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楼主: 蓝韵依
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[教育学原理] 班级授课制的雏形是()

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发表于 2015-11-11 23:21 来自手机 | 只看该作者
d是正确的
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发表于 2015-11-12 00:08 来自手机 | 只看该作者
应该是b
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发表于 2015-11-12 13:14 来自手机 | 只看该作者
蓝韵依 发表于 2015-11-11 19:50

题问的是雏形,就是跟班级授课有共性的教学组织形式,导生制的特点就是节省师资,费用扩大规模,不是班级授课制的部分特点吗?而其他的形式它都是与其互补的,强调个性化,因材施教

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发表于 2015-11-12 13:20 来自手机 | 只看该作者
蓝韵依 发表于 2015-11-11 19:50

问题问的是雏形,其实是在问共性,很明显导生制就具有节省师资,费用,扩大规模的特点,与班级授课制类似,师徒制就是个别教学,它们都是针对班级授课制缺陷提出的,强调个性化和因材施教

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发表于 2015-11-12 16:34 来自手机 | 只看该作者
贝兰制已具有雏形。

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发表于 2015-11-12 16:37 来自手机 | 只看该作者
而且导生制就是一个教师教会一个导生然后导生配合教师教一个“班级”的学生。

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发表于 2015-11-12 21:55 来自手机 | 只看该作者
导生制!!!
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发表于 2015-11-17 22:47 来自手机 | 只看该作者
这是什么地方的题目

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发表于 2015-11-19 15:00 来自手机 | 只看该作者
感觉选a
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发表于 2015-11-19 17:23 来自手机 | 只看该作者
好像是d
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