经验贴

孤独华尔兹

不忘初心，方得始终
   时光荏苒，白驹过隙。我的研究生生活也度过了将近三分之一了，而当时备考、初试和复试的点点滴滴仍会在我的脑海中清晰地出现。鉴于很多师弟、师妹通过各种途径联系到我向我咨询考研的事情，我将我的经验写出来，以供更多的师弟师妹们进行参考。
一、我的基本情况：
   我的本科学校是个普通二本，这与我心目中理想的大学有很大的差距，这也是我最终决定考研的重要原因之一。比我们本科学校好的学校实在是太多了，但是有一所学校在我心中牢牢占据着重要的位置，那就是苏州大学。所以当考研的征程一开始，我的苏大梦也就开始了。还记得当时在苏大的官网上看苏大学生录制的招生视频后我泪流满面的场景，被他们的青春、热情与学识所感染，也在那时我下定决定考研，下定决心考苏大。
    我本科所学专业是学前教育专业，因为苏大16年学前教育专业并不招考，所以就在教育学中小跨专业，报考课程与教学论。初试成绩是英语64，政治63，专业课240，总分367。因为苏大的课程专业只招收两个人，复试是三进二，我最终很遗憾的没有进复试，与苏大无缘。考研的路很艰苦，调剂的路很艰辛！但到最后我这个来自普通二本的学生也实现了一个不小的跨越，很幸运的调剂到山东师范大学，荣幸的成为山师的一份子。虽与理想无缘，但与梦想更近。接下来，我会详细的分享我的考研经验与心路历程。
二、备考经验与心得：
（1）英语：英语是我开始准备最早的学科，其中接触最早的部分是单词。单词的记忆对我来说是个麻烦、琐碎的事情，光单词书就有好几本，但是最终发现只背单词的效率并不高。我就通过翻译历年真题的方式记单词，通过翻译一轮的真题发现，有的单词出现频率极高，我就对这些单词进行总结、找规律和拓展学习。有的单词出现频率很低，使用率也很低，而这些是可以通过语境进行推断的，这是不用死记硬背的那一类。
   刚才提到翻译真题，关于历年真题，我大概过了五轮。第一遍就是上面提到的为了单词的记忆；第一遍是为了长难句的学习，结合所买资料重点分析每篇中的长难句。第三遍就是在前两遍的基础上做题，在做题过程中，找到自己的不足，并对于错题进行重点分析，找到错因。第四遍就是对于阅读题的题型进行分类，找到一类题的规律和相应的做题方法。第五遍就是把握时间，提升做题速度。其实不管是将英语的复习分成几遍，都要有每一遍的重点，要有连续性也要有阶段性。
   关于作文，是在11月份开始积累素材，12月份开始背模板的。不管是哪类题型，前面的学习都是在做积累，所以每一阶段的学习都是重要的。就像有句话：每天的学习都是冲刺，都是决定考上考不上的关键。
（2）政治：政治着手较晚，以至于最后的留下很大的遗憾。都知道在复习过程中，政治主要靠记忆、背诵，但不要忽视做题。因为做题本身也是记忆的一种方式，而且在做题的过程中才能找到自己的不足，更重要的是在做题中找到“题感”--做题的第一感觉。这种感觉在考场上很重要，而这种“题感”来自平常的积累。我最大的教训就是不要忽视选择题，因为大题只要方向对即可拉不开多少分，选择题可就是对就是对，错就是错。能拉开分数的就是在选择题，尤其是多选题。“得多选题者，得天下”！
（3）专业课：苏大的教育学试题代码是633，但是因为苏大最近几年才由统考改成自主命题考试，所以关于学习资料，官网所给信息是按照统考的参考书目进行复习。即以下书目：
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦
《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜
   专业课开始复习是在四月份，当这六本书到手时很有压力，因为知识量很大，而本科期间有没有养成看书的好习惯，那时候好几天进入不了状态，遇到看不进去和看的很慢这两种情况。经过一番思考后理清自己的专业课备考思路，并进行了大致的规划。4-6月份两个月时间，将书目过两遍。第一遍要快，为的是使心中有个大概的框架。第二遍要慢下来，跟着大纲（15年的大纲，基本上没有大的改动）进行看书，以便知道哪里是重点、难点。7-9月进行开始跟着所购买的视频课（在此不透露视频课的信息，不为任何机构做广告）进行学习，因为当时班上考研的同学都一致认为跟着老师学习比较有效率，因为虽然文科的东西需要背、需要记的东西很多，但，记得牢、记得多并能够灵活运用的基础还是理解。这样的领悟是在我复习一段时间后更深刻，那时的感觉，就是希望能有个老师领着走。暑假开学后开始进入背诵阶段，这种背诵一直持续到考试。从开学到最终的考试在专业课复习上有这样的安排：每天用一定的时间跟着大纲和老师所划重点背诵；做统考的历年真题；在最后一个月开始研究苏大633真题，进行总结，找规律。同时查漏补缺，重点研究大题的答题思路。
   以上是我专业课复习的大致思路，但是在实际中，因为各种原因，做的并不是很完美，虽然尽力去完成计划，但是也出现阶段性任务完不成的情况。虽然计划赶不上变化的情况很容易出现，但并不能因为这个而不去做计划。制定计划也要灵活，适合自己的情况。关于报不报班、报面授课还是视频课的问题，是每个考研的学生都思考的问题。这个问题也要根据自己的实际情况而定，我当时考虑的因素则是：我的经济能力和我的学习能力，并把报班与不报班两种情况做一个对比，从而进行选择。
三、总结：根据我自己的考研经历和学弟学妹们问我的问题总结出以下几个核心问题：为什么要考研？本科生和研究生的区别在哪里？在复习过程中怎样调节心态？怎样选择学校？
   关于为什么考研，每个人的想法都不一样，有的同学为了上更好的学校，接受更好的教育，开阔自己的视野。有的同学为了更高的学历，提升自己的竞争力，增加找好工作的几率。其实不管哪种，都是支撑自己在考研之路上走到最后的动力。所以，一定要明确自己为什么考研。
   关于本科生与研究生的区别，我在本科时，认为研究生是遥不可及的，认为他们是一群接近于专家的人物。读研之后，理性的认识到研究生与本科生的不同于相同之处。研究生的学习更集中于一个领域，一个方向。也就是，学的更深、更精。研究生的学习不在于上了多少课，考了多少分，更在于学习的自觉性，看了多少书，发现并思考了多少问题。当然也有相同之处，那就是努力、对自己负责。考研的成功，是一个阶段的胜利，更是一个阶段的开始。所以一定要时刻铭记自己的目标，考研是为了什么。
   关于心态问题。在我的备考过程中，也遇到了学不下去的问题。从最开始的进入不了状态到周期性的厌学再到冲刺时的压力山大。我的方法就是劳逸结合，使自己有适当的娱乐。身心俱疲到极点时，我就会回到原始的问题上，我为什考研。不忘初心，才方得始终。
   关于怎样选择学校的问题。有的同学是在最开始就有了为了一个学校而战的准备；有的同学是在预报名选学校时才定下；有的同学也可能在备考过程中，不断地变换自己的目标。这几种情况，无所谓对错，适合自己的才是最好的。
    鉴于每个同学的情况不一样，我的经验只能作为参考。