汉硕二战汪攀爬经验贴（复习计划方法参考书）

一千千个梦 · 发表于 2017-3-25 20:12

学姐，请问西外主观题是不是特别多

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挪威的木儿 · 发表于 2017-3-25 20:23

一千千个梦发表于 2017-3-25 20:12
学姐，请问西外主观题是不是特别多

不全是主观题哒！有客观题，专业一有填空选择判断专业二有填空题

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挪威的木儿 · 发表于 2017-3-25 22:36

今天写的古汉和专业二，正在审核……

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挪威的木儿 · 发表于 2017-3-26 00:21

3.*古代汉语*传媒16年古汉是一段比较简单的句读和翻译，含有5分简单的小题；17年出了乌龙，分被分到别的地方了。西外17年古汉部分是句读，没有翻译，有两三个简答，不难。都是15分，比重不大，但不代表不复习。时间：暑假开始。方法：每天朗读一篇古文，并且做标点练习，翻译练习；每个礼拜记会1~2个知识点（比如：宾语前置的类别……）坚持，每天一个小时足矣！参考书目：王力老师的古代汉语，郭锡良老师的古代汉语均可。（有什么疑问，留言即可）
现汉部分，下力要醇、准、狠！
（二）汉语国际教育基础
满分150分，题目水平逐年提高，但并不意味着历年真题可以不看，相反他很重要的！需要，听到同学的反馈，所以分科分题型说专业二。
1.对外汉语教学概论/对外汉语教学引论（学校不同，选择的不同）
（1）首先说一下这两个书的区别：引论条理，概论晦涩；引论理论多，概论例子多；引论定论多，概论偏向采众长。两者有的概念是互相补充的，比如（概念“话轮”概论没有引论有）再比如（对于“不”的用法，在二语习得时的顺序细说，概论有引论没有）。首次接触二语教学的话，首先看引论会容易些！
（2）考试重点：这个挺难说，万一说错了，岂不是……所以仅供参考：客观涉及的较少，但是特别有据可循的如（大纲制定、教材编写、课程设计、测试评估这个连着的空），要牢记。主观题：各种特点，各种原则、教学法（解释语流教学）（教学法流派的分类要能分清(引论)）、教学技巧、偏误分析、中介语假说、对比分析、各种比较等（我会在空间发自己整理的思维导图，清晰地很，毫不夸张地讲复试复习时救命了）这些知识的概念细则要熟稔于心哦。还有写作部分，大概有教学设计和材料分析两种，不排除有其他的。按照主流方向，这里说材料分析即案例分析。案例分析网上资料很少，多千篇一律，但是其实考的重点是咱们的思路。按照分析材料---发现问题---解决问题的方式答题，很多人都说要列出123点来，事实上，是要回归课本答题的！结合知识点阐述材料才会拿到高分，且理论越专业分越高（跟我的论文老师了解过这个问题，老师是北语的博士）我自己也不敢胡说（笑哭）。至于考试时间安排，宝宝们需要注意，按照分值。一定要给案例分析流出时间来！[我汗][我汗][我汗]

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