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[环境] 16、17年专业课真题(回忆版)

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发表于 2017-4-12 13:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
之前在论坛里聊天,说过把16和17年816真题传上来,一直给忘了。。。
今天想起来了,就传了一下(回忆版,记性较差,大家将就看吧~)
希望有帮助
祝18年考研顺利~


2016清华初试真题.doc

28.5 KB, 下载次数: 56, 下载积分: K币 -2 元

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 楼主| 发表于 2017-4-12 13:31 | 显示全部楼层
不知道为什么,上传不了17年的。。。。这样发一下吧。。。
一.名词解释
性质粒
黏液层
生物燃料电池
内源呼吸
移码突变
生物絮凝剂
共生关系
生物醌
酵母菌
大肠菌群(或者是大肠杆菌?)

二.判断题
1.糖酵解途径没有电子转移等等。。。(只要知道糖酵解过程就可以)
2.光合作用的微生物都是自养型微生物
3.紫外线消毒原理主要是紫外线可以破坏微生物的蛋白质
(记不得了。。。。)

三.简答题
1.细菌、酵母菌、放线菌、霉菌在显微镜下的形态学特征是什么?
2.微生物的间歇培养可以粗分为四个过程,其中停滞期的影响因素有哪些?
3.污水处理中常用稳定期的微生物,为什么不用对数期的微生物?
4.紫外线消毒为什么不能完全取代氯消毒技术?

四.分析题
1.污水排放到河流、江水中,在顺流而下的过程中对水体中的生态环境有什么影响,画图表示各水质参数的变化情况(BOD、DO、NH2-N、P、生物种类及数量、叶绿素含量等),并解释原因。
2.大体就是进行某有机物(石油成分,好像是饱和多环芳烃之类)降解菌的筛选,在加入硝酸盐后分解速度变快,共四个问题:(1)加富培养基应该有哪些成分?(2)加富培养有什么条件?(3)试验中微生物以某中间代谢产物和这种有机物作为电子供体,给出了一个图,指出两个图线对应的电子供体是什么。(4)画出培养过程生物数量随时间的变化曲线图,并解释其特点,培养基的碳源过量。
3.大体就是比较了一下厌氧氨氧化(书上有其定义)和AAO工艺,指出短程厌氧氨氧化工艺比AAO工艺好,短程厌氧氨氧化工艺是一种将亚硝化和氨氧化工艺结合起来的一种工艺,问题有四个:(1)写出硝化、厌氧氨氧化的方程式,并写出总反应方程式,并要求配平。(2)短程厌氧氨氧化比传统AAO工艺曝气能耗小,为什么?(3)怎么通过人为控制使得厌氧氨氧化菌在构筑物中保持优势地位(4)用厌氧氨氧化菌和AAO反硝化的污泥进行反应,以乙酸作为碳源,硝氮和氨氮量比值固定为10比7,分别做了碳氮比为0.5、1.0、1.5三组的实验,试验中各物质的图像给了出来,第一小问是将碳氮比和给出的图匹配起来并给出原因,第二小问是在处理碳氮比比较大的污水时,为了取得比较好的总氮去除率,可以采取什么措施?

总结:
专业课题目总体难度不是特别大,主要分析题现在考的应用性比较强了,不能单纯背书。
名词解释题很多之前历年常考的没考,和16年变化也比较大,王家岭《环境工程微生物》书上的名词考的越来越多,感觉所有名词都是重点。
16年和今年都考了书上没有的内容,随机应变吧。





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 楼主| 发表于 2017-4-12 13:34 | 显示全部楼层
不知道为啥17年传不上去。。。。不知道截图行不行。。
名词解释.JPG
判断.JPG
简答.JPG
分析1.JPG
分析2.JPG
总结.JPG
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发表于 2017-4-12 15:58 来自手机 | 显示全部楼层
楼主好人,不知是学长还是学姐

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发表于 2017-4-12 15:59 来自手机 | 显示全部楼层
多谢啦。。。
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 楼主| 发表于 2017-4-13 09:10 | 显示全部楼层
专注理想 发表于 2017-4-12 15:58
楼主好人,不知是学长还是学姐

是学长。。。
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发表于 2017-4-13 22:21 来自手机 | 显示全部楼层
学长,可以加你吗?

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 楼主| 发表于 2017-4-14 14:31 | 显示全部楼层
专注理想 发表于 2017-4-13 22:21
学长,可以加你吗?

扣:一五五一 九三五三 六九
记得备注一下~
我平时不怎么上,有时间会回的。。。
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发表于 2017-4-15 00:45 来自手机 | 显示全部楼层
学长有专业课的资料么?

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 楼主| 发表于 2017-4-15 10:26 | 显示全部楼层
魏凡钦 发表于 2017-4-15 00:45
学长有专业课的资料么?

木,就看看书,看看论坛里有的题目
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