2017扬大学科英语400+ 复习记录

mmbaby01 · 发表于 2017-4-8 22:39

在写这篇文章之前我是犹豫的。我在想到底要不要把我这段经历写下来，但是由于比较麻烦，我就从初试成绩出来的时候就一直在拖，想着有空再写。现在复试也结束了，闲的没事，左思右想觉得还是把它记录下来比较好，毕竟是自己宝贵的经历，以后回顾起来肯定还是有身临其境的感觉，受其鼓舞，值得。
先来说下我自己的情况吧。我是一位三跨考生。考的是扬州大学的学科教学英语专业，初试400+。初试第一。我们这个专业有3位并列第一。所谓三跨，就是跨专业、跨学校、跨地区。本科就读于南京一所一本大学，专业是环境（艺术）设计。说实话，我当年高考之所以选这个专业，完全是听信亲友啊、网络等方面的想法，自己也没啥特别想考的专业，所以感觉这个还行吧，就选了。那关于为什么跨专业考研呢，我现在想起来还是很佩服自己的勇气的。艺术生本来给大家的印象就是文化课不好啊之类的情况，但是于我自己来讲，我的文化课还是相对占优势的，艺术课就不行了。而且加上我本来就特别喜欢英语，而且考虑到以后的就业情况，就选择了学科英语教学这个专业。所以啊，不管你学什么专业，只要你选定了目标专业，并且能够坚持努力学下去，不管你是本专业还是跨专业，都可以考的很好，不要给自己心理暗示我不行什么的。努力了结果都不会太差，要记得天道酬勤这句话。至于为什么选扬州大学，一是它和我本科的学校差不多处于同一级别，再一个就是没有超出我的能力范围，完全是我努力了以后所能及的。在这里我想提醒下大家，考研所选的目标院校很重要很重要，它真的关乎于你考不考得上。例如同样的分数，在清华和在一所普通的院校排名就是不一样的，所以它能影响你的进入复试的排名，也可能因此影响复试中老师对你的印象，所以初试成绩考的高一点是很有优势的。
好了，瞎扯的太多了，现在进入正题。扬州大学学科教学英语这个专业所属外国语学院。近几年考的都是这几个科目：101思想政治理论、204英语二、333教育综合、818基础英语。

101思想政治理论复习方法：
先来说一下101思想政治理论这门课吧，全国统考科目之一。这门课我考了72。我正式开始看书是从7月份开始的。我算了一下，肖秀荣一系列所有资料我都买了，而且只买了他的系列。但是在这里我真的不推荐大家买这么多，因为真的看不完啊。我一开始买这么多完全是跟风行事，总感觉少买了哪一本就会漏掉点什么，其实没必要。刚开始买的两本本就是《命题人知识点精讲精练》和《命题人1000题》。这本书可以帮我们对整个政治有个大体的了解。在这里，我说一下要不要报班的事情，我当时是报班的，因为我政治不大好，自己理解起来有点困难，所以我就买了一套课程，400来块钱全程班，也不贵，而且可以有很详细的讲解，最后还有押题啊啥的。但是这个看自己啦，你要觉得自己可以理解的很好地话，就不要报班，理解能力稍微差一点的话，就可以考虑报个班。另外每年的政治大纲都是在9月份中旬左右出来，所以暂时就看这本肖秀荣这本是完全可以的，很全面。刚开始我是每天看一章，打开《命题人知识点精讲精练》这本书并且跟着视频一起看，视频上有的知识我也会补充到书上去，之后就是做相的1000题中的单选和多选。这里我说一下我做的方法，我是每次都用的铅笔做，做完单选和多选以后，进行改正，错的我会在题号上打个记号，看一遍解析，然后把做在书上的答案擦掉，留着下次再检测一下自己。这里我想说的是上面第五部分的形式与政策可以暂时不看，因为那都是与时政相关，所以并不着急看，留着最后看也可以。所以第一遍过完整个书以后，等大纲出来的时候，在这个精讲精练上面标记一下哪些新增考点和删除考点，特别要注意新增考点，因为有很大考到的概率。这个时候就可以整个来做一次1000题了，尤其要注意自己以前做错打标记的题目。如果期间遇到以前做对了题目现在又做错了，只能说明你不是真正理解这个知识点，这时候还需再去把这个知识点看一遍。我觉得1000题最低要过两遍，特别是错题，后期复习的话为了节省时间就直接看错题就可以了。正式背诵是从十一月开始的，买了肖秀荣的《命题人考点预测》，这本书是精缩版，都是重要知识点的集合，所以当时我是先背的这个，同时这时候往年真题可以做起来了，当时我只做了选择题和马原的题目，其他就没做，其实也没太大必要做，除了马原有难度，其他都还好。后来我就做的《命题人冲刺八套卷》，里面的选择题做法和1000题的差不多，然后就是做主观题，如果有空最好大约记一下，因为今年的政治就考了一题八套卷里的题目，肖教授的预测题目的能力真不是盖的，所有主观题都预测到了，这个考点预测和八套卷都是11月份出的。政治的重头戏就是背12月份的《命题人终极预测4套卷》，可以这样说，什么不背都要把这个4套卷背下来，学长学姐多少年的经验啊。所以整个政治复习大约是这样的，制定适合自己的方法很重要。
204英语二复习方法：
这门课考了81。说实话对这门课的分数不是很满意，整个阅读理解还被我改错了2个。作文当时着急没写好，字迹也比较潦草。要想英语考得不错，词汇积累是最基础的。我当时看的是《红宝书考研英语词汇》，只买了这一本词汇书，这本书到考研之前来回背了三次，每次都是用的艾宾浩斯记忆曲线背的。然后我又另外网上搜了一些专八的单词背了一下，扩充词汇量，毕竟本科不是英语专业，所以要另外打基础。当然像**绿皮书词汇、恋恋有词啥的都挺好，看个人爱好和习惯吧，我个人倾向于红宝书那种乱序的，每个单元词汇量也适中，还有基础词、核心词、超纲词的分类。至于阅读，是英语考试的重中之重，先把单词背好，然后往年真题先别急着做，我当时买了《老蒋的阅读理解精读80篇》，这本书从5月份开始做的，每天两篇吧，找找感觉，因为拖延症的缘故，到了七月份这些阅读还没做完，七月以后就开始做真题了。英语二真题是2010年以后才开始的，所以2010之前的用英语一的资料就可以。我买的张剑黄皮书（1997-2010），2010以后的我用的是《老蒋讲真题》第一季和第二季。我当时每年真题都复印了两份，方便后期重复做。真题阅读它的出题思路和我们高中或者四六级时的考试出题思路完全不一样，它考的很精，就是每个选项都给你对的感觉，但是其实不然，里面会出现各种小问题，比如句子歧义、无中生有等等。阅读做多了就自然总结出来了，熟能生巧嘛。另外要强调一下，真题的价值非常大，不要瞎做，是有技巧的。每份真题至少3次以上，这样才可以吃透题目，了解出题思路，掌握做题技巧。下面大约说一下我的做法：一、买一本真题笔记本，方便总结每年真题的重点词汇、短语、翻译啥的。二、第一遍用铅笔做每篇阅读，这次不用掐时间做，就是尽力把每篇文章读懂，把不熟悉的单词或者短语还有长难句用荧光笔画出来。4篇阅读全部做完以后，把这四篇答案抄在一个本子上，然后把试卷上的答案擦掉，去对答案，错几个在记录答案的那个本子上记录下来，方便下次做的时候看看自己有没有长进，错的题目是否还是错，又或者对的题目又做错。但是这时候不要去看答案解析和课文翻译，也不要记答案，就是简单的把自己错几个记录下来。然后就是将生词和长难句记录在笔记本上，查好意思记录在笔记本上，不是记录在试卷上（因为我只复印了两份，所以就没记在试卷上），长难句自己试着再分析一下，如果实在不会，可以参考答案。第一遍所有真题做完差不多一个月，每天一份，只做4篇阅读，但是最近3年最好留着，留着最后一个月检测自己。第一遍的作用就是过滤出来生词长难句。在做第二遍之前，把第一遍摘抄出的生词长难句每天抽空背背，记忆下来。第二遍的时候就是在第一遍的试卷上掐时间做，然后做完以后依然是对答案，对着翻译慢慢地分析。这时候就是可以分析答案为什么错，错的是什么类型，正确答案在哪里找，一定要仔细分析。这时候又可以在第一遍的基础上过滤生词，熟悉的一带而过，不熟悉的着重记忆。这时候做完4篇阅读再分析完的话，差不多是两天一份。以此类推，第三遍再做完的时候差不多都能找到做题的感觉。试卷上的第二种题型是翻译，对于翻译我是真没复习，因为平时阅读中练习的很多了，所以我就是一带而过，考试的时候也是凭着感觉。第三种类型题目就是完形填空，这部分考试的时候一般是放最后做，不到10分钟就可以解决，所以平时也可以多花7、8分钟做做这类题目，积累短语词汇。最后一项题目类型是大小作文，虽然作为最后一项，但是却是考试时第一要解决的问题。我当时用的复习用书是《王江涛考研英语二满分作文》，上面各种类型的都有，可以把高频率的背下来，然后修改一下变成自己的模板，考试时候注意字迹清晰，句子无低级错误就差不多了。
333教育综合复习方法:
这门课我考了140多，复习量说实话挺大的，需要背很多。至于买不买那六本书，是完全完全没必要的。是的你没听错，是不需要买。我当时直接买的小米学姐的333教育综合笔记，另外还有教育综合考试大纲，这里我真的不是打广告，只是为你们推荐简便有效的复习方法。小米姐姐人真的太好了，从去年过年买她的资料到考研当天，我问她的每一个问题，她没有一个没回答的，尽管有时会迟点时间，但是她一定是会回复的，而且都是很耐心对自己很有帮助的回答。所以我感觉，考研如果选对了人也是对自己超级有帮助，我的333教育综合考了140多，我感觉一大部分是姐姐的功劳，如果没有她的笔记，我说不定还傻乎乎地去买六本书了，也考不了这样的高分。我正式开始复习333是3月份的时候，我那个时候定的目标是每个月背一本，3.4.5.6四个月背的各是:教育学，教育心理学，中教史，外教史。四个月结束后，四本书也背完了第一轮。我开始的比较早，因为我每天都有课，所以我感觉先每天花点时间背，后期会轻松很多。第一轮的时候，我是按照小米姐姐的滚车轮模板来背的，具体什么样，我感觉可以去姐姐的空间里去看日志，每个月的复习计划，滚车轮计划，小米姐姐都会给出特别详细的计划，第二轮第三轮的复习，小米姐姐的空间日志里全部都有，都是开放的日志，有空一定要多看看，我这个人比较懒，这里我就不多说啦，反正我是完全按照小米姐姐的复习计划来哒！所以相信我说的，相信小米姐姐绝对绝对没有错哒待会发小米姐姐的企鹅。加的时候可以备注为:扬大学姐推荐来的。我真的真的真的不是打广告，请相信我呀）。
至于扬大的333考题特点，我想说的是，扬大真的太喜欢考原题了！所以以往几年的真题全部都要背下来。它有三种题型，名词解释，简答题，论述题。我印象最深的就是16年的考题，它是以往几年考题的集合，全部是原题！就算有的这几年都考了三次了，它今年可能还会再考，比如我们今年考的论述题，夸美纽斯的观点和贡献，往年都考过两三次，今年却还是考了一次，所以一切都说不准，知道真题的重要性了吧。另外我过段时间还会在小米姐的荔枝fm节目中讲述考研经验，如果有兴趣的话也可以去听下。如果需要扬大往年333的真题，或者凯程视频也可以联系我哒

818基础英语复习方法:
扬大的818基础英语还是有点难度的。但是如果仔细认真复习，总结历年真题的话，这门课考得不会太差。先来说一下它近两年的题型，单选，改错，阅读理解，discourse  cloze,gap  filling,paraphrase,summary.说实话，题量是很大的。总共三小时时间，我当时根本没有检查时间，都是一次性做完了就过到下一题，到最后一题差一点不够时间。所以为了避免这种情况，平时做真题的时候就要有意识的掐时间做，提高做题的速度。
这门课有两本参考书，去年还是高级英语（修订版），今年我们就改成高级英语（第三版）了，这两版还是有差别的，有好几篇文章被换掉了，所以感觉，不出意外的话，今年还是第三版参考书，所以先可以买这本看，如果官网参考书目出来不是这个也没事，就多个几篇课文，来得及复习的。它有配套的讲解资料，我买的是《高级英语精讲精练》，课文翻译，课后答案都有，挺好用的。其实如果整理往年818真题，完全可以找到规律的。试卷中的改错20分有部分往年原题，另外20分paraphrase几乎都是课文中的，或者课后习题里选择出来的。
下面来说一下我的复习方法，当然这是适合我的方法，你们借鉴一下，如果不适合自己，可以更改哦，适合自己的才是最好的。我当时是先把整个两本书每篇课文过一遍，我是五月份看的这个书，因为课文比较长，当时学校课又多，我就规定每3天看一篇，结果中间又有各种偷懒状况，所以到暑假七月时，第一本还没过完。所以暑假期间我加快了速度，改成2天一篇课文（课文长的情况）或者1天一篇（课文短的情况），这里要强调的是做笔记，一定要做笔记！后期可以省略自己大量的翻书的时间，直接复习笔记就行。我每篇课文都会把生词抄下来，因为书后的生词只是部分，课文中还有大量的生词，所以我用荧光笔把所有生词划下来，查好了意思，然后整篇课文翻译完，课后习题做完再匀出部分时间把这些词摘抄到笔记本上。另外还整理了课后习题的同义词辨析，扬大单选题最喜欢考同义词辨析，所以这一点也要注意。我每篇课文的笔记后边都留了3.4页，因为有的真题会考到课文中的句子，所以，最后做真题的时候，比如paraphrase考到了第一单元的句子，我就会把这个句子整理到第一单元的笔记上去。下面其他单元以此类推。
第二，改错，我的建议是多做真题，找规律，或者自己可以买专八的改错题练手，错误类型总共那几个，做多了自然就熟悉了。我当时也买了专八的题，但是还没做完，我看的最多的就是我买的扬大改错资料，考前我临时复习了下，还碰到了4道真题！所以扬大是喜欢考原题的，有需要这个资料的学妹也可以来联系我哦。
第三，阅读理解，这部分难度比前几年有所下降，六级的难度吧，总共15题30分，就是文章一篇比一篇长，所以做这个的时候，不要全把文章读完，要学会做题技巧，先读题目，划下关键词，然后根据关键词在文章中找答案，这样做会很快，正确率也不低。我当时考试时候定的时间是每篇10分钟，最多超过两分钟，再多，后面的题目时间就危险了。
第四部分的discourse  cloze,说实话，这部分我当时是蒙的，整个文章读起来感觉有的空答案都类似，所以选起来，就会很纠结，浪费很多时间。考前做这类型的题目时也没找到什么好方法，我复习这个类型的题目时间太少，所以好的建议就是提前找些这种类型的题目练练，只有好处没有坏处。
第四，gap  filling，即选词填空，12个词选10个填，这种类型的题目从初中就做过，只不过现在加大了难度，平时从真题中多注重积累短语，或者找一类这种的题目做做也是好的。
第五，paraphrase，这类其实很大程度上是送分题，5小题，20分，全是书上的原句，所以平时课后习题注意积累和背诵，另外为了积累这部分的知识，精讲精练每篇文章翻译的前面一部分，有个叫文章分析的还是啥的，具体名字我忘记了，那个里面也有好多paraphrase,有的书上没有的，所以这部分我也看了，的确paraphrase考试也有考到课后习题没有，但是却是出现在文章中的句子。
第六，就是最后一部分，summary.这部分就是文章总结，就像我们小时候做的语文文章概述一样，讲一下文章描述的是啥。近两年的summary难度也在下降，所以这部分我也上网百度了做题方法，也做了一些练习。下面就是我找到的感觉实用的方法:
摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。它用最简洁的语言概括了原文的主题。写摘要主要包括三个步骤：
（1）阅读；
（2）写作；
（3）修改成文。
  第一步：阅读  A．认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。  B．给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。主题句往往出现在文章的开头或结尾。一个好标题有助于确定文章的中心思想。  C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。对重要部分的主要观点进行概括。  D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。
  第二步：动手写作  A.  摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。  B.  摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。  C.  应该遵循原文的逻辑顺序。这样你就不必重新组织观点、事实。  D.  摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。E.  写摘要时可以采用下列几种小技巧：  1)  删除细节。只保留主要观点。  2)  选择一至两个例子。原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。  3)  把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。  4)  避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。  5)  压缩长的句子。如下列两例：  “His  courage  in  battle  might  without  exaggeration  be  called  lion-like.”  可以概括为：”He  was  very  brave  in  battle.”  “He  was  hard  up  for  money  and  was  being  pressed  by  his  creditor.”  可以概括为：“He  was  in  financial  difficulties.”  6)  你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子：  “Beautiful  mountains  like  Mount  Tai,  Lushan  Mountain,  and  Mount  Huang,  were  visited  by  only  a  few  people  in  the  past.  Today,  better  wages,  holidays  with  pay,  new  hotels  on  these  mountains,  and  better  train  and  bus  services,  have  brought  them  within  reach  of  many  who  never  thought  of  visiting  them  ten  years  ago.”可以概括为：”Beautiful  mountains  like  Mount  Tai,  once  visited  by  only  a  few  people,  are  today  accessible  to  many,  thanks  to  better  wages,  paid  holidays,  new  hotels  and  better  transportation  services.”  7)  使用概括性的名词代替具体的词，比如：  “She  brought  home  several  Chinese  and  English  novels,  a  few  copies  of  Time  and  Newsweek  and  some  textbooks.  She  intended  to  read  all  of  them  during  the  winter  vocation.”  可以概括为：”She  brought  home  a  lot  of  books  to  read  during  the  vocation.”  8）  使用最短的连接词。比如，可以使用but,  then,  thus,  yet,  though，不能使用at  the  same  time,  in  the  first  place,  because  of  these,  on  the  other  hand等较长的连接词。通常，使用分号就能够达成使用连接词的效果。  9)  文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称，从而把大段的对白简化，比如：  Kate  looked  at  Paul  disapprovingly:  You  use  too  much  salt  on  your  food,  Paul  —  it’s  not  good  for  you!”  Paul  put  down  his  knife  and  frowned:”Why  on  earth  not!  If  you  didn’t  have  salt  on  your  food  it  would  taste  awful…  like  eating  cardboard  or  sand…  just  imagine  bread  without  salt  in  it,  or  potatoes  or  pasta  cooked  without  salt!”  Kate  was  patient.  She  didn’t  want  to  quarrel  with  Paul.  She  wanted  to  persuade  him.  She  said  firmly:”But  too  much  salt  is  bad  for  you.  It  cause  high  blood  pressure  and  latter  on,  heart-attacks.  It  also  disguises  the  taste  of  food,  the  real  tastes  which  are  much  more  subtle  than  salt,  and  which  we  have  lost  the  sensitivity  to  appreciate  any  more.”  可以用第三人称概括为：  Kate  suggested  to  Paul  that  he  should  eat  less  salt.  She  thought  that  eating  too  much  salt  would  do  harm  to  Paul’s  health  and  that  it  could  reduce  the  real  tastes  of  food.  But  Paul  disagreed.  He  said  that  food  without  salt  would  be  tasteless.                                                                                  第三步：修改成文  草稿拟好以后，对它进行修改。首先，与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了，摘要中的观点是否与原文中的完全一致。其次，如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子，删除它们。第三，检查拼写、语法和标点符号的错误。最后，保持语言简单明了。                经过上述步骤和方法，一篇摘要就可以完成了。
至于做818真题的时间，我感觉我当时做的有点迟了，11月才开始，所以学弟学妹们要想考高分的话，一切都得抓紧时间，把时间紧在前边，这样就不用后期太赶，影响了复习质量。真题我做的时候是每年都有在笔记上整理出来，买一本专门整理真题的本子，从单选开始，生词记录下来，单选中选项的同义词辨析记录下来，阅读、discourse  cloze、gap  filling我只整理了短语和生词，paraphrase都是课文中的句子，所以我会根据前面过完的两本书在头脑中的印象，将这些句子归类，比如是哪本书上的那篇课文中出现的，我会用荧光笔记下来，并且标注上考了几次，然后再将这个句子摘抄到前面说的课文笔记中去。所以整个818我是这样复习的。另外，我想说一下网上那些说内部资料的，其实都没什么用，而且还死贵，我从以前学姐那里买的资料就足够用，学姐人也挺好的，都是低价出售给我，而且还考过些原题，物美价廉啊。所以资料不在于多，不在于贵，而在于精，所以要会选资料。如果有需要的也可以找我呀

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