语言学学习心得

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一、难点

听这个名字就知道，这本书只是个启蒙，一个大概。并不是专业来深究语言的方方面面的。就等于列了一个提纲，让你知道其大概，顺便还带点内容，但绝不丰富。所以对于语言学这门课程，我总体上只能说大体脉络上的理解。

然而就是这样一本薄薄的小本子，却是让我费尽心思都不大容易弄懂的。因为它靠的不是我们的感觉感情或者是记忆。而是一种思维能力，简单来说，语言学是属于科学理性那一种学科，似乎不是我所能擅长的那类，为了学习好它，我只好硬着头皮去学。还要时不时拿出大一时候的现代汉语，或者上百度搜下，才能真正懂它在说什么。

然而语言是什么？：语言是一种社会现象，它是我们人类特有的。语言与我们的思维有着密切的关系。语言是最重要的交际工具。那语言学又是什么？就是研究语言的科学，语言是语言学的研究对象。这个定义实在是好记，但是真正研究起来却是不容易的。这里的语言不是指我们中国的语言（当然它大部分会以中国来举例），或者是某个国家的语言。而是这个世界上所有称得上语言的语言。那些语言的普遍语法和共同规律的等等。

这本书分为很多部分包括语言的功能，语言是符号系统，语音和音系，语法等等。在这些里面，我觉得最难读懂的就是语音和音系了。主要有以下几个难点：

首先，书上有其它方言区的音节的读法，老师在课堂上偶尔也会读一下，但由于毕竟不是自己熟悉的语言，读过便忘了。所以到后面复习的时候，需要举例理解的时候，总是很茫然。当然有时候那个字旁边也会有国际音标，但是这些国际音标，看着更加头晕。以前学英语的时候，那几个还记得勉强可以，但记得那时候似乎也花了不少的功夫才能现在还留有这样的印象，可是现在这个语言学的国际音标比那时候明显更多了，却似乎很少意识说一定要学会。所以总是很茫然。即使标音标出来，也照样不会读，那就有碍于理解和记忆。 其次，也许文科生做得太久，也许本来就是不擅长于理科才选的文科。我们已经远离物理生物或者一些立体空间思维很久了，而在这一部分里，有很多图。比如说P46页的那个声波图，还有振幅，频率，还有赫兹等单位。其实都已经离我们很远了。所以理解上也有一定的困难。还有一些音该发在口腔的哪个部位，其实也没有很能具体知道在哪里。也许真的是以前底子没有打好的缘故吧。

所以每一到这个章节，几乎要花很多的时间去反复理解，实在理解不了只好硬背了。

二、兴趣点

说了难学的，下面也该说说我比较感兴趣语言的发展变化。

世界万物都在不断变化之中，不可能停滞不前，语言也一样，会随着时间的推移而改变。就像以前流行的是文言文到后来的白话文，或者是现在层出不穷的新词。包括：“有木有！给力，神马等”你叫一个几十年前的人穿越到现在他肯定不知道是什么意思，甚至是一个两年前的人穿越到现在，他也不会知道这是什么意思。所以语言更新换代的频率很快。所以上面讲到的词，它可能并不一定会稳定下来，几十年后的人们可能已经又不知道它的意思，但是它起码在证明了语言在变这个事实。

那究竟是什么原因使得语言开始发生了变化呢？根据《语言学概要》，语言发展变化的因素分为语言内部的各个因素的相对变化和外在语言条件的影响。

语言是符号系统，它的内部的各种因素处于对立统一的关系之中，相互间呈现出一种平衡的状态。如果其中某一种因素因为要满足新的表达的要求，或受到其他语言的影响，可能是由于孩子学话的偏离。或者其它什么原因失去了平衡。那么系统内的有关部分就会重新调整相互间的关系，达到新的平衡。或者是同语言因素受社会条件的影响程度不同，即对社会因素的变化敏感程度不同。比如语音的变化就比较明显，而语法的变化就相对缓慢。等都可

以影响到语言的发展变化。

而此外还有社会因素也会引起语言发生变化，社会的发展，新事物、新概念层出不穷，人们的思维愈来愈细致复杂，这些都会向交际提出新的要求，推动语言不断丰富词汇，改进语法。社会的发展变迁必然会在语言的词汇里留下反映各个时代特色的词语，起着历史见证的作用。不同社会的联系、交往、接触也必然会推进语言的发展。中国在和世界各国人民的交往中必然会借出或借入很多词语。

由以上足见，社会的因素是语言发展的基本条件和强大动力。

三、复习点

现在在处于复习备考阶段，我就谈下我的复习方法吧

第一，学习《语言学纲要》要把教材通读一遍，至少一遍。并且要着重复习，着重理解老师画出来的重点。自己也去买些题目或从网上下载一些，然后结合练习或者试题针对客观题，把教材的客观题考点先吃透。因为相对来说，考点的知识点是不会有太多的变化的，把知识点弄懂了，就能举一反三触类旁通。做题目尽量把客观题的分数拿够，这样主观题的压力就会小很多。因为主观题的分值相对较大，而我们并不能保证每题都会做。一旦某个知识点没有搞懂，可能就会出现某个主观题不会做。

第二，要把教材的难点反复咀嚼，直到自己心中有数。比如我觉得语音这一块比较难懂，我就花了两倍于其他章节的时间来学这一块，直到我在做题时能较轻松完成。

第三，边做题边复习。于那些不同地方反复出现的知识点要相当注意，不能觉得做过一遍就不再理会，当它第二或者第三次出现的时候，也应该去认真解答，然后对照答案看各题的中心在哪方面。

另外，对于一些概念性的东西，尽量表述得专业一点，哪怕不是很清楚，也要用比较专业的术语，这样可能分值会高一点。

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