西南大学教育学考研经验分享（每半个月更新时间计划表）

许文静100

做英语真题的技巧

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许文静100

最近超级多人问，所以统一说一下
背诵方式


背书的时候仔细一点然后一遍过，之后一个星期回看一遍就好～（  不要一个知识点今天背，明天回看发现忘了，再重新背，两三天都在背同一个知识点，才背了一遍，不忘是不可能的 ）


本来专业课就要背6遍以上，后面的遍数都是帮你巩固的，第二遍背和第一遍背感觉会完全不一样，第二遍再把第一遍没弄懂的，多用点心就好～以此类推


和你们考试做卷子一个道理啊，遇到不会的题，先过，做完所有回来再看，会有新思路，一直嗑一道题，哪来效率，背书基本都是第一遍难产，后面会好很多，我背第八遍的时候，只需要一个星期了

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许文静100

道德认知的发展
柯尔伯格的3水平6阶段道德发展理论

第1水平：前习俗水平。
服从规则、逃避处罚
遵从习惯获得奖赏

第2水平：习俗水平。
好孩子道德
维护权威和秩序

第3水平：后习俗水平。
社会契约定向
普遍伦理原则，遵从伦理

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许文静100

道德认知的发展（考到这个知识点就要把所有教育学家的观点写上去，可能以论述题出现）

幼儿道德认知，就是指幼儿对是非善恶行为准则和社会道德规范的认识。

皮亚杰的“他律和自律论”
柯尔伯格的道德发展理论

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许文静100

朱熹的教育思想
1.教育作用
“变化气质”，“明明德”，以实现“明天理、灭人欲”的根本任务。
2.“大学”和“小学教育”
小学（8-15 岁）
教育内容：教事为主
教育任务：培养“圣贤坯璞”，
教育方法：主张先入为主，及早施教；要求形象、生动、能激发兴趣；首创以《须知》、《学则》的形式来培养儿童道德行为习惯。
大学（15 岁后）
教育内容：教理，探究“事物之所以然”
教育任务：培养对国家有用的人才
教育方法：重视自学、提倡不同学术观点相互交流
3.道德教育
立志、居敬、存养、省察、力行
4.朱子读书法
循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持之

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许文静100

教育的相对独立性 ，文末有惊喜/得意
1含义：是指作为社会一个子系统的教育，它对社会的能动作用具有自身的特点和规律性，它的发展也有其连续性与继承性。
2主要表现：
  a教育具有与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。
b社会对教育的影响要经过教育的转换和选择。
c教育自身具有自我保护的功能和继承性。
d 社会性是教育的派生属性，生命性

[兔子][兔子][兔子][兔子]
彩蛋就是背书技巧：最后几十天，老学姐能给予的是技巧和方法 1. 每天都要计划自己今天要背诵哪些内容，量力而行。 2. 在第二天背新的内容之前，要去复习一下前一天背的，别像我曾经背完了一整本书再去看前面的，几乎忘光了 3. 默写工作一定要执行哒。
4，背诵的时候要用心，不过脑的读，你读一上午读一个名词解释都可能记不下来。 举个例子：把动词顺序相应的点出来。 贝尔—兰开卡斯特制又称导生制，由英国传教士贝尔和兰开斯特所创。 那你在背的时侯就可以心里提问由谁谁谁所创，自然而然就记住了。 简言之：背＋默，背新的复习旧的！！！！ 5，冲刺的教育综合没什么捷径可走，老老实实地多背几遍，要背到不用脑子直接#西南大学教育学##西南大学教育学考研#

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许文静100

12.22考试，19届的同学12.7最好完成所有的专业课背诵，留下半个月时间模拟考试，5套预测卷，5套真题券，早上三小时模拟，下午两小时修改，最后几天调整心态和攻克容易忘的知识点。#西南大学教育学##西南大学教育学考研# ​​​

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许文静100

20届的小可爱看过来！

西南大学教育学是可以跨考的！
我本科工商管理，就是跨考
去年初试第一，复试第一的学姐
考了，423分
这是跨考，本科食品安全的
所以不用担心啦

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许文静100

成年中期的发展任务
成年中期，即中年期，指35—60岁之间是生理的成熟期，又是从青年期向老年期的过渡时期。
面对多种任务：家庭、社会等。
特点：稳定与过渡并存。智力人格相对稳定，同时要瞻前顾后，知道前半段发生了什么，后面的目标。

埃里克森观点：获得创生感，避免停滞感，体验关怀的实现。
莱文森的观点：中年转折期的四个重要问题，依恋，分离，渴望亲密关系以及需要时间内省和认识自己。
古尔德观点：从个体与家庭关系建构，认为与青少年子女教育，对老年父母的照顾和关系维系是最重要的任务。
哈威格斯特的观点：履行成年人公民与社会责任；建立与维持生活的经济标准；开展业余活动；帮助未成年子女成为有责任心和幸福的成年人；同配偶保持和谐关系；承受并适应中年人生理上的变化；与老年父母相适应。

#西南大学教育学##西南大学教育学考研#

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许文静100

20届小可爱
可以看这个图选专业呢
分清自己专硕学硕哈
这个是第一步的

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