学科英语：扬大333出题套路及复习指南

青春不打烊33 · 发表于 2016-12-26 10:47

本帖最后由青春不打烊33 于 2016-12-26 12:13 编辑

刚考完试，趁着打的鸡血还没消，和想考扬大的学弟学妹们分享下个人心得，提供一点浅显的经验。今年扬大333试卷很不一样啊，创新出题模式，居然可以七选六、五选四，一定程度上降低了试卷难度，这道不会还可以选那道做呀，就是不知道明年还会不会延用。
  本人勉强算三跨考生，之前没有学过333，复习是从大三下学期开学开始。我是认为没有必要买书，厚厚6本看了也没什么印象，就买了本《大纲指南》。先看了一遍，梳理了框架、初步理解后开始第一遍背诵。背着背着，发现《大纲指南》里大段大段话完全不适合背诵啊，要知道最有利于背诵的莫过于逻辑清晰，按1、2、3排列的知识点。

  此时，我确定了想考扬大，就买了真题和其他一堆资料，开始整理笔记。买的资料里也有各种乱七八糟的笔记，但是我都觉得挺粗糙的，就是那种网上随便一找就能找到的，所以还是想自己再精加工一下，一来加深理解，二来每个人背诵风格不一样，组织成自己顺口的语言也有利于背诵。

我删去了没有任何学校考过的，特别不重要的知识点，标出真题，和经常考名词解释，简答，论述的点，再标上被考次数（参考各校真题，次数不必绝对准确，了解大体命题重点而已），这样高频考点一目了然，最后将文字组织成自己顺口的形式。笔记整理完了，大纲压缩了一半。背了第二遍后，我就开始研究真题，想整理出一份最后突击的笔记（值得提醒一下，想整理笔记的同学一定要开始的早，不然很占用时间的）。考完试的同学应该都有同感，扬大333出题十分套路啊。研究6年真题，总结如下（注意：套路不是绝对不变，仅供参考，掌握大体命题规律，从而突出重点。）

1、首先扬大333出现历年真题的频率非常高，所以真题必须全都掌握。我最后是把所有真题的名词解释放到一块整理，考过两次的加以标明，降低注意程度。形式统一变成xx是由（国家、头衔、人名）提出的一种xxx理论（体系、制度等），主要内容是xxx，（优点xxx），（缺点xxx）。简答、论述依旧如此，按定义+具体内容（1、2、3、4）+评价（优、缺）的形式。（建议大家整理笔记的也按这样的形式）。本以为考过两次的题再考可能性不大，不过像奥苏泊尔的有意义学习，考了三次的，今年居然又考，大出所料。由此看来，真题还是乖乖全背会为妙，反正数量也不多。

2、其次一张试卷有新题是必然的，但当掌握了高频考点后会发现，扬大333的新题大部分是别的学校已经考烂了的知识点，所以我把扬州未考的高频重点挑了出来。事实证明，扬大333出题套路就是这么深。学校教育制度这个名词解释，别的学校加起来差不多考了有21次，而扬大居然没有考过，我就猜测这次一定考，并排在背诵首位，果真如此。此外，科举制度的影响别的学校考了9次、蔡元培的教育实践考了25次啊、教育对人的发展主导作用也考了11次，都是高频重点而扬州未考，于是今年就考了。由此可见，抓重点超级重要啊！最后，整理完的突击材料一共才33页，这也减轻了考前负担。

3、再次，虽说大部分新题都是高频考点，但是仍然会有两三道题是比较冷门的考点，如果全是熟悉的知识点，都体现不出试卷的价值和区分度了。例如今年的混合学习模式、自我强化和慕课（慕课甚至是大纲上没有的，由此可见扬大出题也体现出与时俱进的特点。）对于这部分题，我认为在全面记忆的时候，如果正好印象深刻就是赚到了，没记上就编啊，背多了总能编点东西出来。

4、最后研究真题会发现名词解释6个，一般考2-3个教育学，2-3心理学，1-2个外教史，偶尔出中教史；简答4道题，一般考2-1个教育学，2-1心理学，1个中教史，偶尔出外教史。论述大体平均分布，仍以教育学原理为主。所以名词解释背诵重点依次是：教育学、心理学、外教史、中教史。简答题背诵重点依次是：教育学、心理学、中教史、外教史。

  最后想说，套路只是起一个点拨作用，适合于刚开始一头雾水，不知道从哪复习起的阶段和最后冲刺，进行押题的阶段。整个复习过程中，更需要的是持之以恒，逼着自己一遍又一遍的进行背诵。尤其是后期，千万不能松懈。我感觉我后期就有点松懈，因为身边有的小伙伴直接放弃了考研，自习室也不去了，很多人念叨复习不全，考不上啊。（毕竟考研考4门啊）这很影响复习信心和决心的。所以毅力才是考研成功的第一要素啊。希望所有小伙伴能够坚持不懈，完成梦想。

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