18考验老学姐的血泪史，19一定要注意！

我的光芒 · 发表于 2018-1-16 19:07

  亲爱的学弟学妹们，当你们看到这篇文章的时候请不要慌张，因为现在只是2018年的一月中旬，对于各位来说，从现在开始着手准备2019考研是完全来得及的。会想到一年前的我，这个时候还是迷迷糊糊、不慌不忙的状态，你们比我要强很多。闲话不多说了，给大家分享一些干货，免得各位在复习时做一些无用功。以下仅代表我个人经历及观点，大家参考就好，因人而异。一、专业课复习全年规划
1、基础复习阶段（开始复习－17年8月）
  本阶段应在已经搜集相关考研信息的基础上,明确报考院校所需参考书,做好考前信息,资料等全面的准备工作,开始第一轮全面的基础复习.在第一轮基础复习中,不论有无相关学科背景,都应该在面对许多抽象,枯燥,以及错综复杂的教育学知识的基础上,建立便于自己理解的知识逻辑框架,这是最重要也是最为关键的一步.将教育学的基本知识进行串联,很大程度上有利于学生的总体理解与把握,为之后的强化复习打下夯实的准备基础。
  避坑：有一些“前辈”告诉我要按照先复习中外教育史、教育学原理、心理学的顺序复习，我在这里想说，WTF！一定要先看教育学！一定要先看教育学！一定要先看教育学！千万不要听信所谓的，“教育史简单，所以要先看，教育学最难，所以要后看”的荒谬说法，教育学原理是学习教育学的奠基石，虽然相对无聊但是参考书的编写老师已经尽可能的多举例子了。不要走看似捷径的弯路。
2、强化提高阶段（18年8月－18年10月）
暑假复习既是强化复习的黄金时期,也是专业知识提升的快速时期.有了框架的知识体系,下一步需要将各个章节,各门不同学科的参考书内容进行对比记忆.333教育综合要着重了解教育学相关知识,做到活学活用,加强知识的迁移和强化训练.在本阶段,我们需要针对教育学考试形式,将知识点以名词解释/简答论述等各种形式分类记忆,突出重难点,争取在强化阶段不放过任何盲点和误区.
3、冲刺阶段（18年10月－18年12月）
在考前冲刺阶段,肯定有很多同学会面临学习上的瓶颈期,心情过于焦躁或忐忑.这时候的学习一定要注意心态的调整,给予自己激励刺激,放松心态,重拾信心.因为教育综合的知识点相对较多,很多知识感觉是背了又忘,忘了再背,不仅会扰乱本身的复习进度,更会影响考前心情.这时候就要调整心态,有选择,有目标的去将重要概念,知识框架,和一些必考点进行模拟训练,回归教材从而查缺补漏.由于教育综合是各校自主命题,需要根据历年真题总结出题规律,这样才能取得真正事半功倍的预期效果.
2、专业课参考资料（以上海师范大学学前教育专硕为例，具体不同学校的信息大家可以从各个学校的官网——研究生网查询，一般来说，每一年的参考资料都是不会变化的，但是以防万一，还是要去官网核实一下哦）
333教育综合:
(1) 教育学原理:<教育学>,王道俊郭文安编人民教育出版社
(2) 中国教育史:<中国教育史>,孙培青编华东师范大学出版社
         <简明中国教育史>,王炳照等著北京师范大学出版社
(3) 外国教育史:<外国教育史>,张斌贤王晨副编教育科学出版社
(4) 教育心理学:<教育心理学>,张大均编人民教育出版社
      <教育心理学>,陈琦刘儒德编高等教育出版社
(5)2018考研333教育综合应试解析:<333教育综合应试解析> 徐影编凯程
三、专业课学习方法解读
1．参考书的阅读方法
(1)框架法:通过阅读参考书目录和大小标题,根据内在知识结构,建立逻辑框架,然后由大到小去回归教材,全面把握知识体系.
注意：要学会做笔记，笔记不是大篇幅的抄书，而是要画大框架。下文会细说。
(2)真题法:总结各校历年真题考频率,明确重难点,分清主次去背诵记忆.注意两方面的考频.一类是传统以及必考点知识;一类是社会热点话题.
(3)对比法:将各个相关知识点进行串联,对比,强化记忆,如相关人物思想,相关法典制度,传统与当代教育思想的差异等.这一点333考的很少，但是学硕311就很需要了。
  2. 学习笔记的整理方法
(1)第一遍对教材的梳理,需要归纳总结主要知识内容,将逻辑框架结构整理到自己的笔记本上,同时标注出考察热点,重要的知识点.如考频率较高的名词解释,重要的教育家的教育思想.这样在记笔记的过程中可以将刚刚整理过的知识强化记忆一遍,并学会用自己的语言去表达,将比单单的看书过书效率要高.当然,第一遍记笔记会消耗一定的时间与精力,可能会影响到整体复习进度,这时候一定要调整后复习脚步与复习心态,稳扎稳打.同时,简明清晰的知识框架也将为之后的冲刺背诵节省时间且方便携带.
(2)第二遍的知识学习就可以将笔记内容与书本知识进行对比记忆.而这时候的笔记也不应该仅仅局限于对书本基础知识的简单梳理.而可以单独将有价值,对比性较强的知识单独整理出来,以便对比记忆.如在初步掌握书本基本概念的基础上,可以自己总结孔子的教育思想,并类比出其它古代教育思想,并总结各个古代教育家思想上的相同点或者差异点,甚至可以将中国孔子与外国苏格拉底思想作出比较,也可以将中国古代教育思想与现代教育思想对比总结.这样才能更好更全面的将各个知识点真正的做到举一反三.
(3)做笔记需要做到整洁美观,注意整洁明了,分类编排,便于查询.这样才能够发挥在不同的学习阶段,笔记不同的价值作用.也可以在基础,冲刺和强化阶段使用同一笔记本,但要注意时间上的梳理和区分,最好能够给笔记标注出页码,或者复印备份,以防止自己的心血丢失.不论考研成功与否,相信大家在整理笔记的过程中,也会明白考研的真正意义与价值所在.
3．真题的使用方法
认真去总结各校历年真题,尤其对于许多自主命题学校,他们每年的试卷也有很强的应试技巧.尤其对于错综庞杂的教育学知识,只要明确重难点,有选择的强化记忆,才能真正明确复习方向,节省复习时间与精力.尤其是需要了解考试形式,知道哪些知识点只能够考察名词解释,哪些知识点是论述题的重点考察对象,在对此进行一些针对性的训练,再加上一些模拟题和真题的强化训练,才能真正的将所有的教育学知识化繁为简,使之条理化与系统化.
4.333教育综合复习经验
333包括教育心理学、教育学原理、中国教育史、外国教育史四本书，但我并不建议大家把这四本书买下来，因为内容实在太多，很难全部背下来。所以我在后期就一直使用凯程333的讲义了，一本讲义完全够我们复习所用。大家可以去TB买。
333这门课真是很考记忆力的一门，需要反反复复地背很多遍，背了忘，忘了再背，正如艾宾浩斯遗忘曲线，背到最后，就很难再忘记。很多人333背到一定时候都有种要崩溃的感觉，特别是到了瓶颈期的时候，根本背不下来东西，这时候千万不要放弃，只要坚持下来，最后会越背越觉得容易。
333我推荐使用滚车轮式的背法。这门课我背诵的有点晚，9月份开学才开始背（希望大家不要这么晚才开始），因为着急，为了图快，一遍把教育学原理全部背了下来，可回过头再看的时候，真的是要疯了，一点都想不起来前面背过的！那时候真是不知道该怎么办，难道这么长时间都白背了吗。于是，我又从头背教育学，这次我不是一次背完一本书，而是每天都复习一下之前背过的，然后再背新的内容，我发现，用这种方式，每天速度都会加快，而对于之前背过的，也是越来越熟练。用这种方法，我坚持背完了，虽然速度并不快，可记得却很牢。所以，开始准备333的学弟学妹可以试试这种方法，千万不要图快，也勿中途放弃，坚持就是胜利一点没错！
333复习顺序我推荐：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。其中心理学的内容相对不好理解。大家复习前期要尽量多给333一些时间，因为这门课是非常拉分的。大家可以根据自己开始的时间制定复习计划，每天背多少。
333我是根据教学视频加上自己总结的笔记，建立许多知识框架，最后背诵的是凯程的讲义，我将我自己总结的真题高频率考点，全部用小便签标注在讲义上，在冲刺阶段重点背诵。很庆幸，拿到试卷的时候，所有的题目我都背过，当时真是觉得再苦再累都值了！上师的考题并不偏，也不会出特别刁钻的题目，大家好好背！加油！
  最后说一些话外的信息：因为没钱，所以我在最开始备考时没有买专业课的辅导视频，从学姐那里买了一些课（KC），一打开才发现是14年的！WTF！4年前的视频！画质相当模糊，但是只要能听音我还是坚持把他看完了，然而觉得并没什么卵用，都是凯程讲义上
，不得不说它的讲义还是不错的，但是基础班的视频课确实水平有待提高。以至于我在暑假时每天都担心我的专业课，每天早上4点钟就睡不着了，特别焦虑，思前想后我还是决定做一些投资，花了1499买了视频课程，是北师大学长讲课。不吹的说，知道是我看的所有课程中讲的最透彻最有意思的视频课。有需要的学弟学妹可以来联系我QQ：镹零伍二伍四零镹七。需要凯程的视频的学弟学妹加我，我免费送给你们。

一年的时间过得真快
我们用一年的时间
去做了一件让自己感动和怀念的事情
相信这一年会让你很充实
而且，无论如何
我相信这一年你一定成长了
你可能会很累
但毕竟非常难忘

如果你今天不努力去争取自己想要的生活
明天，你将会花费更多时间
去应付自己不想要的生活

今天很残酷
明天更残酷
后天很美好
但是很多人死在了明天晚上
没有看到后天的光明
你，就是那个倔强的人
倔强地坚持到最后
去看后天早上初升的太阳

这是我在考研期间老师送我们的话，也送给19备考的你们。