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[文史] 2018厦门大学语言学及应用语言学真题完整版

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发表于 2017-12-25 07:12 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
【701】
一、(10分)
1、晚明小品文的创作特色。
2、巴金《家》的艺术成就。
3、西方20世纪现代主义的基本特征。
二、(20分)
1、论述宋词兴盛的经济、文化条件。
2、“寻根文学”有哪些代表作家及作品?请结合具体作品谈谈“寻根文学”的思想内涵及文学史意义。
3、巴尔扎克的《高老头》如何提现他的现实主义风格?
三、翻译
        匠石之齐,至于曲辕,见栎社树,其大蔽数千牛,絜之百围,其高临山,十仞而后有枝,其可以为舟者旁十数。观者如市,匠伯①不顾,遂行不辍。弟子厌观之,走及匠石,曰:\'自吾执斧斤以随夫子,未尝见材如此其美也。先生不肯视,行不辍,何邪?\'
    曰:\'已矣,勿言之矣!散木也,以为舟则沈,以为棺椁则速腐,以为器则速毁,以为门户则液樠,以为柱则蠹,是不材之木也,无所可用,故能若是之寿。
四、
1、举例说明语法中的组合规则和聚合规则。
2、结合表1表2说明为什么同一个现象要用不同的词语来表示。
(表1是古代汉语词汇,比如语/言,城/郭,朋/友;表2是老汉/老大爷/老头儿,老太太/老大娘之类的)

【861】
一、名词解释
1、国际音标
2、义素
3、会意字
4、官话方言
5、偏误
二、简答
1、说明语言符号的特点。
2、举例说明词义的民族性。
3、说明汉语中量词的语法特征。
4、论述甲骨文和金文的区别。
三、标点释词
        国人皆(咎)公。公曰:“君子不(重伤),不(禽)二毛。古之为军也,不以(阻隘)也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”子鱼曰:“君未知战。勍敌之人,隘而不列,天(赞)我也。阻而鼓之,不亦可乎?犹有惧焉!且今之勍者,皆我敌也。虽及(胡耇),获则取之,何有于(二毛)!明耻教战,求杀敌也。伤未及死,如何勿重?若(爱)重伤,则如勿伤;爱其二毛,则如服焉。三军以利用也,金鼓以声(气)也。利而用之,阻隘可也;声盛致志,鼓儳可也。”
(括号内的词要求解释)
四、分析
1、从词和短语的区别的角度分析说明“洗澡”、“理发”、“毕业”、“结婚”这类词语的特点。
2、分析“喜欢的是你”的潜在歧义以及歧义产生的原因。
3、从语义表达、句法特征、语音重读方面分析下面两个句子
a:他为什么辞职了?
b:他怎么辞职了?
五、论述
论述语言接触会给方言的演变带来什么影响。


趁着还没忘分享出来啦,希望对大家有所帮助~

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    发表于 2017-12-26 13:28 来自手机 | 只看该作者
    学姐,请问您复习时的参考书目有哪些呀?我在官方网站上没有找到(=′ー`)

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     楼主| 发表于 2017-12-26 20:31 来自手机 | 只看该作者
    701:
    中国文学史4本(袁行霈)
    中国现当代文学史2本(朱栋霖)
    世界文学简史(李明滨)
    古代汉语4本(王力)
    现代汉语2本(黄廖)
    861:
    语言学概论(叶宝奎)
    语言学纲要(叶蜚声)
    现代汉语黄廖

    还有就是各科的习题集啦,尽量去买和这些教材配套的。然后就是真题。另外像世界文学史这种的,建议时间多的话多翻翻别的一两个版本的内容,一来加深印象,一方面这种的单一版本可能会有知识点漏洞。

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    发表于 2018-1-20 05:01 来自手机 | 只看该作者
    师姐,请问下你手中有历年真题的电子档吗

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    发表于 2018-1-20 08:54 来自手机 | 只看该作者
    学姐请问一下,网上给的书单里的那些教材都是老版本的教材,比如现代汉语2000,古代汉语2000,可这些老教材淘宝上都没得卖,太难找了,我可以用最新版的教材复习吗

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    发表于 2018-1-20 14:26 来自手机 | 只看该作者
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    发表于 2018-1-23 21:45 来自手机 | 只看该作者
    [揍你][爱心]

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