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楼主: yangjingyanding
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[计划安排] 二战华中师大,每日签到!坚持不懈!

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 楼主| 发表于 2015-9-6 21:50 来自手机 | 只看该作者
9.6——111天
今天坐火车,明天就要回到学校了,又是一个新的开始,加油吧!该奋力拼搏的时候了。时间+效率+心态,最后一定可以成功的!相信自己!!*^_^*

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 楼主| 发表于 2015-9-6 21:51 来自手机 | 只看该作者
微笑nyn 发表于 2015-9-6 09:18
学长/学姐加油!!!!看了你的记录我觉得很感动,我是学汉语言文学师范的,明年年底考研,还没有确定学校 ...

谢谢^ω^,是学姐啦,嘻嘻。既然有考研的念头尽量早些准备,希望你能成功!

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 楼主| 发表于 2015-9-8 23:10 来自手机 | 只看该作者
9.8——109天
前天晚上做了一夜的火车,昨天早上一直处于补觉中……下午收拾了东西,晚上很累,没有签到。
今天是yd开学的日子。
上午计划背真题文章,结果背完第一段已经歇菜了,明天继续,慢慢来。上午背了中教史,不过效率不高,再接再厉!
下午2013年text3.4
晚上古代文学史秦汉文学赋和诗的部分看完总结完了,明天开始魏晋南北朝。
时间不多了,要抓紧了,排除干扰,加油加油!

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 楼主| 发表于 2015-9-10 11:25 来自手机 | 只看该作者
9.9——108天,9.10——107 天
昨天晚上太累,没有签到,补签!!
上午:背了2014年text1,背了教育综合宋元明清的教育制度以及书院。
下午:做了2010年的四篇阅读,确实够难,中间一度想放弃,唉唉,老毛病又犯了……最后硬着头皮做了下来,错了五个。还算可以。
晚上:看了教育心理学第二三章,做了笔记。
每天早上的学习效率最差,并且总是睡到八点,如果不行的话,只能晚上多学一个小时来弥补了。
今天弟弟大学开学,我要去送,只有晚上的学习时间啦!加油吧^ω^

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 楼主| 发表于 2015-9-11 22:59 来自手机 | 只看该作者
9.11——106天
今天早上终于没有睡到八点!七点起床,没有想象中的困,总得来说,学习效率不错⊙▽⊙
上午:背诵英语真题2014年第二篇文章,中教史宋元明清部分完成。
下午:2010年真题第一篇,古代文学史魏晋南北朝绪论部分。
晚上:只学了两个小时,弄了教育心理学第五章的内容。
明天继续加油吧!总是爱担心弟弟妹妹们的生活,他们长大了,总该自己去面对一切,过于担心反而是一种负担,相信他们!努力让自己变得更出色,做一个好榜样!

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发表于 2015-9-12 00:09 来自手机 | 只看该作者
加油!
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 楼主| 发表于 2015-9-12 22:37 来自手机 | 只看该作者
9.12——105天
早上和下午都有不同的事情被打扰,晚上好不容易有了时间,自己却破功了,还是不够稳定。保持好心态,每天总会有或大或小的事情干扰,总要战胜它,时刻保持好心态,能学多少算多少。坚持下去就会有不同,日日功,日日攻!

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 楼主| 发表于 2015-9-13 22:48 来自手机 | 只看该作者
9.13——104天
早上7点起床,第二遍词汇书list1.,2014年第二篇真题文章,中教史教会教育和洋务派的教育背诵,中国文学史建安,正始,两晋文学。
中午一觉睡到了四点,罪过啊……做了一篇题源外刊,分析了10年第二篇真题。
晚上,中教史维新派教育和新政时期的教育。八点半还出去跑了三圈。今天学的很紧凑,明天继续,注意提高效率。
100天倒计时时,中教史必须过完,教育心理学也得看完了。古代文学史魏晋南北朝完成。加油!!!

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 楼主| 发表于 2015-9-15 23:09 来自手机 | 只看该作者
9.15——102
昨天晚上太累了,没有签到,把两天的学习一起总结吧。
昨天完成任务,word list2.中教史民国时期教育,教育心理学第六章,下午状态不是很好,只做了一篇阅读,看了一会儿单词,晚上看了中教史和教心,调整学习计划。
今天中教史新文化运动时期,教育心理学七章,单词三单元不过没有背完,明天继续,英语2010年真题3,4篇精读。
成功是留给有准备的人的,加油,每天努力做到完美!

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 楼主| 发表于 2015-9-18 22:56 来自手机 | 只看该作者
9.18——99天
排除万难,有了家人的支持和鼓励,路再难也不怕!今天中教史背了陶行知的生活教育论,只剩陈鹤琴的活教育,中教史第一轮背诵就完成了,计划趁热打铁,明天开始再做一遍中教史的笔记框架结构,方便二,三轮复习用。
英语2011第三篇,第四篇,明天做2009年的了。英语一真题还有'15年和08年就做完了,接着做第二遍,如果时间允许把何凯文长难句给过一遍!
教育心理学今天也完成了,先放下,一门一门的来。接下来就得抓紧看古代文学史了,现代汉语也要提上日程,按部就班,每门科都要兼顾,认认真真的做好每一步!

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