一例比较特殊的经验

若秋公子 · 发表于 2017-3-31 07:22

最近发现这个地方可以交流经验，不知经验这个词掐不恰当，看到2017年一起复试的几位同学说了自己的方式，我想我也把自己的经验说说罢，希望对有意愿到华东师大近现代史学习的学生有些许帮助，不过，遗憾的是我自己不觉得这个能适合每一个人。
我大学时的专业在国内很小众，但在欧美社会很普遍，由于是大类教学，我曾修过历史学的课程，不过是专门史的教学方式，而且只有中国史的导论内容，所以我姑且算个半跨考的学生。与我同系的两位同学也选择跨考，一位是交互设计（同济），一位是社会心理学（复旦），他们多是提前一年复习（或许用自学更好，考交互设计的女孩提前更早），我自己由于等着2016年8月22日的大学英语六级成绩的公布。
八月底我大概确定好了目标，因为再没有时间过细思考其它了；我并不想说我最大的兴趣在历史学，我最大的兴趣是物理和数学，虽说兴趣是最好的老师，但人光有这个老师明显不够，我自己就没有学数学的天赋，对历史学我只是有兴趣，同时觉得人文社会学科诸类大同小异，华东师大历史学称得上佳，因为这里有很多著名的大学教师，所以就随意决定了。
我四年级上学没有选课，花了一个星期不到时间在图书馆将不同版本的几册世界史教材阅毕，但这只是一种定心的做法，自己安慰自己现在知识结构补充完整了，然后从网络上下载统考真题来练，结果很明显，大部分完全摸不着头脑，我看真题不是要把它做对，而是用高中的办法直接去感觉出题人的趋向，但这个工作其实是多余的，因为关于历史学统考总重点与次重点及再次之重点分别对应论述-分析、名解、选择的趋向是可以在网上或是什么大纲之类的看到的，至于教材而言，通读一两遍再所难免，利用这个东西在于找到买的资料总疏忽的内容，特别是名词，其它并没有什么用处，读多了还会束缚你以后的思维，同时，如果跨考的话，可以尝试跟着本校历史系同学一起去通史或导论性课堂，这样其实比读教材更容易建立起历史脉络来，我跟着历史系的学生一起修世界近代史的课程一直到12月中旬，感觉效果还不错。
至于英语，我想语法基础不够的先补补再使用我接下来说的做法，只要语法知识够，那你大可一直每天花3个小时左右背单词，然后做近10年真题和四五套模拟就够了；政治这个是有逻辑的，其实几千字的内容无非就是两三句话反复重文，颠三倒四胡诌而来，关键是抓住其所围绕的那个轴心，轴心在哪里呢？在那本叫风中劲草的小册子里，如果你不是话唠，那不要按我说的去做，做了你可能会觉得困难，如果你是话唠，那你可以按我说的做，不过分数绝对不会太高，最多70几，，对了，我想强调的是还得买两套模拟的题专门练选择题。
复试这个简单说一说，就是多读书而已，不仅是历史学的书，其实社会学的读一些更好，比如关于国家、权力等方面的，要不然遇上民间文献分析时会感觉太零碎，不是说读利维坦或是其它社会契约论，其实一本写得好的历史学研究成功在前面的综述（导言）或是内容中总会涉及到几本社会学、人类学等方面书，当然，你要是总觉得上上一代的那些学者的研究经典才值得读和重要的话，那你肯定会错过我说的这个内容的，口语不要慌张，自己写一些介绍性的东西，最好用键盘打出来，以便记忆更深刻，面试这个嘛。。。。。展示你能给这个学校带来的并且是被需要的。
初试准备过程无非就是打败三个对手：懒惰，焦虑和自大，这个真的很重要。

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