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中国传媒大学汉语国际教育(二)15年试题分析&历年分数线

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发表于 2015-9-14 21:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
三、15年试题分析
专业一:汉语基础
考试重点:主要看《现代汉语》及《语言学纲要》,古代汉语部分如果时间来不及建议不用看,凭以前的古文基础基本没问题。
题型变化:
名词解释题——相近相关名词对比分析解释,如“闪音”与“含音(颤音?忘了)”;
近义词辨析——结合往年真题,总结答题角度,分值较低;
语音综合题——综合考察元音与辅音、发音部位及发音方法、儿化、语流音变、等;
词汇综合题——综合考察词性、构词法等;
语法综合题——综合考察划分句子成分、单句与复句等;
古代汉语题——汉字相关文言文,考察标点符号,文言文翻译等;
简答论述题——修辞相关题,较为综合。
15年试题变化较大,没有填空、选择、判断等题型,题型较为综合、题量也较大,不过还是以基础知识为主。我总结发现,往年考过的题型常常会换一种形式继续考,所以一定要重视真题。从15年考题可以看出,汉语基础还是围绕语音、词汇、语法、汉字等出题,其中名词解释、近义词辨析、语音分析及国际音标、词性分析、句子成分划分可以说是必考题。中传专业一试题呈现综合化趋势,可以同时考察多个知识点,所以复习要全面,不要认为考过的就不会再考。
专业二:汉语国际教育基础
试卷构成:文化题+对外汉语教学题+跨文化交流题+(教育学心理学题)+案例分析题
考试重点:文化题部分主要是《中国文化要略》,对外汉语教学部分主要是《对外汉语教学概论》,跨文化交流部分以及案例分析部分主要是《跨文化交流学》以及《跨文化交际学概论》,教育学心理学部分《对外汉语教学概论》、《对外汉语教育学引论》。
题型变化:
15年试题最大的特点是除了文化题之外没有小题,都是简答或者论述题,所以在复习时要注意课后简答论述题,也要注意自己总结相关简答论述题。
文化题。50分文化题中有40分左右为往年考过的原题,所以真题需要详细掌握。
案例分析题。找出问题、分析问题、解决问题。因为主要考得是跨文化交际的内容,所以我主要运用了关世杰《跨文化交流学》以及胡文仲《跨文化交际学概论》里面文化方面的知识点。当然别的方面教学之类的相关的知识点,也都可以答。教材中的某段话或者某个案例都可能成为题干,所以复习时注意总结。条理清楚,标上序号,能多写就多写。
四、往年复试分数线
  
  
政治、英语
专业课
方向一
方向二
2010
41
62
310
310
2011
40
60
305
305
2012
40
60
320
320
2013
40
60
349
310
2014
42
63
330
315
2015
44
66
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发表于 2015-9-14 21:27 来自手机 | 显示全部楼层
请问前辈有中传的历年真题么?

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发表于 2015-9-14 21:28 来自手机 | 显示全部楼层
谢谢分享
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 楼主| 发表于 2015-9-14 21:28 | 显示全部楼层
有啊,不过15年的没有
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 楼主| 发表于 2015-9-14 21:28 | 显示全部楼层
15年的没有
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 楼主| 发表于 2015-9-20 23:15 | 显示全部楼层
15年真题有了
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发表于 2015-9-21 19:10 来自手机 | 显示全部楼层
谢谢楼主,求联系方式

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发表于 2015-9-21 21:49 来自手机 | 显示全部楼层
谢谢楼主啊啊啊!

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发表于 2015-9-22 14:41 来自手机 | 显示全部楼层
请问真题你是从网上买的吗?

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发表于 2015-9-22 14:54 来自手机 | 显示全部楼层
今年专业二改革了,全成大题了T_T

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