历史专业的本科专业课都是怎么上的？

syaki

蓦然时你 发表于 2017-3-13 15:52
好吧，学姐博士都快毕业了，还记得考研的那一年吗？

记得，当然记得。2010年考研。2009年开始准备跨专业考研，起初也是什么都不懂，不知从何开始看书，才上的考研论坛来问。从怀揣学术梦想三跨考研，到如今学成即将走上大学历史专业教学岗位，从来不曾忘记初心。不然也不至于考研七年之后仍然登陆论坛。只是如今统考学校越来越少，基于统考制度和统考题型的某些经验已经难以试用多数考生，所以不敢轻易谈经验了。另外，我其实是男的。

syaki

司马两迁 发表于 2017-3-13 15:47
恭喜兄台高就！
两种学校我都待过。研究生培养各校差不多，本科生区别还挺大的，简单说就是师范大学更偏史 ...

谢谢指教。我也正是此意。个人觉得其实偏重学术研究的教学可能对于受过硕博训练的青年教师更简单，反而以基本史事、教材为主的教学内容，要能讲出特色才是考验教学本领的。

蓦然时你

好吧，学长看来是老司机啊

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发糕66

学长 当初复试的时候被问到什么问题啊？

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syaki

发糕66 发表于 2017-3-14 19:08
学长 当初复试的时候被问到什么问题啊？

1.自我介绍（有时候会被问为什么考研，为什么考他们学校他们专业，跨考的考生尤其准备好这个）
2.看过什么书，对研究动态、研究史的了解程度（具体可分为备考看的书、报考专业相关学术专著、报考专业之外的学术专著）
3.个人经历（与学习、专业相关的某些活动，比如在研究兴趣所在地的实习、工作、旅游、调研等经历会有利）
4.如果没有拿到奖学金怎样？全自费读研是否有经济困难？（一部分导师反感学生业余打工）
5.是否愿意配合导师或所在研究所的科研项目相关活动？（就是问你愿不愿跟他打杂或配合项目写学位论文）
6.将来的大致打算。（工作或考博）
7.如果考不上的打算（明年再考、调剂、找工作、不知道）
8.其他可能的跟研究无关的个人情况（有没有对象、家境如何、兴趣爱好）

吴大虾w

我们历史学老师通史一般按教材念，专题史分专题讲解和分小组讨论再老师评价补充，文献主要是疏通意思和讲解背景，史学概论那些基本也按书本来，最主要的是期末划重点

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不足惧

学长可否告知一下是哪所大学？比较好奇 ！[好吃]

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发糕66

谢谢学长[害羞]特别有帮助

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swyyshf

还问无关的个人情况啊

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szbyArchaeology

基本上都是讲基本史实，大部分老师照自己做的课件讲，有些会穿插一些课本之外的东西，印象最深的是我们共和国史的老师，五十多岁了，经常给我们说一些当时他的亲身经历或听说的事，毫无违和感，把建国后这段本来没有什么意思的历史讲的特别生动，也对现在批评很多的问题做了客观的讲述和评价，还总是拿出当时的原始文献（他最喜欢旧书摊就淘旧书）读给我们听，那一学期还组织了两次针对某一问题让我们一个个去讲台上发表看法，作为平时分，这个老师是全部挨个讲，而我们古代史的老师是先秦史的博士毕业，只讲某些重要史实，偶尔穿插一些研究动态，比如他讲了夏商周断代工程，我是从他那才知道有这个研究

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