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三、15年试题分析 专业一：汉语基础 考试重点：主要看《现代汉语》及《语言学纲要》，古代汉语部分如果时间来不及建议不用看，凭以前的古文基础基本没问题。 题型变化： 名词解释题——相近相关名词对比分析解释，如“闪音”与“含音（颤音？忘了）”； 近义词辨析——结合往年真题，总结答题角度，分值较低； 语音综合题——综合考察元音与辅音、发音部位及发音方法、儿化、语流音变、等； 词汇综合题——综合考察词性、构词法等； 语法综合题——综合考察划分句子成分、单句与复句等； 古代汉语题——汉字相关文言文，考察标点符号，文言文翻译等； 简答论述题——修辞相关题，较为综合。 15年试题变化较大，没有填空、选择、判断等题型，题型较为综合、题量也较大，不过还是以基础知识为主。我总结发现，往年考过的题型常常会换一种形式继续考，所以一定要重视真题。从15年考题可以看出，汉语基础还是围绕语音、词汇、语法、汉字等出题，其中名词解释、近义词辨析、语音分析及国际音标、词性分析、句子成分划分可以说是必考题。中传专业一试题呈现综合化趋势，可以同时考察多个知识点，所以复习要全面，不要认为考过的就不会再考。 专业二：汉语国际教育基础 试卷构成：文化题+对外汉语教学题+跨文化交流题+（教育学心理学题）+案例分析题 考试重点：文化题部分主要是《中国文化要略》，对外汉语教学部分主要是《对外汉语教学概论》，跨文化交流部分以及案例分析部分主要是《跨文化交流学》以及《跨文化交际学概论》，教育学心理学部分《对外汉语教学概论》、《对外汉语教育学引论》。 题型变化： 15年试题最大的特点是除了文化题之外没有小题，都是简答或者论述题，所以在复习时要注意课后简答论述题，也要注意自己总结相关简答论述题。 文化题。50分文化题中有40分左右为往年考过的原题，所以真题需要详细掌握。 案例分析题。找出问题、分析问题、解决问题。因为主要考得是跨文化交际的内容，所以我主要运用了关世杰《跨文化交流学》以及胡文仲《跨文化交际学概论》里面文化方面的知识点。当然别的方面教学之类的相关的知识点，也都可以答。教材中的某段话或者某个案例都可能成为题干，所以复习时注意总结。条理清楚，标上序号，能多写就多写。 四、往年复试分数线
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发表于 2015-9-14 21:22
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