论考研英语阅读的做题顺序

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由于题目与文章的顺序对应很强，因此，在阅读时，可以采取这样的做题策略：

先看文章的前两段，然后把前两道题做出来。
然后再读两段，再做一至两道题。
然后通篇看看，来做最后的哪个题。
如果先通读文章，很可能看完啥也记不住。
如果先做题，可能看到题目会懵逼。而且，揣着题去读文章，你可能会产生心理上的干扰。这种干扰不太好说清楚。但是各位应该能有所体会。

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我认为，读一篇生文章，读一遍和读两遍的认知度基本上是完全不一样的，因此，在读前两段时，顺着读，如果读到的句子读不懂，不妨再回过来再读一遍。因为相比较而言，前两个题目是比较简单的，而刚才说了，文章的顺序与题目顺序基本对应，这就要求我们尽量把第一问和第二问确保答对。即便多花一点时间也要把第一二问答对，这种思路基本上是策略性的。第一二问心中有底后，在进行第三问第四问第五问的解答时，心态自然也会变得放松一些。而放松的心态往往会带来更好的发挥。

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按照通行的时间分配和分值比例对应的原则，分数占比百分之四十的阅读得到的时间是72分钟。四篇文章，一篇所能得到的时间大概为18分钟。

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顺便再驳长难句分析：

按照刚才的分析，每篇文章只能得到18分钟的情况下，如何通过进行分析句子成分这种方式去分析长难句？我再次觉得这是很可笑的行为。如果实在碰到有点长又有点难懂的长句子，恰巧又比较关键，可以通过我上一篇文章，“剪掉句子中小树枝”的方法来分析句子的意思。你分析懂句子说了什么就够了。做那些无意义的时间消耗是很不值得的。

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策略重申
一定要保证前两道题目的正确率。尤其是对于基础不太好或者一般的同学。如果能做到这点，阅读对一半这是抬脚可望。（注意：“抬脚可望”这个词是我刚刚发明的）

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考生基础各异
考生的基础都是不同的。因此，不同的基础要采取不同的应试策略，这也是遵循“从考生实际出发”这一原则的结果。
如果策略采取恰当，就可能会带来基础差但是考的并不一定差这样的最终结果，总之，策略的采取要靠智慧和深层的思考。

多拿点分

VS.

拿下所有分

以上两种应试策略是完全不同的。对于基础一般的同学来说，当然是采取第一种：多拿点分。而第二种：拿下所有分是基础较好的同学采取的策略。

但是

一种策略

在实际中，不管是基础一般还是基础好的同学，采取的都是同一种策略，或者说采取的是同一种心态，那就是：拿下所有分。

对于阅读，基础较差的同学在100多天的时间内，基本是无法让自己具备拿下阅读所有分数的能力的。但是却总是想拿下所有分数，我认为：这种思想是他们面对阅读心力憔悴的源头之一。你的阅读的奋斗目标应该是确保前两道题的正确率。这样：

你基本只需要看文章的前两段即可。

把在阅读上节省的大把时间用到其他取分更容易的题型上。

震惊

震惊

我知道，我这样说的时候肯定是震惊你了，并且你还可能会骂我：放着那么多分数让我不去拿吗？

你拿不到！

最大的智慧是一切都要从实际出发

首先，你能确保前两道题做对，这样就能20道题做对8道。其余剩下的12道题你怎么着都能猜对或者在保证其他板块得分的情况下做对2道吧？我认为，你阅读能对一半，你就在总分数上不会吃亏。

其他板块的分数更好拿，为何不把时间用在他们身上？在保证这些板块的提前下，再去冲击阅读。

上面，我说的是英语基础较差的同学，比如四级都没过这样的情况

如果你的基础属于一般，比如刚刚过了四级却没过六级，那你可以进一步，确保前三个题目的正确率。

如果你在六级上取得了较好的分数，那么你就可以采取一次拿下所有分的策略了，将每篇文章的五道题目一次全部搞定。

四六级作为水平的标准？

我在上面说以四六级来作为评判你基础高低的依据，你可能会问为什么要用四六级作为水平高低的判断依据，因为有时候四六级并不能准确反应一个人的英语水平。关于这一点，我想说，我就是找了个能找到的比较靠谱的依据。没别的意思。

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没人看？

吃多了会长瘦

看了，加班狗今天加了一天班，明天还要继续

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