17华中学科英语真题回忆

萌萌哒叶纸 · 发表于 2017-4-14 11:22

本人情况：湖南小二本金融专业，英语四六级水平，大学四年除了公共英语课程以外没有碰过英语。初试分数分别是66 86 115 97。
回首这一年以来的考研路，有辛酸，有喜悦，想感谢很多人，没有你们的支持，我走不了这么远。另外也想特别感谢姚尧学长和心火，没有学长一次又一次的耐心解惑，我可能中途就放弃了。怀着感恩的心，我写下这些文字以帮助以后报考华中师大学科英语的学弟学妹。
初试：从三月份的收集资料确定目标院校专业，到四月份投入复习，我各科的复习历程如下：①政治，九月开始精讲精练+1000题，总共看了一遍，然后就是风中劲草粗略看了一下，考前四套卷+八套卷，只做了选择题，大题只背了四套卷（初试排名出来发现政治计入总分了，吃亏！不过也不建议政治花太多时间，差距不是太大）②英语二，单词书背了三遍，每日一句抄写加分析，暑假开始做英语一真题，阅读加完型，97年到16年都做了一遍，分析长难句加记单词，大概九月中旬开始英语二，每周做一年的真题，认真分析，总共做了两遍，12月开始作文，用的王的作文书，每一种类型总结一个自己的模板（真题全部用的黄皮书，这门课主要是前期打好基础，因为后面忙着背专业课就没有时间管这门课了，单词和阅读中的长难句掌握好，好的句型写作也可以用上，考前掐着时间写几篇作文，免得考场上写不出来，最后可以模拟考试一两次）③333教育综合，4月到7月结合大纲指南和大纲解析过了两遍，然后根据各校历年真题总结笔记，大概九月开始背书，到考前大概背了4.5遍（框架很重要！！！理解很重要！！！这门课我失分严重，因为考试的时候大的知识点不记得了，自己瞎编的分数低，所以每个知识有几大点你得记得呀，然后下面的论述你才可以在理解的基础上编呀，一个不喜欢背书的人后悔没有报班呀，毕竟报了班就只要跟着走不用瞎操心这呀那的，也有人给你改卷子给你指导，还好后面加了姚尧学长的qq,偷学了好多东西，在此笔芯）④833专业英语，磕磕碰碰9月份才看完第一遍现代外语教育学，看完也不知道讲了啥，紧接着第二遍，第三遍一边看一边整理笔记，前后大概看了六遍，期间看了中文版的现代外语教学纲要辅助理解，重在理解理解理解！（初试我没有看王蔷的书以及胡的语言学，今年术语填空基本都考的语言学，失分严重，大哭！练习我做了一本专八改错，一本专八阅读的一部分，专八真题中的阅读与改错，自己打印的无选项完型的资料，这门课很难，大家要多花功夫，舒白梅、王蔷、胡壮麟的书都要看呀！）
总结：1、考研也是一场心理战，不要让周围的人和事影响你，选择了啥你就去努力呀，不拼一拼你咋知道自己能不能行！
2、不要依赖所谓的重点，只看重点肯定得挂，踏踏实实看书，谁知道明年画风是啥样的呢！
3、关于跨考歧视的问题，用实力说话，用能力说话，你通过重重关卡走到面试环节，老师为啥要否定你的优秀！实在不行你提前打电话问呀，问人家招生单位问老师，不要别人一说点啥你就怕，就想放弃，加油！
复试：跨专业再加上初试考的也不太理想，就报了心火的复试包过班，报班之后就很省心了，全程跟着给我安排的学姐走，学姐给我指出复习的方向，布置任务，检查批改作业，分享最新的消息与动态，辅导专业课，听说我口语不太好，又帮助我整理各个话题要点，修改自我介绍，模拟面试，基本上我不用操什么心。我觉得有人指导真的要少走很多弯路，毕竟第一手的信息很难获得。感谢辅导我的学姐温柔细心带我迈进华中大门！
复试我主要看了王蔷的教学法，胡的语言学，舒的现代外语教育学，以及学姐给我的一些资料，总结了三本书的名词解释以及重要知识点。听力用的华研专八听力、专八真题听力和listen to this3.
真题回忆：（回忆仅供参考）
333教育综合：
一、单选题10个
二、名词解释：1.美育 2.谈话法 3.学在官府 4.发现学习
三、简答题：1.现代教育的经济功能 2.启发性原则的含义及要求 3.蒙台梭利方法 4.品德不良的含义及类型
四、论述题：1.联系实际论述个体能动性在人的发展中的作用 2.论述书院教育的发展过程及书院教育特点 3.论述人本主义学习理论及其现实意义
833专业英语：
1、阅读（30分）：第一篇20分，有两个部分（提供十多个小标题让你选5个,10分;匹配人物与观点、研究成果，10分）；第二篇10分，普通阅读（如英语二中的阅读）
2、无选项完型（15分）文章是关于willpower的，并且给出了首字母，填实词
3、改错（20分）文章与教学方法有关
4、True or False（20分）主要考察对现代外语教学的理解！理解很重要！
5、填空（20分）给出解释让你填名词，今年侧重于考语言学的相关名词（记得好像考了词根词缀，词语构成方法，修辞手法各种的，记不太清了，初试没有看语言学，大哭！）
6、简答（20分）1.listening strategies 2.writing教学中process 和product 两种approaches的区别
7、作文（25分）有一段材料两个小问题：材料是传统课堂中的口语教学，问为啥学生的口语交流总是达不到老师所确定的时间就停止了（可总结加评论来分析原因以及提出建议）
复试科目：
听力：一、单选，三段听力材料，有对话有短文（30分），语速不快但是内容多，看题时间少
2、mini-lecture填空,把一段文章paraphrase了，多数不能直接填答案，要稍微总结。（20分）
3、T or F（20分）
4、简答（10*3）新闻听力，语速很快。
关于听力，学姐怕我失分太严重，除了抓着我多练之外还给了我一些小tips，这门考的还不错，感恩！
笔试：一、（50分）5个关于教学的myths，写一篇600左右的文章
2、（50分）根据高中的一篇课文（who am I）写教案。（自己写的不太好，多练习，找学姐修改，慢慢地就得心应手了。
3、面试：两人一组，给一个话题，对话形式。
看到拟录取名单上有自己的名字，一颗心才终于平静下来，这一路走来，我享受了过程，也很幸运地收获了硕果，感谢自己的坚持，也感恩于他人的帮助，继续加油！

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