北印出版专硕专业课复习感悟

北印出版专硕 · 发表于 2017-1-16 12:26

本帖最后由北印出版专硕于 2017-1-16 13:55 编辑

决定考研，是在工作将近两年时间，觉得自身能力和学历都不太够用的情况下做出的。一是本科并没好好学习，成绩一塌糊涂，基础不牢固，唯一的优势是在于，我所掌握的专业知识都是在实践中得来的（大二的时候就开始接一些兼职校对的工作，包括给教辅公司、出版社校对一些低年级教辅或者通俗类的文化读物，还有给老师校对要出版的稿子，这些工作很少有人做），虽然考试成绩不理想，但实践能力在同级同学当中，算是最强的。但是随着工作要求的提升，基本知识欠缺的弊端逐渐显现。二是，目前好点的单位的大部分编辑岗位，学历要求都限制在了硕士以上，而且要有专业背景（其他学科专业背景，出版专业学生有很大劣势）。客观和主观上的这两个原因，促使我下定考研的决心。

因为基础薄弱，政治未接触过，英语四级都没过。所以在六月份的时候，就辞掉了工作，专心准备考研。公共课复习不多说，单说一下专业课的复习（因为学习渣，学习方法运用不当，时间分配比较乱，我只讲对考试起到效果的）。

一轮复习阶段：

六月份开始准备复习，参考书首先就得买全。今年的八本专业课参考书买全，很费了一些周折（不建议买盗版，虽然很便宜），而且新增的三本参考书中的两本，都是北印老师所著，重要性不言而喻。开始阶段很枯燥，耐着性子把这些书都过了一遍（顺序很重要，出版专业基础和实务要先看初级再看中级，然后再看其他几本书，否则有些内容会看不懂），数字出版基础看了两遍才看明白一点。

二轮复习阶段：

虽然有大纲，但是大纲融汇了几本参考书的知识，虽然条理特别清晰，但是内容很多不在一本书上，来回翻找会打断思路，还可能会找不全，于是大概从七月中旬开始，每天复习专业课的时间就用来整理大纲知识点，然后找到具体内容，再一点点的敲成了文字（个人比较懒，字也烂，手抄效果不佳，所以采用了敲成文档的办法），就这样每天四五个小时，持续到八月底才彻底整理完成。打印成册，大功告成，基本告别了参考书，每天书包也轻松很多（借用大学自习室，规定不能隔夜占座，每天必须带走）。这个过程的收获，除了减轻了负担，最大的方面应该是在一点点汇总知识点、并敲成文字的过程中（和整理笔记效果相同），有很充裕的思考和记忆时间，对于基础的巩固，起着至关重要的作用。整理完之后，又分章节在将近两个月的时间内，把整理的大纲知识点，看了两到三遍（我记忆力很差，所以没有选择在这一阶段就开始背诵，重点仍旧放在了理解内容上）。

三轮复习阶段：

这一阶段的复习，开始于十月下旬左右。开始有意识的背诵，同时每天拿出一半左右的专业课复习时间，来看一些论文、出版相关新闻。背诵不多说，很多人都比我强。主要谈谈我看新闻和论文的经验。看新闻，也就是找热点，这点从真题的大题（除简答以外的所有题目）可以很明显的看出，题设全部来自热点。因为进入十一月份，也就到了命题的时间，这个时候开始梳理最近一两年的热点，再合适不过了（背诵压力还不是特别大，这时候梳理基本不会遗漏热点，过早反而不合适）。我的方法是，在和出版相关的几个网站上浏览，把和所考知识相关的、真题中所青睐的、以及避也避不开的诸如全民阅读之类的，汇总到一起，然后找来相关的论文，看一看学者的观点（要注意看期刊和作者单位，尽量看著名学者和出版从业者的文章，其他小单位新作者，多是为评职称而花钱所发，相对来说质量差些），构思一下可能会命题的角度。这是建立在前两轮复习的基础上的，如果基础不巩固或者开始复习的时间较晚，这个过程可以省略或简化，打基础更重要，这些题目不会出现太大的分差。同时也找了些实务方面的题目练了练，结果恰巧就做到了今年的编辑加工题

冲刺阶段（不宜学我）：

冲刺阶段，和大部分人这一阶段疯狂背诵不同，我强压住内心的紧张与恐惧（之前背过的，根本回忆不起来，等于白背了），耐着性子把从11年到16年所有的简答题，顺了一遍，标注好题目在大纲考点中的位置，通过发现的规律，赌/博/式的在考试还有两三天的时候（不要问为什么这么近，考前紧张，时间没安排好，计划没能坚持实施。切记不要紧张，提前做好规划并坚决执行），每科选了20个个人认为可能考的题目（自拟的），疯狂背诵了两天，直到考前半小时还在背。不知上天眷顾还是老师命题确有规律，上午的五道简答题，就猜中了三道（但是另外两道是被我首先排除出背诵列表内的，完全凭前两轮看书的印象罗列了出来），下午的三道全部命中（虽然这三道题严格来说并不在这科的大纲中），但是其中一道忘掉了两个点，好在是三选二，应对还算轻松。

效果上来看，专业课高分应该是有保证了（据往年成绩来看，以及和北印学生的交流，判卷灵活，给分普遍较高）。才有此信心写下自己的复习经验。每个人有每个人的方法，我所写仅仅是个人的学习方法（可以说极不成熟），但还是有闪光点所在。这些闪光点与自己的工作经验有关，这也是我跟大部分考生的不同之处吧。取长补短（虽然专业课答题不错，但是政治和英语都没答完的我，可能是要再来一年了），共同进步。