汉语国际教育：人大师姐教你冲刺复习提分技巧

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考研帮成功邀请到人大张学姐为考研人解答有关国际汉语教育冲刺期的备考问题，学姐真的是非常负责任，每一个问题都回答的非常详细认真，看完满满的干货，快来学习一下吧！


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▶1、汉硕的汉语国际教育基础的简答题如果是10分，该答多少呢？
答：其实简答题不管分值多少，关键要把关键词摆出来，把自己的观点亮出来，老师看也不会看的那么细，所以你要把你答案里的重点放在显眼的地方，让人一目了然，而不是兜一大圈还看不见重点在哪。其次把主题句亮出来之后，再进行补充说明，这个内容写多少一方面看时间，一方面看你自己对题目的理解程度，要分配均匀。但大家都是文科生，多写扩写，应该没多大问题的。要注意结构和书写，可以用序号把答案有秩序的罗列出来，这样结构清晰，老师看着也比较舒服。至于字数多少，不能太少，在时间允许情况下，每个小点再写个两三行，毕竟还有辛苦分。但是一定要注意时间，因为后面还有案例分析题，时间也是很紧张的。
▶2、现代汉语基础简答题应该怎么答，才能减少丢分
答：如果只涉及一个知识点，那就先把这个最主要的知识点写出来，加以说明，再举例补充，以求论证充分。如果一个简答题，涉及几个方面或者几个环节，用小标标注出123，也是主要知识点摆在最前面，在进行论证。这样，结构清晰，老师也容易给分。
▶3、材料分析与写作答题方法还有案例分析
答：材料分析主要依据材料加以分析，要保证结构清晰，观点明确。首先要先分析材料，看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。
至于案例分析，也是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
▶4、这一阶段复习侧重点是什么呢？
答：距离考试还有五十多天，时间已经很紧张了。在最后阶段，一定要拿住课本，现汉引论要略每天不离手，开始全面背诵阶段。其次，重要的是要在反复的做题当中，及时查漏补缺，翻阅课本，随时积累，巩固知识。在把握基础知识的前提下，整合自己的整体知识框架，要在脑子里有相应的知识模板，培养自己的综合分析能力，从而应对考试中可能出现的简答论述和案例分析等主观性很强的考题。同时，要有全面性，古汉、跨文化以及文化答题，都需要花费时间整理，归纳，培养
语感。政治来说，大题要开始进入背诵阶段，英语多做做新题型，多练习。作文，注意控制自己的时间。
▶5、案例分析请问怎么写，跨专业完全没思路
答：虽然案例各式各样，但是万变不离其宗，每一类的案例分析都是有它固定的答题模板的，你可以看看案例分析的答题，自己整理分析，列出答题框架，在往里整合知识点就可以了。这个框架最好是自己根据案例分析的答案整理出来，这样才是加深你自己的印象，答题时才能游刃有余。基本上按照提出问题，分析问题，解决问题的模式进行分析，添枝加叶就可以了。再者，案例分析作为最后一道大题，时间肯定会紧张，而且还有时间限制，所以一定要有自己的东西在里面，这样才能写出东西。
▶6、我考南大文院汉硕，现汉部分看了三遍，现在第四遍整理笔记的过程，刚到语法部分，觉得很耗时间，不知道该不该继续呢；文化部分，要略看了两遍放下很久了，外国文化史看了一遍也放下了，不知道比例大不大，后期该怎么准备文化部分；引论看了一遍，大概过了一遍，觉得只有个大概映像，后期该怎么准备啊？那个作文我真的是盲的，完全不知道该写哪些，求指导啊，太谢谢了
答：看书不是单纯追求量，更要关注质。现汉看了三遍，重点是你看得效果怎么样，如果基础知识已经掌握扎实了，那就没必要再整理笔记了，毕竟现在已经时间很紧张了。文化部分，一定要及时看，及时复习，因为要略知识点也比较多比较零碎，要背的东西很多，一定要每天复习，不能放下。外国文化史比例相对来说，不算太大，但是如果不及时复习，之间看的也会忘记的，所以其实十一二月份已经是全面背诵阶段了，都是要兼顾着复习的，哪怕每天分配的时间不多，也要及时复习。引论算是重中之重啊，不能只有个印象的，看南大是按照样卷出题还是自己出题，如果是客观题，相对来说，记住知识点就好，但如果是偏重主观题，一定要把里面的知识点掌握熟的，因为大题几乎都有涉及到引论的知识，甚至案例分析，都是考查引论上的知识的。所以，一定要着重背引论，找重点。至于案例分析，也是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
▶7.冲刺阶段怎样规划，效果比较好，专业课一二，具体有哪些答题技巧。谢谢
答：距离考试还有五十多天，时间已经很紧张了。在最后阶段，一定要拿住课本，现汉引论要略每天不离手，开始全面背诵阶段。其次，重要的是要在反复的做题当中，及时查漏补缺，翻阅课本，随时积累，巩固知识。在把握基础知识的前提下，整合自己的整体知识框架，要在脑子里有相应的知识模板，培养自己的综合分析能力，从而应对考试中可能出现的简答论述和案例分析等主观性很强的考题。同时，要有全面性，古汉、跨文化以及文化答题，都需要花费时间整理，归纳，培养语感。政治来说，大题要开始进入背诵阶段，英语多做做新题型，多练作文，注意控制自己的时间。
客观题没有答题技巧可言，考的就是一个死知识点，所以就要求你对知识的掌握度。对于主观题，如果只涉及一个知识点，那就先把这个最主要的知识点写出来，加以说明，再举例补充，以求论证充分。如果一个简答题，涉及几个方面或者几个环节，用小标标注出123，也是主要知识点摆在最前面，在进行论证。这样，结构清晰，老师也容易给分。
▶8、词语辨析遇到没见过的怎么办啊
答：如果做题做多了，自己会整理思考，你会发现，词语辨析是有一定的答题框架的。针对虚词来说，可以从两方面进行分析。首先，从这个词本身出发，可以从它的词性、词意、强调重点、否定形式以及时间范围等等多个角度分析分析。其次从词的外部来看，可以从该词常用句的句类、搭配的词类、单配词的单双音节，它的轻重音、固定搭配、特殊句型以及所在位置等诸多方面进行分析。
▶9、简答题和论述题怎么答题才能比较全面。很多时候知识点都知道，但是不知道要从那些角度去答题。
答：主观题，如果只涉及一个知识点，那就先把这个最主要的知识点写出来，加以说明，再举例补充，以求论证充分。如果一个简答题，涉及几个方面或者几个环节，用小标标注出123，也是主要知识点摆在最前面，在进行论证。这样，结构清晰，老师也容易给分。其实简答或者论述，不管分值多少，关键要把关键词摆出来，把自己的观点亮出来，老师看也不会看的那么细，所以你要把你答案里的重点放在显眼的地方，让人一目了然，而不是兜一大圈还看不见重点在哪。其次把主题句亮出来之后，再进行补充说明，这个内容写多少一方面看时间，一方面看你自己对题目的理解程度，要分配均匀。但大家都是文科生，多写扩写，应该没多大问题的。要注意结构和书写，可以用序号把答案有秩序的罗列出来，这样结构清晰，老师看着也比较舒服。至于字数多少，不能太少，在时间允许情况下，每个小点再写个两三行，毕竟还有辛苦分。但是一定要注意时间，因为后面还有案例分析题，时间也是很紧张的。
▶9、汉语国际教育基础、案例分析与写作，该如何答题。
答：材料分析主要依据材料加以分析，要保证结构清晰，观点明确。首先要先分析材料，看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。
　　至于案例分析，也是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
▶10、还有教案要怎么准备（跨考表示没有学过写教案）
答：教案都是有模型的，只要你把大体框架罗列出来，再根据具体的教学内容添枝加叶就行。这个都是有步骤的，一般有教学目标、教学对象、教学工具、教学环节等等。
▶11、汉硕的作文怎么整？
答：汉硕的作文一般都是案例分析题，要求有字数限制。首先，依据依据所给材料加以分析，要保证结构清晰，观点明确。看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。


　　案例分析，也是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
▶12、南大的专业一作文怎么写？专二的文化论述题该怎么答？
答：汉硕的作文一般都是案例分析题，要求有字数限制。首先，依据依据所给材料加以分析，要保证结构清晰，观点明确。看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。案例分析，也是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
▶13、现代汉语基础简答题应该怎么答，才能减少丢分
答：其实简答题不管分值多少，关键要把关键词摆出来，把自己的观点亮出来，老师看也不会看的那么细，所以你要把你答案里的重点放在显眼的地方，让人一目了然，而不是兜一大圈还看不见重点在哪。其次把主题句亮出来之后，再进行补充说明，这个内容写多少一方面看时间，一方面看你自己对题目的理解程度，要分配均匀。但大家都是文科生，多写扩写，应该没多大问题的。要注意结构和书写，可以用序号把答案有秩序的罗列出来，这样结构清晰，老师看着也比较舒服。至于字数多少，不能太少，在时间允许情况下，每个小点再写个两三行，毕竟还有辛苦分。但是一定要注意时间，因为后面还有案例分析题，时间也是很紧张的。


　　②如何记住中国古代文学史？？
　　答：没有捷径，一个字，背。现在可能时间紧、任务重，可以有选择的挑重点的背。至于主观大题，要清楚考核知识点的大体框架，主要观点要明确。
　　③案例分析应怎样才可以少丢分
　　答：首先要先分析材料，看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。
　　案例分析，是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
　　结构清晰，字迹清晰，也是保分的一个关键，一定要注意书写工整。
▶14、10分的简单题要不要写的很多？多的话时间不太够呀！求指导简答题还有案例分析题的答题技巧！
答：其实简答题不管分值多少，关键要把关键词摆出来，把自己的观点亮出来，老师看也不会看的那么细，所以你要把你答案里的重点放在显眼的地方，让人一目了然，而不是兜一大圈还看不见重点在哪。其次把主题句亮出来之后，再进行补充说明，这个内容写多少一方面看时间，一方面看你自己对题目的理解程度，要分配均匀。但大家都是文科生，多写扩写，应该没多大问题的。要注意结构和书写，可以用序号把答案有秩序的罗列出来，这样结构清晰，老师看着也比较舒服。至于字数多少，不能太少，在时间允许情况下，每个小点再写个两三行，毕竟还有辛苦分。但是一定要注意时间，因为后面还有案例分析题，时间也是很紧张的。
▶15、案例分析高分方法？古代汉语侧重点？
答：首先要先分析材料，看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。
　　案例分析，是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。结构清晰，字迹清晰，也是保分的一个关键，一定要注意书写工整。
　　至于古汉，有时间推荐看王力老师的古代汉语，多读读古文，看看标点和翻译，重点是要培养语感，以便在考试中碰见以前没见的，可以根据语感划分标点，解释意思。
▶16、请问关于教育心理学和对外汉语教学导论的简答题该怎么复习
答：其实简答题不管分值多少，关键要把关键词摆出来，把自己的观点亮出来，老师看也不会看的那么细，所以你要把你答案里的重点放在显眼的地方，让人一目了然，而不是兜一大圈还看不见重点在哪。其次把主题句亮出来之后，再进行补充说明，这个内容写多少一方面看时间，一方面看你自己对题目的理解程度，要分配均匀。但大家都是文科生，多写扩写，应该没多大问题的。要注意结构和书写，可以用序号把答案有秩序的罗列出来，这样结构清晰，老师看着也比较舒服。至于字数多少，不能太少，在时间允许情况下，每个小点再写个两三行，毕竟还有辛苦分。
▶17、我就很想知道辨析词义到底怎么做
答：如果做题做多了，自己会整理思考，你会发现，词语辨析是有一定的答题框架的。针对虚词来说，可以从两方面进行分析。首先，从这个词本身出发，可以从它的词性、词意、强调重点、否定形式以及时间范围等等多个角度分析分析。其次从词的外部来看，可以从该词常用句的句类、搭配的词类、单配词的单双音节，它的轻重音、固定搭配、特殊句型以及所在位置等诸多方面进行分析。
▶18、你好，我英语专业，现在大三，想跨考北语汉语国际教育，请问应该按什么顺序看专业一二的书呢？
答：大三还是时间比较充裕的，可以先打基础，首先看现汉，把基础知识先吃透，因为这个是最基础最重要的。一般以黄廖版本的《现代汉语》为代表。其次，要注意积累文化知识，有意识的浏览积累，拓展自己的知识面。因为汉教考试，对你的知识面的广度和宽度还是必要考察的。推荐《文化要略》《大学生必备基础文化常识》，开心辞典等等。
▶19、如果点儿都有，大题如何减少丢分？比如简答和论述，我不确定该答多少。
答：其实简答题不管分值多少，关键要把关键词摆出来，把自己的观点亮出来，老师看也不会看的那么细，所以你要把你答案里的重点放在显眼的地方，让人一目了然，而不是兜一大圈还看不见重点在哪。其次把主题句亮出来之后，再进行补充说明，这个内容写多少一方面看时间，一方面看你自己对题目的理解程度，要分配均匀。但大家都是文科生，多写扩写，应该没多大问题的。要注意结构和书写，可以用序号把答案有秩序的罗列出来，这样结构清晰，老师看着也比较舒服。至于字数多少，不能太少，在时间允许情况下，每个小点再写个两三行，毕竟还有辛苦分。
▶20、现代汉语好难啊啊啊。词汇那部分很容易混淆，比如姥姥啊，婆婆啊。怎么区分呢？
答：什么都是有难有易的，重点在于碰见不会的该怎么解决。词汇那部分确实会容易搞混。甚至现在还有未下定论的，所以有些特殊词类，如果觉得自己分析不太准确，直接记忆，比较合适。区分词和语素，关键看字可不可以单说。姥姥不可以单说，是一个语素，而婆婆可以单说，是个词。还有爷爷、奶奶，爷可以单说单用，是一个词，而奶一般不能单说单独提出，是个语素。你要清楚，两者区分的标准在哪。
▶21、文学史范围太大了，怎么复习，做笔记呢？
答：时间紧任务重，冲刺阶段要知道抓重点，哪些着重需要记忆，学会舍弃那些偏的不经常考的知识点。要掌握知识点的大体结构框架，记关键词。这样，答题时，知道该答哪个部分的，列出关键词，然后再自己适当扩展。
▶22、案例分析该怎么答？
答：首先要先分析材料，看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。
　　案例分析，是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。结构清晰，字迹清晰，也是保分的一个关键，一定要注意书写工整。
▶23、引论背的我想吐，有没有什么重点张呢？
答：引论很重要，冲刺阶段一定要每天保证不离手，多看多背，因为主观题几乎都会涉及到引论的知识点。可以说引论的每一章都很重要，重中之重，第四章的文化部分，第五章的第一节学习和习得的异同点，第三节二语习得理论，第六章的第一节第二节，第七章教学法主要流派，这个最不好记，很容易搞混，所以要区别记忆，把握区分点。第八章和第九章，是教学理论的实践应用，这部分很可能会出现在材料分析和简答题上，所以也要重点记忆，尤其是教学原则教材和课堂教学技巧，要素教学和语言测试一定要熟记。
▶24、教案应该怎么写？是按照什么格式？简答题需要个12345条的理论分析嘛？
答：教案都是有模型的，只要你把大体框架罗列出来，再根据具体的教学内容添枝加叶就行。这个都是有步骤的，一般有教学目标、教学对象、教学工具、教学环节等等。
　　简答题不管分值多少，关键要把关键词摆出来，把自己的观点亮出来，老师看也不会看的那么细，所以你要把你答案里的重点放在显眼的地方，让人一目了然，而不是兜一大圈还看不见重点在哪。其次把主题句亮出来之后，再进行补充说明，这个内容写多少一方面看时间，一方面看你自己对题目的理解程度，要分配均匀。但大家都是文科生，多写扩写，应该没多大问题的。要注意结构和书写，可以用序号把答案有秩序的罗列出来，这样结构清晰，老师看着也比较舒服。至于字数多少，不能太少，在时间允许情况下，每个小点再写个两三行，毕竟还有辛苦分。
　　心理学什么的都应该怎么看？感觉那些外国名字理论好难记
　　每个学校教育学和心理学考察方式不同，要看你报考学校的具体题型。
▶25、教育心理学怎么看书啊~有没有重点啊~太多了。。
答：每个学校教育学和心理学考察方式不同，要看你报考学校的具体题型、考核方式。如果考客观题，单考死的知识点，这个没有捷径，你只能平时多看看，多积累点。
▶26、汉语国际教育的最后一题，小论文的该注意什么呢？
答：汉硕的作文一般都是案例分析题，要求有字数限制。首先，依据依据所给材料加以分析，要保证结构清晰，观点明确。看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。案例分析，也是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
▶27、词语辨析只能靠背吗？没有记过的怎么分析
答：如果做题做多了，自己会整理思考，你会发现，词语辨析是有一定的答题框架的。针对虚词来说，可以从两方面进行分析。首先，从这个词本身出发，可以从它的词性、词意、强调重点、否定形式以及时间范围等等多个角度分析分析。其次从词的外部来看，可以从该词常用句的句类、搭配的词类、单配词的单双音节，它的轻重音、固定搭配、特殊句型以及所在位置等诸多方面进行分析。
▶28、还有专业课的名词解释，简答，论述题大概需要写多少
答：名词解释不需要写很多，一般很多都是书上的概念，这个知识点相对来说还是比较客观的，不需要你加入自己的观点看法。三行左右，清楚精简，就可以了。
　　其实简答题不管分值多少，关键要把关键词摆出来，把自己的观点亮出来，老师看也不会看的那么细，所以你要把你答案里的重点放在显眼的地方，让人一目了然，而不是兜一大圈还看不见重点在哪。其次把主题句亮出来之后，再进行补充说明，这个内容写多少一方面看时间，一方面看你自己对题目的理解程度，要分配均匀。但大家都是文科生，多写扩写，应该没多大问题的。要注意结构和书写，可以用序号把答案有秩序的罗列出来，这样结构清晰，老师看着也比较舒服。至于字数多少，不能太少，在时间允许情况下，每个小点再写个两三行，毕竟还有辛苦分。
　　论述题相对来说，字数要求高点，也是和简答一样的答题思路，亮出自己的观点，但论证的内容要更加充分。
▶29、发现心理学语言学??和对外汉语教学部分??分数比例非常小，然而书却有很厚，内容很多~??对于本身起步就非常晚，时间完全不充足的人来说，应该怎么解决
答：目前已经是处于冲刺阶段，要学会充分利用时间，学会取舍，把握重点。语言学和心理学确实分值不太大，是书本内容却很多，这个时候你要知道什么是重点什么是非重点，果断舍弃一些不会出现的考点。但是对外汉语教学部分，还是要花时间去看看的，这个在主观题方面，还是占分值不少的。
　　如果你觉得基础不太好，还是要以基础知识为主的，要学会合理安排时间，不要顾此失彼。
▶30、请问现阶段公共课应该怎么复习，大概每天多长时间合适呢？
答：现在已经是十一月份上旬，基本上可以说要进入最后冲刺阶段了。政治方面，要开始分块背大题了，毕竟工程量很大的，但是要注意整合知识，不要盲背，要清楚大题脉络，知道考察的是哪方面的知识点。
　　英语方面，真题应该已经进行得差不多了，争取每一个或两个星期，给自己测验一次，完全按照考试的时间要求，自己模拟训练，再分析。要练习新题型和长难句分析，同时也要注意控制时间。英语作文要开始准备了，要多读多背，同时整合自己的模板，在规定时间内多练习。
▶31、请问专业二文化论述题应该怎么准备？还有案例分析？是要通篇背书吗？
答：汉硕的作文一般都是案例分析题，要求有字数限制。首先，依据依据所给材料加以分析，要保证结构清晰，观点明确。看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。案例分析，也是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
▶32、请问，南大海院专一作文、专二教案、案例分析该怎么写呢？谢谢^_^
答：汉硕的作文一般都是案例分析题，要求有字数限制。首先，依据依据所给材料加以分析，要保证结构清晰，观点明确。看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。案例分析，也是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
　　教案都是有模型的，只要你把大体框架罗列出来，再根据具体的教学内容添枝加叶就行。这个都是有步骤的，一般有教学目标、教学对象、教学工具、教学环节等等。
▶33、汉硕专业二文化题居多要怎样记得比较牢固而且在现在的阶段还是觉得英语比较难这二者要怎么平衡与兼顾呢
答：汉硕专业二，主要考察的就是文化，这是毫无疑问的啊。文化题，也分主观和客观。客观题，没有其他办法，考察的就是一个死的知识点，只能靠平时多背对积累。主管题，可操作性还是有的，但要求背的知识点更多也更有结构性。在背书时，要学会整合，学会列框架找模块。记住一定要及时复习，因为文化本来各自的关联性就不高，而且没有什么领悟理解就好，所以要巩固记忆，这样才能记得更牢。
　　英语方面，真题应该已经进行得差不多了，争取每一个或两个星期，给自己测验一次，完全按照考试的时间要求，自己模拟训练，再分析。要练习新题型和长难句分析，同时也要注意控制时间。英语作文要开始准备了，要多读多背，同时整合自己的模板，在规定时间内多练习。
　　都是重点，你要兼顾，不能顾此失彼，学会合理调整自己的时间。


▶34、人大汉硕:专业二西方文化考的多吗？大概能占多少分?案例分析都有什么题型?该怎样复习?
答：人大今年改了题型，主观题明显占了很大比重，文化部分主要以中国文化为主，西方文化客观题考了几道，但是比重不算多，大题没有涉及，但也不能绝对绝对化。汉硕的作文一般都是案例分析题，要求有字数限制。首先，依据依据所给材料加以分析，要保证结构清晰，观点明确。看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。案例分析，也是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
▶35、请问人大汉硕具体题型有哪些？每年会不会有变化，古代汉语难易程度是多少？考试偏重哪部分知识？复试分数线多少？去复试的大约有多少人？
答：人大汉硕2015前是按国家样卷出题，但2015年开始，已经变换了题型。客观题比例下降，主观题比重明显攀升。有选择、填空、名词解释（4个）、简答题（4或5）、分析题、论述题等等。2015年变题型后，个人感觉以后都是这样模式了，不会有太大变化了。今年是第一年改题型，总体来说，还是偏重基础，不算太难，要求学生的知识掌握程度。古代汉语是加标点整段翻译，比较容易，不算太难，平时要多注重培养语感。目前考试，主观题偏重于语法分析和实践案例分析，就是要求学生在掌握知识的基础上要学会灵活应用。今年的复试线是324，比国家线高4分。复试的大概有90人左右，被刷的比例并不大，10个人左右，初试高的人一般不用担心被刷。
▶36、hello,我现大三，英语专业，想跨考汉语国际教育，首先应咋准备，211都接收跨专业的不？
答：大三还是时间比较充裕的，可以先打基础，首先看现汉，把基础知识先吃透，因为这个是最基础最重要的。一般以黄廖版本的《现代汉语》为代表。其次，要注意积累文化知识，有意识的浏览积累，拓展自己的知识面。因为汉教考试，对你的知识面的广度和宽度还是必要考察的。推荐《文化要略》《大学生必备基础文化常识》，开心辞典等等。
　　211,985，各大高校并不会排斥跨考专业的孩纸，这个，放心。
▶37、汉语国际教育以后可以去国外孔子学院教书吗？我就是想把中国的传统传承下去，不想看到海外的游子失根
答：想出国教书，还是要走汉办考试这那条路。考研并不意味这你就一定能出国去孔院，只不过如果考上一个比较好的学校，国家和孔院的选择可能会更多一些。大家都是要通过国家汉办的考试才可以被派出国的。
▶38、请问，南师大题型今年有无变化？冲刺的一个多月除了背引论，要略等还有没有别的方法？历年各大高校真题还要不要继续做？
答：题型变化这个，至于你自己到了考场，拆开卷子才知道今年有无变化。各大高校的题当然还是要继续的，这个是一个长期积累的过程，也是一个查漏补缺，检验知识的过程，并不是说你考这个学校，你就专门研究这个学校的就可以了，要注意积累，很可能，去年这个学校考了，今年南师大就以另一种形式呈现了。这个都是未知数，需要做的，就是好好努力，充实自己。
▶39、陕西师范大学汉硕，求案例分析模板。近义词辨析怎么应付？
答：汉硕的作文一般都是案例分析题，要求有字数限制。首先，依据依据所给材料加以分析，要保证结构清晰，观点明确。看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。案例分析，也是有章可循的，可以通过看题做题，分析答案，列出答题的大体框架。比如如果是一位新老师或者志愿者出国教学的案例，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
　　如果做题做多了，自己会整理思考，你会发现，词语辨析也不是有一定的答题框架的。针对虚词来说，可以从两方面进行分析。首先，从这个词本身出发，可以从它的词性、词意、强调重点、否定形式以及时间范围等等多个角度分析分析。其次从词的外部来看，可以从该词常用句的句类、搭配的词类、单配词的单双音节，它的轻重音、固定搭配、特殊句型以及所在位置等诸多方面进行分析。
▶40、求问：现阶段汉硕学习更该偏向哪些重点方面？
答：现在已经步入冲刺阶段，在确定把握了基础知识外，要注重培养整体综合能力，要对各知识有一个全面的了解，要有自己的结构框架，侧重主观题的答题思路，要对知识从整体上有全面的把握。
▶41、询问…案例分析，偏向社会语言学和跨文化类的，不是那种常见的去国外教学的，如对狗肉节的看法，这样的案例分析怎么写呀？需要看哪些资料？万分感谢么么哒
答：万变不离其宗，不管是一些常见的案例教学还有特殊的实例分析，都有章可循的。主要依据材料加以分析，要保证结构清晰，观点明确。首先要先分析材料，看材料出涉及哪些知识点，有没有明显的做法错误，标注后再下笔。答题时应该先简要列出材料所涉及的知识点，然后再根据材料所提及的案例用此知识点加以分析，如果材料中出现了明显的错误，除了要分析原因还有提出解决措施。写作一定要保住思路清晰，结构整齐，要培养一定的逻辑思维能力。分析材料主要涉及引论上的知识点，还包括跨文化交际，这方面的基础知识一定要背扎实，这样碰见具体的案例，才知道该如何下手。
　　一般的答题步骤，首先应该先指出他的问题所在，也就是提出问题，然后利用引论知识和跨文化知识对问题加以分析，最后就此现象提出相应的解决措施。至于涉及的知识点，大部分来自于刘洵的引论，所以一定要把基础知识掌握好。因为考试时案例分析题是最后一道题，并且有字数要求，还可能面临着时间不充裕问题，所以在此前，一定要提前写几篇练练手，多看多总结，掌握好基础知识，提炼出答题结构。
▶42、我今年大三了，英语教育专业，想跨考福建师范大学的汉语国际教育，目前只学习了现代汉语和古代汉语，不知道还要看什么书，也不知道要看哪些材料，能告诉我具体的材料吗？有真题吗？有没有好的建议。万分感激了！
答：大三还是时间比较充裕的，可以先打基础，首先看现汉，把基础知识先吃透，因为这个是最基础最重要的。一般以黄廖版本的《现代汉语》为代表。其次，要注意积累文化知识，有意识的浏览积累，拓展自己的知识面。因为汉教考试，对你的知识面的广度和宽度还是必要考察的。推荐《文化要略》《大学生必备基础文化常识》，开心辞典等等。
▶43、不知道这个阶段该干什么题做不完背得时间久了就没耐力了有时还想要放弃怎么破？也很茫然，引论要背，可是还没开始背，文化各种文化题目看了几遍，全都没有把握，时间又紧迫，希望自己静下来按部就班来，越到最后越是心理防线变得很低，一碰就溃。
答：现在已经步入冲刺阶段，在确定把握了基础知识外，要注重培养整体综合能力，要对各知识有一个全面的了解，要有自己的结构框架，侧重主观题的答题思路，要对知识从整体上有全面的把握。要掌握知识点的大体结构框架，记关键词。这样，答题时，知道该答哪个部分的，列出关键词，然后再自己适当扩展。时间紧任务重，冲刺阶段要知道抓重点，哪些着重需要记忆，学会舍弃那些偏的不经常考的知识点。
　　可能这个阶段，会明显感觉到很焦虑，时间很紧张，总感觉自己还有很多很多东西还没看，会变得比较浮躁，这个不是你一个人的现象，是很多人都有的心态，很正常。你需要做的，要把这颗浮躁的心平静下来，问问自己当初选择这条路的初心何在，坚持了这么久，放弃你不会后悔吗。也可以出去走走，换换心情，尽快调节好自己的状态。只要，你所做的，无愧于自己，就好，当最后一切尘埃落定时，你可以坦然和自己说，我努力了，我不后悔。这样，便是你成就的最好的自己。




最后，祝大家取得理想成绩！！

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