教育学633学姐和你聊考研的那些事儿

杨狗宝宝 · 发表于 2017-6-7 17:37

作为一名17年考研人，到今天都觉得一切是一场梦，今天终于整理好这场梦境，给大家分享下这大半年来的奇幻经历。（最后有惊喜哦：苏大633历年真题）
我的考研学校：苏州大学，教育综合633科目考了255，政治：70，日语：82。最后被苏大教育技术学专业录取。我本科就读于南京的某三本院校的日语专业，毕业后在苏州很轻松地找到了一份跟自己的专业匹配的工作—-日语翻译。那时感觉自己跟其他同学比，工作轻松，拿钱也不少，关键还离家近。每天过得无宠不惊，风轻云淡的，那时可能空闲时间也比较多，看的闲书也不少，突然有一天，有种一念惊觉，航登彼岸的觉悟。我问自己：你真的要一辈子就当这个公司的日语翻译吗？万一哪天大家都会一点日语了，你还有存在价值吗？除了会点日语，你还能干嘛？在这些一连串的问题拷问下，我毅然做出了考研的决定。
  至于为什么考教育学，首先我大学四年没学过数学，所以我肯定不会去选择考有数学的专业；其次，我喜欢教育学，喜欢教育事业，很多时候，兴趣才是最好的老师，亦是你前进的源动力。不言而喻，我会选择考教育学。
  关于择校，我也没有花很多心思的去纠结。第一：我喜欢杨绛先生，当年杨绛先生曾经在东吴大学就读，我追寻的是那份人文情怀；第二：父母在苏州，我是个比较恋家的孩子。所以我就选择了考取苏州大学的教育学。
  我的考研决定做的比较晚，我是6月中旬决定考研，6月30号离职的。7月5号才开始正式看第一遍书。你们不要学我，我是因为觉悟地晚，早一点后面的复习会轻松一点，不慌不忙方可临阵不乱。
关于政治：
政治我在考研伊始就报了个基础班，基础班帮你理清思路，知道政治大概会考哪些内容，前期看书累了，会把这些视频拿出来看看。我个人比较推荐的是肖秀荣和蒋中挺的，尤其是肖老师讲解的知识点，很细很全也很易去理解，蒋老师讲课还是比较风趣幽默的，会激发你学习的兴趣。我个人觉得资料不在于多，但是一定要去掌握框架，理解通透了。尤其到最后冲刺阶段，跟着一两个主流老师步伐就好了。反正到时候什么1000题啊，8套啊，4套啊你们都会遇到，一定一定认真对待！
关于外语：
关于外语，我没有什么好的经验，在此我要深表歉意，我没有考英语，考的是203日语，但是学习都是相通的，在此我就说一下日语复习的过程吧，说不定还会遇到跟我一样考日语的你们。我本科日语专业，日语一级。毕业后从事一年的日语翻译，可能是一直在接触的原因，复习起来并没有感到多吃力。我背了一遍日语考研7000词，但是里面大多都不是陌生单词，背起来也轻松。然后我就做真题和模拟题，但是我真题做了3遍，而且都是认真做的，做到最后我都记的每一题答案了，尽管如此我还是会认真去读每一篇阅读理解，然后去分析章句。反正一句话，真题真的很重要，不相信你一定会吃亏的，作文我没有背过一篇模板，到最后自己写了几篇作文练练手。

关于专业课：
首先，苏州大学从14年开始，就是自命题的，总分300分！！！复习参考书和教育综合的311参考书是一样的。成也专业课，败也专业课。这是一项需要花费大量时间和精力的工程。复习阶段，我每天上午复习专业课，下午政治和外语，晚上依然专业课。专业书复习可能是大家最头疼的事情，尤其是刷第一遍的时候才痛苦，但是一定要坚持下去，黎明前的夜是最黑暗的夜。我建议大家按照教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育研究方法这样的顺序复习。第一遍复习要整体把握一个框架，知道每本书里面讲的是什么，框架很重要，有了框架后面背诵就会轻松很多。磨刀不误砍柴工，前期大家一定要把基础打牢，理解好每一个知识点。我是从10月份开始背知识点的，到考前，我已经记不清自己背过多少遍，反正真的是背了之后会忘，然后再背，如此往复。你们一定要正视遗忘这种现象，这很正常，你还没有背上，那只是因为你的努力还不够。你看苏大633的真题就会明白，苏大出题出的很细，而且题目都很开放。所以在这种情况下，我们除了要好好复习课本知识点之外，还要适当关注一些时事热点，比如我在微信公共账号上关注了：中国教育报，中国教育学刊，中国教师报。每天睡之前会翻看一下，重要的字眼我会第二天记到笔记上。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。万丈高楼也要从平地起。所以，一步一个脚印，相信上天不会亏待每一个勤奋努力的你们。
关于复试：
苏大的复试名单出的真的很晚，中间差不多就4天，就是出复试名单到复试中间就隔了4天，所以出成绩后，了解下往年的分数，在确认自己能进复试的情况下，一定要好好看书，尤其是高分的宝宝们更要好好看书，不能像我，我今年就是感觉自己考了一个不错的分数，然后在复试的时候就有所懈怠了，所以复试的成绩不是很高，所以大家一定要善始善终，笑到最后的才是真正的赢家。当然走在复试分数线边缘的宝宝们，同样要好好准备复试，多看一些教育学相关的书，同时关注一下其他学校的信息，以备后期的调剂，做最坏的打算，尽最大的努力。关于导师的话，苏州大学一直都是导师的单向选择，还有我也问了下学姐她们，她们说不需要联系导师。还有就是复试那天，因为我家就在苏州，离学校还算进，我就是坐公交去的，如果你不在苏州，记得要提前定好宾馆，查好天气，带好合适的衣服，今年复试的那几天苏州就特别的冷，还下雨了。复试的时候，其实很简单，第一天去交了材料，第二天去复试，复试的时候我看到有几个女生，她们是第二天面试，然后她们提前一天来是想感受一下氛围，其实这对于那些怯场的人来说，不失为一个上策吧，这样多少可以减缓第二天的紧张。复试的过程，其实并没有大家想的那么恐怖，大家肯定担心英语口语，其实口语就是你英文的自我介绍，这些都是大家提前准备好的，已经烂熟于心了。虽然他们请了英语专业的老师来，但是人家老师学英语的，对你教育学也不懂啊，所有问的英语问题都是很简单，到最后人家老师都不愿意问了，所有一般复试顺序在后面的比较好。因为我是日语，我在复试之前给学院打电话确认了下，我复试的口语是日语。这还算比较好的一个消息，还给我请了一个日语老师。只是，复试当天，这个日语老师真不靠谱，我所准备的自我介绍都没用上，上来就用日语问我，咱们今天就2个问题，第一就是你介绍下日本你比较熟悉的大学。我很是懵逼，由于问题出乎意外，很勉强的回答了。然后第二个问题更猛，让我介绍一个日本的明星。我两脸懵逼。然后可想而知，我后面的回答，完全被影响，所有我的复试成绩不是很好。总之一句话，复试要做好充分的准备。复试后3-4天出结果。

关于生活：
记的高中的英语老师经常会跟我们说一句话:只学习不玩耍，聪明的孩子也会变傻。考研是场持久战役，积土成山，非斯须之作。该玩的时候就好好放松，不要看别人在学，自己玩都玩的不痛快，你有你自己的节奏。记住：你就是你，不一样的烟火。但是，在学习的时候，也请你一定要专心致志，全神贯注，只有这样方能达到效率最高化。考研，拼的不是时间，而是效率。考研期间我每天早上8点学习，中午休息1.5小时，晚饭时间和休息1小时，晚上学到9点就结束了，并没有像他们说的每天苦战到深夜，即使到最后冲刺阶段的时候，我仍然按照这样的节奏在走。大家都知道，其实到最后每个人都会身心俱疲，千万不能给自己再添加额外的压力了。教育学原理告诉我们，在适当轻松的环境下，更有利于我们潜力发挥到极致。
以上仅仅是我个人考研的经历，或许我的方法并不适合每一个人，但是如果这点文字能对你们考研之路有一丁点的参考意义，我会无比开心。这条路我走过，所以我更懂你们。

人可以支配自己的命运，如果我们受制于人，错不在命运，在我们。如果你还有梦想，请放手一搏吧！考研是一场持久战，需要坚持，需要用心。在这充满荆棘的道路上，愿你手持长剑，如勇士般坚强勇毅。愿每一个有梦想的你，最后都可以如愿以偿！最后祝18的你们蟾宫折桂！
                                                                                          2017/4/15

苏州大学2014年教育学综合考研真题
1、辨析题
1. 教学就是上课与学习知识
2. 教育的目的是为了社会政治、经济的发展
3. 教育准实验研究的内在效度高于真实验研究的内在效度
2、简答题
1. 教师劳动的特点
2. 教育的文化功能
3. 夸美纽斯“泛智教育”思想的基本内涵
4. 加德纳智力观的基本内涵
5. 问卷法在教育研究中的适用范围
3、分析论述题
1. 试论教学过程的本质、基本阶段和所要处理的几种关系
2. 试论晚清洋务派与维新派对待“西学”的不同态度及其在教育上的表现
3. 试论当前我国建设“现代学校制度”的改革难点与出路

苏州大学2015年教育学综合考研真题
1、辨析题
1. 今天的教育就是现代教育
2. 智育与能力发展成正比
3. 社会规范的学习通过规范内化过程完成
2、简答题
1. 教育的文化功能
2. 为何德育要“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”
3. 基督教对西欧教育的影响
4. 影响学习迁移的因素
5. 教育文献研究与文献综述的区别
3、论述
1. 如何理解全面发展中各育不等于教师各科分科以及全面发展不等于平均发展
2. 蔡元培兼容并包
3. 当前教育管理体制中的问题及改革方向

苏州大学2016年教育学综合考研真题
1、辨析题
1. 非学校化教育就是从根本上消除学校
2. 教学就是上课
3. 机器学习跟人类学习没有本质区别
4. 教育研究中，文献研究法不等同于文献综述
2、简答题
1. 政治对教育的影响
2. 教育过程的规律
3. 永恒主义的基本观点
4. 教育研究中结构观察与非结构观察的区别
3、论述
1. 有人说教育中应该以老师为中心，有人认为应该以学生为中心，你是怎么理解的？
2. 对韩愈师道观进行评述
3. 结合自己的大学经历，谈谈你认为我国大学本科教育中存在哪些问题及改革措施

苏州大学2017年教育学综合考研真题
1．辨析题
1. 素质教育是提倡学生全面发展，因为青少年学生德智体美劳等诸方面的发展往往是平衡的。
2.  教育传播的文化是有选择的，没有选择的文化传播就不能称其为教育。
3．批判性是实事求是的，严密的，自我反省的思维，特点是能正确地评价已有的事实，并在此基础上合理地提出假设和验证假设。
4.教育实验研究的信度高意味着效度也高。
2．简答题
1.教育学发展包括哪些阶段，其代表人物及其著述主要是什么？
2.教育对文化的影响主要表现在哪些方面？
3.文艺复兴时期人文主义教育的基本特征是什么？
4教育研究中文献研究法基本要点是什么？

3．论述
1.论述赫尔巴特《普通教育学》的主要内容，及其对教育发展的影响。
2.中国古代书院制度评析。
3.你心目中“世界一流学科”是什么样的。

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