 谭建波的视频课笔记 2如何制作模板 看过作文书和视频课之后其实已经晓得大致怎么写作文了，即有了写作思路，也累积了一些英语材料，但这些东西在大脑里处于浮游状态，你得把他们组织好才能为你所应用自如。 写作思路来自于潘频和谭建波，综合为：what(描述图表)，why（解释导致图表反映现象的原因），how(预测趋势，提建议)。思路再具体化，what又分三部分：总体描述，具体描述总结；why分三部分:提出问题，回答问题（说原因），总结问题；how:直接背潘频的句型。 然后根据这些思路填充内容。 What的第一句总体描述用的王江涛书上的，这一句又被切分为五个部分，先说中文，纯直译为，上面的图表清晰呈现了 不同数据 什么对象 在什么地点 在什么时间。上图套为：The pie chart abo*e clearly presents the different proportions of the factors of comsumers choosing restaurant in a certain city of china during the year 2017. 起初第一句我找了几句，然后拿每篇真题来太用，这一句是万能的，都能套，又简单，所以就用它了。 第二部分是准备了几种表述的，不同图表具体表述不尽相同，上图描述可用到潘频书中表述：To be specific,the percentage of speciality,ser*ice,enciroment,price and others is a,b,c,d and e respecti*ely. 第三部分来自于谭建波视频课：These statistics are thought_pro*oking and deser*e our careful analysis. Why第一部分来自于谭建波视频课：so what are the in*isible reasons behind the phenomenon. 第二部分来自于谭建波视频课和潘频作文书的结合：为了考试的时候少动脑壳，少犯错，为阅读完型节约时间，我只打算写两个原因，每个原因前面一段套话后跟一些比较万能的解释，套话多来自谭建波，解释多来自潘频。上图：the most important factor to be considerd is that ,with the comsumers income keeps impro*ing rapidly,they increased their spendiing on retaurant s speciality rather than fcous on price. In the second place,it is also of great importance to consider the role performed by the mass media ,such as radio ,tele*ision and the internet ,which ha*e made huge effort to promot the important of restaurant s ser*ice speciality(这句话很万能约 好几年的真题都可以用 当然 不是说原封不动照搬 改几个单词就对了 ) 第三部分总结来自谭建波视频：for my part ,the two reasons gi*en abo*e are the main factor leading to the phenomenon mirrored by the chart How部分：上图套用潘频书中段落：considering e*ery aspect of this issue,i,as most of othes wii do,safely draw a conclusion that there is a growing tendency for people to pay more attention on resterant s 品质，which i belie*e will not change in a short time. (跟小作文一样 模板是在不断套用真题和查看参考资料的过程中熟练改进丰富的)（虽然很简单但要单词 语法都对也得小心翼翼呀）（要想写成王江涛作文书上范文那种水平那你的复习时间要成倍增加，而且不一定写得出）（建议准备个简单的模板 能用了之后 学有余力 再整复杂的 实在想的话）
(4) 阅读（5）新题型（6）完型（建议看下谭建波的冲刺班吧 ）
（二）复习建议 （1）打基础 单词 （我简单谈下我的英语基础 13年四川高考 一百一十多 大二下学期四级四百八十多 大学前三年基本没怎么学英语了 大三下学期第一次做英语一的阅读能到二十六的样子 ） 我也尝试过各种背单词的方式 朱伟的视频 app 用过几种单词书等等 都多少还是有点用吧 不过让我现在回到考研之初 我会用我现在推荐的一种方法（不一定适用每个人好 这也是我为什么要说下我的基础的原因 给大家个参考） 参考书:《星火英语 大数据透视考研英语词汇》分六大模块：高频必考词（20组 *00词左右 17年真题词汇百分之八十以上出自这个范围 我记的也多是这些 ）熟词生义 真题词组 真题超纲词汇 未考词汇 基础词汇 我的复习方法：一高频词为重，高频词有配套语音，每组语音时长10分钟左右，开始原速每天听三组左右， 边听边看，动眼都耳动脑动口不动手。 听两遍后开始听写，拿a4纸一天听写两组，前几组写错的不会的陌生较少（频率越高越靠前，你把所有真题做一遍，这个单词你出现十几遍，自然就记住它的意义了，我的这种方法其实有借鉴这种思路，反复多遍，不必强求我今天一定要记住哪个单词的意义，我今天几分钟模糊记忆了十个单词，明天再化几分钟，后天两分钟，再后天一分钟，再往后几秒钟幌一下就对了），听写完后单词分类：完全陌生的用黄色荧光笔标记；有印象想不起中文的标记蓝色荧光笔；写错的蓝笔下划线；等等，分类记忆。写对的听到就晓得中文意思的就不用刻意记忆了，以后定期听一遍就对了。几张a4纸就能听写完这一千多个单词，每天半小时十多天就听写完了，后期复习更省力，第一次复习1.5倍速度；第二次2倍速度；速度依次递升，直到你听不清为止。（这个方法对发音听力还是有点要求哦） 词汇只是一种工具，对每一种题型*用，但用处不同，比如翻译要你认得到它，写得出它的中文意思，但翻译词汇量不大，高中词汇量就对了；作文有模板在那儿摆起，还有你背的材料，遇到需要自己发挥的，从高中词汇中选取简单的能写对的就对了，不需要刻意去背单词的；即便我背了雅思词汇对我的翻译作文用处也不大的；最大的用处在完型阅读，完型有的题直接考词汇，阅读有些题你定位到某个句子后，有的生词可以推理出意思，有的不能会直接影响你答题的；但我没有准备考研英语阅读就能到二十多分，我学了阅读的套路可能分就能到三十了，我把高频词背了就能到三十二，再往上提分的话就需要后面的五大模块单词通吃了那将是个不小的工程，运气不好背了阅读也只有三十二分，简直费力不讨好，所以我没用系统的方法背记后面五大模块，因为他们对我做题构成不了好大的威胁，只是想起它们又切听一下。 单词的理解巩固是在用的过程中自然而然实现的，我用的方式是，做阅读，做完后，标记那些影响你阅读的单词，真题是要做两三遍的，第一遍的时候你可以把重心之一用在巩固单词上，做完一篇阅读后，用上面背单词的方法，用不同颜色的荧光笔标记不同类型的单词，并适当添加中文意思，一篇阅读十多二十个我觉得还正常，花不了太多时间，但要弄得满篇密密麻麻的，就费时不一定讨好了。这样过后，你每天找个时间，浏览做过的阅读，一是要锻炼你的阅读能力，而是要记住这些单词。 语法 推荐**一个女老师的语法课 （2）提升专项 阅读 前面提到第一遍第一遍重心之一可以放在单词巩固上 第二遍做阅读建议买一本新的真题，可以买那种分册的，一年一小册，可以先看视频课学做阅读的套路（第一遍没有用套路，跟着感觉走的），看谭建波，何凯文的都可以，晓得做题步骤，不同类型的题目的特点，跟着套路走做一年总结一年，第一步是啥子，第二步啥子，第三部啥子，开始反应慢点，做多了就熟了，做完之后分析总结，为什么错，对在哪，等等等啦。（不像作文那样具体讲述了 跟着视频走吧）。其他专项前文多少有提到。
虽然英语有很多经验了，我复习过程中也看过不少经验帖。但对我而言，很少是有那种可以具体操作的，基于实用可操作的初衷我写了这份经验。（然而可能并没有 写都写了 还是摆起嘛）
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发表于 2018-4-14 15:28
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