为未来考虑，非全的考试和学习标准必须与全日制看齐

3d3m3z · 发表于 2017-3-4 20:51

我是非全，但我认为非全的入学考试标准、日常学习内容以及考核内容必须跟全日制看齐，为什么，如果不这么做的话，非全日制的含金量就会沦为成人高考那种，这对我们非全日制考生是祸非福。

就拿本科来说，国家规定成人高考的本科学历跟普通高校的本科学历的法律效果一样，但是有用吗？企业就不说了，就连部分公务员考试和遴选都对全日制本科做了区分，就拿今年江苏省的公务员考试，法官检察官必须有全日制政法专业的本科才能报考；看看中央遴选，一水要求全日制学历，包括本科和研究生。如果将来非全日制硕士沦为成人高考这种含金量，你觉得咱们考的这个非全日制的硕士还有用吗？但如果所有的考试和学习标准向全日制看齐，将来沦为众人唾弃的可能性就大大减少，咱们考这个学历就十分的值得了。

有人说，什么非全工作忙，考试准备时间少。这点确实是，但有一点咱们是有优势的，全日制的考生能一战两战三战，但他们能一直战下去吗？但在职考生不一样，你可以考三年五年，甚至七年八年，反正咱们挣着钱怕什么？岁数虽然在变大，但咱们的工作经验也在涨，伸缩性比应届考生大多了，如果你认真学习的话，即使每天三个小时的学习时间，学个三年怎么也追上一战应届考生的水平了，这个有些人想过没有？总想着降低门槛混个证书，可代价就是证书含金量降低，没有含金量的证书有个卵用，就是拿来放到单位里混晋升是不是，那这种的可以考mba去，限制在职，有效降低竞争，容易混证书。但有些人却不愿意考，非得考一个其他的非全日制呢？还不是觉得mba的含金量低。还有的人强调不愿意学习工商管理，愿意学习其他专业的知识，这种的就更应该支持非全的学习和考核标准跟全日制看齐了。

至于说周末学习时间比不过全日制，这种就拉长学习年限，全日制学三年，非全可以学六年，按学分走，学够为止，先够先毕设先毕业。总而言之，学习内容和考核方式必须跟全日制看齐。至于打标签，无所谓，只要社会知道了非全的流程跟全日制流程一样，变化趋势就是向专硕靠拢，而不是向成人高考靠拢，虽然可能含金量会有所下降，但是不至于放在任何地方都被人区别对待。

所以，非全日制不想沦为一个垃圾学历，从门槛到学习内容考核方式，必须向全日制看齐，否则这个证书学出来也没卵用，除了放在某些公家单位混晋升，剩下的就是被社会唾弃。