学科教学（语文）2011-2015复试笔试真题（缺12年）

勤奋的豆子 · 发表于 2016-2-18 13:30

   又到一年紧张的时刻，各位考生的成绩已出，好多人都已经开始着手准备复试，这个时候，历年真题为大家在迷茫的备考路上指引方向。有好多学弟学妹也会问我复试相关问题，只要我知道，我一定会帮助解答，我也是从这个焦躁的时候过来的，复习无门的时候，感觉心慌的不行，希望我的帖子会对你们有所帮助。以下是2011-2015年的学科教学（语文）复试笔试真题。（2012年的我实在是没找到，等到这学期开学，我去学校找一下，找到的话会再发一篇的☺)
2011年学科教学（语文）复试笔试真题
一、教材分析题
1、教材编写的要求。
2、你对"教材一纲多本"的看法。
3、你认为教材单元的组合结构最优的是？
4、教学设计《雪》作者鲁迅
（1）文章的重点难点
（2）写一段课文引入的导语（开场白）
（3）设计两个问题，并说明设计问题的目的

二、作文
1、给一段话加标点，并且分析文章的主旨。
原文如下：
江馆清秋晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疎枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中有竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉！
2、作文《我的中文情缘》

2013年学科教学（语文）复试笔试真题
一、简答题（15分）
1、语文教材的功能
2、语文知识的编排方式及要求
3、语文教材使用中对单元处理的操作要求

二、论述题（15分）
语文教材改革的趋势和设想

三、教材设计（20分）
《行道树》张晓风
对删减部分的看法，设计一个导入语，在根据课文重要句段设计两个问题，要说明理由。

三、写作
1.翻译文言文，并阐明其意旨（15分）
曾云无疑工画草虫年迈愈精余赏问其有所传乎无疑笑曰是岂有法可传哉某自少时取草虫笼而观之穷画夜不厌又恐其神之不完也复就草地之间观之于是始得其天方其落笔之际不知我之为草虫耶草虫之为我耶此与造化生物之机缄盖无以异岂有可传之法哉
2.以“我心目中的好老师”为题（35分）600字左右短文

2014年学科教学（语文）复试笔试真题
一、简答题（15分）
1、语文教材作业的作用和类型。
2、语文教材单元处理的要求有哪些。
3、语文教材参考书的作用有哪些。

二、论述题（15分）
中学语文教材改革的趋势是什么？

三、案例分析题（20分）
这道题和去年的案例分析题完全一样。仍然是张晓风的《行道树》。
1、谈谈你对删减部分的看法。
2、设计导语。
3、就课文重点段落提出两个问题并说明问题意图。

四、写作（50分）
阅读下面一段言论，结合读书与作文的关系，自拟题目，写一篇800字左右的文章。
读书如销铜，聚铜入炉，大鞴扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器，铜既已销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者也。

2015年学科教学（语文）复试笔试真题
一、简答题（15分）
1、语文教材中语文知识提取的原则是什么？编排方式有哪些？
2、语文教材预习提示的作用和要求有哪些？
3、语文教材的编制依据有哪些？

二、论述题（15分）
有些版本的语文教材按照主题组合单元，你怎么看？

三、案例分析题（20分）
人教版高一课文《合欢树》（史铁生的一篇课文，卷子上附在问题后的），回答下列问题
   1、写出本课的教学目标。
   2、为这节课设计一个导语。
   3、结合课文的重点句段设计2个问题，并说明提出问题的意图。

四、写作复试题（二选一）（50分）
1、以“理想的教师”为题，写一篇800字左右的文章
2、以“兴趣”为话题，自拟题目，写一篇800字左右的文章