2014年华师333教育综合真题

舒天楚

2014华中师范大学

 一、选择

教育学研究对象制约教育时也发展的规模和速度的是

提高教学质量的关键   学校的工作中心   活动课程提出者  

平民教育家   国防教育法  自我效能感的提出者布卢姆的教育目标认知情感？  

社会契约原则是柯尔伯格的哪个阶段

二、名词解释

学校教育   教育制度   苏格拉底方法  元认知

三、简答
现代教育的生态文明    德育途径 
蔡元培的教育方针    心理健康的标准 
四、论述 
联系中小学实际论述处理直接关系和间接关系
卢梭的自然主义教育和当代社会价值
接受学习和发现学习的异同

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舒天楚

大家一起加油！

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