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2004年汉语基础一，名词解释 1，汉语标准化 2，引申意义 3，句型、句式 4，词语的移用 5，存现句 二，填空题 1，汉语普通话中四声的差别主要是由物理属性中()所决定的。每一个音素具有不同的（）。 2，现代汉语普通话中，后半高圆唇舌面元音是（），前高不圆唇舌尖元音是（）舌面不送气清塞擦音是（）舌尖中送气清塞音是（）舌尖后浊擦音是（）（请分别标出汉语拼音） 3，由于研究目的的不同，语法学有（）、（）、（）之分。 4，汉语普通话词汇吸收各种成分的原则是（）原则、（）原则、（）原则。 5，复句的几个分句之间有一定的联系，这种联系是通过一定的语法手段——（）和（）——来表示的。 6，语气词可以分为三组，第一组表示（），包括“了”“呢1”“来着”，第二组表示（），包括“呢2”“吗”“吧1”“吧2”。第三组表示（），包括“啊”“呕”“诶”“嘿”“呢3”。 三，判断对错题，如果正确，请写“对”，如果错误，请写“错”，并改正 1，发元音时，声带一定振动；发辅音时，声带一定不能振动。 2，汉语各方言里，调类名称相同的调值往往相同。 3，每个音节都有声调。 4，黏着语素都是不定位语素。 5，汉字字形记录的语音单位是音节，因此汉字是音节文字。 四，多项选择题（答案用序号标明。多选或少选均不给分） 1，按《普通话异读词审音表》和《现代汉语词典》，下面只有一种读音的是： ⑴剥 ⑵跃 ⑶嗟 ⑷嚼 ⑸络 2，下列属会意字的汉字是：⑴泪 ⑵尘 ⑶森 ⑷郊 ⑸友 3，下列双音节语言单位是两个语素的是： ⑴蝴蝶 ⑵馄饨 ⑶亲切 ⑷礼貌 ⑸事务 4，下列属于支配式合成词的是： ⑴注意 ⑵改正 ⑶自己 ⑷主席 ⑸朗读 5，下列属于兼语式的有： ⑴屋里有人说话。 ⑵我有件事跟呢商量。 ⑶我们希望小王当代表。 ⑷我们摇保护国家财产不受损害。 五，简答题 1，什么是传统语法？ 2，请比较程度宾语与程度补语有何不同。 3，下列语句是否有歧义？有歧义的，请分析产生歧义的原因和条件，并分化歧义。 ⑴告别母校的学生 ⑵连校长也不认识。 4，重叠式有哪些语法意义？举例说明。 六，论述题 1，怎样区别兼类词、词类活用、同音词？举例说明。 2，同英语比较汉语中虚词的运用对语法结构和语法意义有什么重要作用？ 七，解释下列句中加点实词 1，亟请于武公，公弗许。 2，蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？ 3，师进，次于泾。 4，君若以德绥诸侯，谁敢不服？ 5，晋不可启，寇不可魭。 6，大伯不从，是以不嗣。 7，《诗》曰：“靡不有初，鲜克有终。” 8，弃命之官，不信。 9，臣不才，不胜其任。 10，两释累囚，以成其好。 八，说明下列句中加点虚词德词性、词意及语法功能 1，海女知之乎？ 2，是乃仁术也。 3，虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。4，彼秦者，弃礼仪而尚首功之国也。 5，吾乃梁人也。 6，余收尔骨焉。 7，君子病无能焉。 8，如或知尔，则何以哉。 9，谏而不入，则莫之继也。 10，虽有粟，吾得而食诸？ 九，指出下列句中（）内得语法特点 1，居则曰：“（不吾知也）。” 2，臣实不才，（又谁敢怨）？ 3，（武丁朝诸侯） 4，是故明君（贵五谷而贱金玉） 5，舜勤于民事而（野死） 十，给下面一段话加上标点，译成现代汉语 项王亡将钟离昧家在伊素与信者项王死后亡归信汉王怨昧闻其在楚诏楚捕昧信初之国行县邑陈兵出入汉六年人有上书告楚王信反高帝以陈平计天子巡狩会诸侯南方有云梦发使告诸侯会陈君将游云梦实欲信信弗知高祖且至楚信欲发兵反自度无罪欲谒上恐见禽人或说信曰斩昧谒上上必喜无患信见昧计事昧曰汉所以不击取楚以昧在公所若欲捕我以自媚於汉吾今日死公亦毖手亡矣乃骂信曰公非长者卒自刭信持其首谒高祖於陈上令武士缚信载后车信曰果若人言狡兔死良狗亨高鸟尽良弓藏敌国破谋臣亡天下已定我固当亨 2007年汉语基础武汉大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析 （满分值150分） 科目名称：汉语基础 科目代码：840 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 一、标点、翻译下列古文(21分) 景公举兵欲伐鲁以问晏子晏子对曰不可鲁好义而民戴之好义者安民戴者和伯禽之治存焉故不可攻攻义者不祥危安者必困且婴闻之伐人者德足以安其国政足以和其民国安民和然后可以举兵而征暴今君好酒而辟德无以安国厚藉敛急使令无以和民德无以安之则危政无以和之则乱未免乎危乱之理而欲伐安和之国不可不若修政而待其君之乱也民离其君上怨其下然后伐之则义厚而利多义厚则敌寡利多则民欢公曰善遂不果伐鲁 二、辨析下列各组句子中带点词的词性、意义或用法（共20分，每小题2分） 1.丞相亮其悉朕意。 2.魏武帝崩，文帝悉取武帝宫人自待。 3.道二，仁与不仁而已矣。 4.舜其大知也与！ 5.故先王有所取有所与。 6.来，予与尔言。 7.余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 8.逝者如斯夫！不舍昼夜。 9.虎因喜，计之曰：“技止此耳！” 10.高山仰止，景行行止。 三、指出下列句子中带点词的意义（共20分，每小题2分） 1.祸将作矣。齐将罚晋，不可以不惧。 2.偪阳人启门，诸侯之士门焉。 3.驱诸婢妾数十人出路，任其所之。 4.使子路去其危冠，解其长剑。 5.在中庭晒头，神奇傲迈，了无相酬意。 6.每一令出，平伐其功。 7.梗阳人有狱，魏戊不能断，以狱上。 8.古之明王，奉此六者以牧万民，民用而不失。 9.齐桓公置射钩，而使管仲相。 10.夏六月，齐师、宋师次于郎。 四、指出下列句子中特殊的语法现象（共14分，每小题2分） 1.既入焉，而示之璧，曰：“活我，吾与女璧”。 2.今郑人贪赖其田，而不我与。我若求之，其与我乎？ 3.今政荒民弊，覆亡是惧。 4.鲍先入晋地，士鲂御之，少秦师而弗设备。 5.齐景公谓子贡曰：“子谁师？”曰：“臣师仲尼。” 6.此子也才，吾受子之赐；不才。吾唯子之怨。 7.亶父亡走岐下，而豳人悉从亶父而邑焉。 五、比较分析下列各组术语的联系与区别（每小题10分，共30分） 1.主语——话题 2.不定位语素、定位语素——词根、词缀 3.语体——风格 六、简答题（每小题12分，共24分） 1.有人敲你的房门，你问：“谁？”门外回答“我。”请问，这时你能判断敲门人是谁吗？为什么？ 2.什么是新造词？词汇规范化原则有哪些？请举例说明。 七、分析题（共21分） 1.用汉语拼音拼写下面的短语：很有两下子 2.用层次分析法分析下面的短语：很吃了几碗饭 3.比较下面的短语，归纳“很X”结构中“X”的语法类型和语义条件： 很能干——很能力（X） 很希望——很愿望（X） 很有潜力——很潜力（X） 很吃了几碗饭——很吃饭（X） 2008年汉语基础武汉大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析 （满分值150分） 科目名称：汉语基础 科目代码：840 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 一、标点、翻译下列古文（29分） 平原君谓冯忌曰寡人欲北伐上党出兵攻燕何如冯忌对曰不可夫以秦将武安君公孙起乘七胜之威而与马服子战与长平之下大败赵师因以其余兵围邯郸之城赵以七败之余收破军之敝而秦罢于邯郸之下赵守而不可拔者以攻难而守者易也今赵非有七克之威也而燕非有长平之祸也今七败之祸未复而欲以罢赵攻强燕是使弱赵为强秦之所以攻而使强燕为弱赵之所以守而强秦以休兵承赵之敝此乃强吴之所以亡而弱越之所以霸也故臣未见燕之可攻也平原君曰善哉 二、指出下列句子中特殊的语法现象（共21分，每小题3分） 1.君人者，将祸是务去。 2.稷勤百谷而山死。 3.况有怠惰，其何以避辟？ 4.今民各有心，而鬼神乏主，君虽独封，其何福之有？ 5.下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣。 6.今岁或不登，民食颇寡，其咎安在？ 7.欲强兵者，务富其民。 三、解释下列句子中加点词语的意义（共15分，每小题1分） 1.行李之往来，共其乏困。 2.姜氏何厌之有？ 3.百姓皆以王为爱也。 4.云髻半偏新睡觉。 5.是寡人之过也。 6.今有一人，入人园圃，窃其桃李。 7.吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。 8.齐人归女乐，季桓子受之。 9.富润屋，德润身，心广体胖。 10.天之苍苍，其正色邪？ 11.之死矢靡它。 12.宋人有善为不龟手之药者。 13.天下皆知美之为美，斯恶已。 14.风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。 15.有父兄在，如之何其闻斯行之！ 四、请指出下列哪些是联绵词，是联绵词的请归纳其语音类型（10分） 扶摇 望洋 流离 辗转 梧桐 匍匐 邂逅 零星 寤寐 芍药 五、辨析下列同义词（共15分，第1题9分，第2题6分）： 1.二----两----俩 2.人员-----人 六、请分析下列外来词的形成方式（10分）： 玻璃 啤酒 CT B超 民主 俱乐部 冰淇淋 足球 戈壁 胡桃 七、简述汉字形旁的作用（10分） 八、简述普通话音节结构的特点（10分） 九、汉语语音系统从古至今呈现出简化的趋势，请谈谈语音简化对汉语词汇产生的影响（10分） 十、从语法和语义角度比较以下句子的异同（10分） 1.饭吃完了。 2.饭吃饱了。 十一、有人说：“在日常语言表达中，只要语句合语法就行，不合语法的句子是不能用的。”请你就此问题发表看法。（10分） 2009年汉语基础武汉大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题与答案解析 （满分值150分） 科目名称：汉语基础 科目代码：840 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 一、标点、翻译下列古文（29分） 冬十二月齐侯游于姑棼遂田于贝丘见大豕从者曰公子彭生也公怒曰彭生敢见射之豕人立而啼公惧坠于车伤足丧屦反诛屦于徒人费弗得鞭之见血走出遇贼于门劫而束之费曰我奚御哉袒而示之背信之费请先入伏公而出斗死于门中石之纷如死于阶下遂入杀孟阳于床曰非君也不类见公之足于户下遂弑之而立无知初襄公立无常鲍叔牙曰君使民慢乱将作矣奉公子小白出奔莒乱作管夷吾召忽奉公子纠来奔 二、指出下列句子中特殊的语法现象（共21分，每小题3分） 1.今岂有贤智之士处于下位，否则斯鸟胡为而至哉！ 2.项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前。 3.宦官惧其毁已，皆共目之。 4.吾备旧知，故陈至情，虽逆于耳，肉骨之惠也。 5.且秦行师千里，固战是求，何不战之有乎！ 6.贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。 7.《传》曰“楚则失至矣，而齐亦为未得也”，其此之谓欤！ 三、请解释下列加点词语的意义，并指出它在句中用的是本义、引申义或假借义。（15分，每小题1.5分） 1.析薪如之何，匪斧不克。 2.犹不改。宜子骤谏。 3.今财亡民罢，莫不怨恨。 4.节其流，开其源。 5.后稷教民稼穑，树艺五谷。 6.今之选举者，当不限资荫，唯在得人。 7.进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 8.吹笙鼓簧，承筐是将。 9.这种纸烟牌子很老了。 10.广种薄收。 四、请辨析下列各组同义词。（20分，每小题4分） 1.称赞—赞美 2.标记—标志 3.侵蚀—腐蚀 4.行一步—趋一走 5.永久—永远 五、请指出下列句子中加点词语是词组还是词？如果是词，说明其构成形式。 （15分） 1.这次运动会上有几项记录被刷新。 2.东方未明，颠倒衣裳。 3.这家饭馆的霉干菜味道不错。 4.滕君，则诚贤君也。虽然，未闻道也。 5.天刚麻麻亮，老王就出去了。 6.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百信家。 7.他独自出海，家人提心吊胆，唯恐有个长短。 8.他对父母深深地行了个鞠躬礼。 9.天地盈虚，与时消息。 10.陟罚臧否,不宜异同。 六、在信息化全球化时代怎样看待汉语规范化问题？（10分） 七、与拼音文字比较，汉字有哪些特点？（10分） 八、从发音方法角度谈谈现代汉语的声母。（10分） 九、动词和形容词在语法上有什么不同？请举例说明。（10分） 十、比较分析下列语料中的“的”作用。（10分） 父亲母亲——父亲的母亲 学习文件——学习的文件 他妈妈——他的妈妈 孩子脾气——孩子的脾气 看书——看的书 2012年汉语基础2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题（学术型学位） （满分值150分） 科目名称：汉语基础（D卷） 科目代码：839 注意：所有的内容必须答在答题卡上凡答在试题或者稿纸上的一律无效 ■现代汉语部分 一、辨析下列各组概念（共3小题,每小题5分,共15分） 1.（5分）音素和音位 2.（5分）字和语素、词 3.（5分）外来词和意译词 二、简答题（共4小题,每小题10分,共40分） 1.（10分）记录汉语十个单元音韵母，汉语拼音方案只用了六个字母，这六个字母和十个单元音韵母是如何对应的？ 2.（10分）举例说明什么是“儿化”，什么是“儿化韵”，什么是“儿化音节”。 3.（10分）“会说”和“不说”中的“会”和“不”都用在了动词的前面，它们有什么区别吗？“我是小王”和“我是不饿”中的“是”有什么区别？ 4.（10分）给下句中的de注上汉字，并各自指出它们各自所起的语法作用： 学de好de是应该帮助学de差de尽快de赶上来de 三、论述题（20分） 什么是“形态”？如何理解“汉语缺少严格意义上的形态变化”？ ■古代汉语部分 一、解释下列术语（共4小题,每小题2分,共8分） 1.（2分）词义的更替 2.（2分）衍文 3.（2分）五音声阶 4.（2分）长短句 二、根据六书理论分析字形（每小题2分,共12分） 縣 賴 見 竹 哀 考 三、解释加着重号的词语（每词1分,共20分） 1、孟尝君使人给其食用。 2、君侯能兼容，则幸久；不能，今以毁去矣。 3、愿取吴王头若将军头，以报父之仇。 4、哙见吾病，乃幾我死也。 5、久之，户牖富人张负有女孙，五嫁夫辄死，人莫敢取，平欲得之。 6、将军为国柱石，审此人不可，何不建白太后，更选贤而立之？ 7、广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马。 8、吾明年百岁矣，从未婚娶，自道将死，遑有他想？ 9、屈平属草，稿未定，上官大夫见而欲夺之。 10、立正敵者，不使庶孽疑焉。 11、天子富有四海，立皇后有何不可，关汝诸人底事，而生异议！ 12、公惧，隊于车，伤足，丧屦。反，誅屦于徒人費。 13、先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉？ 14、深则厉，浅则揭。 15、尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？ 16、顷奉示谕，跪诵迴环。 17、孟之反不伐，奔而殿。 四、标点下文并翻译加横线的句子（共35分其中标点占19分翻译占16分）： 恽材朽行秽文质无所底幸赖先人余业得备宿卫遭遇时变以获爵位终非其任卒与祸会足下哀其愚蒙赐书教督以所不及殷勤甚厚然窃恨足下不深惟其终始而猥随俗之毁誉也言鄙陋之愚心则若逆指而文过默而息乎恐违孔氏各言尔志之义故敢略陈其愚惟君子察焉恽家方隆盛时乘朱轮者十人位在列卿爵为通侯总领从官与闻政事曾不能以此时有所建明以宣德化又不能与群僚同心并力陪辅朝廷之遗忘已负窃位素飡之责久矣怀禄贪势不能自退遭遇变故横被口语身幽北阙妻子满狱当此之时自以夷灭不足以塞责岂意得全其首领复奉先人之丘墓乎伏惟圣主之恩不可胜量君子游道乐以忘忧小人全躯说以亡罪窃自思念过已大矣行已亏矣长为农夫以没世矣是故身率妻子戮力耕桑灌园治产以给公上不意当复用此为讥议也夫人情所不能止者圣人弗禁故君父至尊亲送其终也有时而既臣之得罪已三年矣田家作苦岁时伏腊烹羊炰羔斗酒自劳家本秦也能为秦声妇赵女也雅善鼓瑟奴婢歌者数人酒后耳热仰天抚缶而呼乌乌其诗白田彼南山芜秽不治种一顷豆落而为萁人生行乐耳须富贵何时是日也拂衣而喜奋袖低昂顿足起舞诚淫荒无度不知其不可也恽幸有余禄方籴贱贩贵逐什一之利此贾竖之事汙辱之处恽亲行之下流之人众毁所归不寒而栗虽雅知恽者犹随风而靡尚何称誉之有董生不云乎明明求仁义常恐不能化民者卿大夫之意也明明求财利常恐困乏者—庶人之事也故道木同不相为谋今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉夫西河魏土文侯所兴有段干木田子方之遗风漂然皆有节概知去就之分顷者足下离旧土临安定安定山谷之间昆戎旧壤子弟贪鄙岂习俗之移人哉于今乃睹子之志矣方当盛汉之隆愿勉旃毋多谈 2013年汉语基础一、解释下列加点词。（2*10=20） 二、说明特殊语法现象。（3*10=30） 三、标点翻译。（25）（魏王和无忌的一段关于和秦国联手灭韩国的对话） 四、说明下列词的结构。（1.5*10=15） 五、辨析下列词语。（10*2=20） 1、暂时—临时 2、想不起来了。 六、说明下列副词所属的小类。（2*10=20） 七、下列句子是否有歧义？若有请分析。（第一二道是5分每题，第三题10分。共20分。） 1、一斤就10块钱。 2、开刀的是他舅舅。 3、他原来是gay。 感受：今年的题怪得很。语言学概论中语法考了54分，词义考了18分，语音考了24分，总论考了45分，历史语言学只考9分。古代汉语居然考那么多词义解释和说明。历史上第一次。而现代汉语是一个理论都没考。第六题在参考书里明显木有么。大家反应考得比较诡异，所以大家还是要好好全面复习，我的QQ 987503705，大家有问题可以Q我 武汉大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （满分值150分） 科目名称：语言学理论 科目代码：635 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 一、（20分） 请谈谈语言符号的性质和特点。 二、（20分） 谈谈你对音位理论中对立和互补的理解。 三、（15分） 举例说明语流音变的类型，语流音变与历史音变的关系。 四、（20分） 语法结构的意义和形式是什么关系？表达此类形式的语法手段有哪些？（论述须有实例） 五、（15分） 谈谈你对一些语言中的“形态”的理解。 六、（20分） 举例说明词汇和词义历时发展变化的动因、途径和表现形式。 七、（20分） 今年五月，台湾“总统”陈水扁赞扬志愿者对社会的贡献“罄竹难书”，引发媒体攻击；台“教育部长”杜正胜为陈辩解说：“罄是尽，竹是竹片——纸张发明前的书写工具，难是难以，书是写”，四个字合起来就是“用尽所有的纸张都写不完”，表示“事情很多”。根据你对成语的理解，杜的话对不对？为什么？ 八、（20分） 阅读下面一段话，回答问题： “【1】母亲喝了茶，【2】脱了刚才上街穿的袍罩，【3】盘腿坐在炕上。她抓些铜钱当算盘用，大点儿的代表一吊，小点的代表一百。她先核计该还多少债，口中念念有词，手里掂动着几个铜钱，而后摆在左方。左方摆好，一看右方（过日子的钱）太少，【4】就又轻轻地从左方撤下几个钱，【5】心想：对油盐店多说几句好话，也许可以少还几个。想着想着，她的手心上就出了汗，很快地又把撤下的钱补还原位。【6】不，她不喜欢低三下四地向债主求情；【7】还！还清！剩多剩少，就是一个不剩，也比叫掌柜的大徒弟高声申诉好的多。即使她和我的父亲商议，【8】他——负有保卫皇城重大责任的旗兵，也只会惨笑一下，低声地说：先还债吧！”（《正红旗下》 ） 1.【1】【2】【3】视为一个单句还是分开视为复句，为什么？ 2.【4】【5】是不是缺少主语的病句，为什么？ 3.【6】“不”，【7】“还”，【8】“他”，能不能视为独立小句，为什么？ 4.能不能用你的话概括“母亲”在本段中所起的语言学方面的意义（能起一个术语来概括更好）？ 武汉大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （满分值150分） 科目名称：语言学理论 科目代码：635 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 一、辨析下列术语（45分） 1.对立、互补 2.合成词、派生词 3.借词、外来词 4.构词法、构形法 5.思维、思想 二、简要回答下列问题（45分） 1.你是怎么理解语言的层级体系的？请简要说明。（15分） 2.屈折语和孤立语的特点各是什么？试举例说明。（15分） 3.语言融合有哪些方式？试举例说明。（15分） 三、论述题（60分） 1.试述表达句法结构的主要语法手段。（20分） 2.上个世纪八十年代以来，汉语在借词方式上出现了较多的音译现象，如“的士、巴士、拜拜、辐射（电影）、贴士”等，甚至直接搬用外文字母，如“OK、XP、CD”等，试述析导致汉语这种“音译热”的原因。（20分） 3.网上有人将男唱女声的歌星李玉刚誉为“当代梅兰芳”，请用语言学原理阐释歌坛上男唱女声的现象。（20分） 武汉大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （满分值150分） 科目名称：语言学理论 科目代码：635 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 一、辨析题（每题8分，40分） 1.发音器官和发音能力 3.同化和异化 4.共同语和书面语 5.文字的性质和文字的作用 二、简答题（50分） 1.如何理解“思维离不开语言”（15分） 2.“双语现象”是语言融合过程中必须经历的阶段吗？为什么？（15分） 3.为什么说“音位可以定义为一束区别特征”？试举例说明（20分） 三、论述题（60分） 1.词义与环境（举例不能只限于教材，15分） 2.语言的“谱系分类”（15分） 3.现象观察和理论概括（论述文字易简不易繁，文前可自列一个标题，30分） 性、数、格、体称等在语言中一般称之“语法范畴”，通常用来描述印欧语的“词法”。观察下面的语言现象，试述囊括这些语言现象的语法范畴。 （提示：①先举例说明语言学概论中的“性”范畴概念。②观察下列现象中的语言“性”等特征问题，分别阐明它们是哪个层面的“性”问题。③如果把这里的语言现象都用性范畴概括，我们应该怎样定义“性”范畴？并给出你的定义和相关表述。④如果不能概括为性范畴，也可以给出另外的概括性表述。） （1）襁褓时期的郎平，身体虚弱，母亲常用小米粥来补充她的营养需求，没有给过她特别的优待。（例中代词“她”，不能写作“他”） （2）“祖国啊，母亲！”歌词：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。”（例中的“母亲”均不能换成”父亲”） （3）“人家不想去，您为什么偏要人家去呢？可不可以重新考虑一下呢？”（例中的“人家”是指说话人自己，并且这样用“人家”只限于女性说话者。） 武汉大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （满分值150分） 科目名称：语言学理论 科目代码：635 注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 一、辨析题（每题10分，5*10=50） 1.符号和征候 2.能指和所指 3.义素和义场 4.社会方言和地域方言 5.语法形式和语法意义 二、简答题（每题15分，4*15=60） 1.谈谈如何区分音质音位和非音质音位 2.简要回答词义的概括性（或模糊性） 3.汉语中有大量的同音词，但人们在使用中却不会造成误解，为什么。举例说明 4.语言同化有哪些方式，举例说明。 三、论述题（每题20分，2*20=40） 1.有人说“英语只有26个字母，简单易学，汉字却字形很复杂，难学难认，所以说汉语是世界上最难的语言”请发表你对此种说法得看法。 2.在谈到繁简字问题时，有人提倡“恢复繁体字，停用简化字”，说说自己的看法。 2000年汉语言文字学一、填空（每空1分。共25分） 1、《论语》第一篇是《_____》，今见《孟子》最早注本为东汉_______注。《诗经.关雎》最后一句是_______。《左传.隐公元年》：“若阙地及泉，______，其谁曰不然？”《礼记.礼运》：“大道之行也，与三代之英，______，而有志焉。”《离骚》：“纷吾既有_______兮，又重之以修能。”“绝圣弃知，大盗乃止。”语出《______》篇。 2、今字“婚”的古字是_______。“头发”的“发”字的繁体字是_______。“勝”字的声符是_____。查《康熙字典》“鄙”字在_______部。 3、《词诠》为近人_____所著，周德清《中原音韵》分曲韵为______部。陆发言著《_____》分诗韵为206韵。 4、现代汉语的两个元音韵尾是_______、_____。“除”韵的字母是舌尖后、送气、清、_______音。“居”的韵母是舌面、______、______、______元音。“共”的韵母属于______呼。“小雨”连续时，“小”的实际调值是_______. 5、从短语的结构类型看，“绕道走”属于______短语。“书本”一词属于复合式的_____型。修辞格的通感也叫____觉。 6、王力分先秦古韵为30部，与“缉部”相配的阳声韵是_____部。36个字母的牙音_____。“今”属13辙的_____辙。 二、解释名词术语（每题4分，共20分） 1、籀文 2、犯孤平 3、惯用语（举例） 4、施事宾语（举例） 5、之为言（举例） 三、回答问题（每题10分，共40分） 1、举例说明动词和形容词相区别的语法特征。 2、把字句和被字句的构成和应用有哪些条件？ 3、根据王力《古代汉语》语法体系语气词有哪些？请各举一例说明。 2001年汉语言文字学一、填空（每题1分，共20分） 1、子曰：“君子食无求饱，_____，敏于事而慎于言。”“敏而好学，_____，是以谓之文也。”《孟子》“斧斤以时入山林”的下句是_________也。《礼记.礼运》：“货_______也，不必藏于己。”“教学相长”语出《_______》。《老子》云：“天之道_______，人之道则不然。”《诗.静女》：“匪______，美人之贻。” 2、今字“熟”的古字是_____。“历法”的“厉”的繁体字是______。“找”本来是____的异体字。阮元所编《______》是专门收集唐代以前各种古注的字典。 王力上古韵部与“东”相配的阴声韵是_______。36字母的半舌音是 ______母。平水韵上平声第九韵是_____ 韵。 3、“永”的韵母属于______呼。“飘”的韵尾是_____。“久”的韵腹是______。舌尖前、高、不圆唇元音是_[___]。“奇”的声母是舌面、送气、清、_____音。“根”属于13辙_______辙。 二、解释名词（每题5分，共30分） 1、《说文》四大家 2、三平调 3、如字 4、《中原音韵》 5、亦声字 6、零声母（举例说明） 二、回答问题（每题10分，共50分） 1、根据王力《古代汉语》语法体系，“其”哟哪几种词性和用法？请各举一例说明。 2、古代汉语常见的被动句有哪几种类型？请各举一例说明。 3、请指出“小王一句话也不说”这个句子的主语和谓语，并说明全句的语义关系。 4、“买了一个电灯开关”、“开关保险柜要知道密码”两句中的“开关”分别为词和短语， 为什么？ 5、现代汉语在词汇方面有哪些三个明显特征？请各举一例说明。 （其考的古代文学史与古代文学专业的一样}！ 2002年汉语言文字学语言学概论 一、填空（每空1分，共10分） 1、语言中最小的符号是________。 2、组合关系和______语言系统中的两种根本关系。 3、共振峰决定整个音的________. 4、国际微音标的制定原则是_______。 5、英语中的/p / 以______ 这一区别特征和/b/相区别。 6、英语发语流音变有同化、异化、______、脱落四种。 7、根据语素在词中的不同作用可以把它分为词根、词缀、词尾三类。英语worker、unable 中的-er、un-属于上述三类中的_____. 8、根据不同的语法结构，可以把世界上的语言分：孤立语、_____、屈折语、复综语四类。 9、专门的表音字分为表______和表音位两类。 10、拉丁语、日耳曼语、古斯拉夫语、樊语都来自______语。 二、名词解释（每题5分，共40分） 1、非音质音位 2、复辅音 3、语法范畴 4、形态 5、词的理性意义 6、社会方言 7、语言的融合 8、“洋泾浜” 三、分析论述（50分） 1、谈一谈啊语言符号的任意性、强制性、线条性之间的关系。（10分） 2、音位分析对拼音方案或拼音文字的创制有什么作用？请举例说明。（10分） 3、用变换的方法分析下列三个句子的不同，并说明为什么第三个句子有歧义。（15分） （1）台上坐着主席团。 （2）台上唱着戏。 （3）台上摆着酒席。 四、下面几组材料可以研究汉语语音史提供什么线索？（15分） （1）崔颢《长于曲》：“家临九江水，来去九江侧。同是长于人，生小不相识。” （2）舅——臼潘----番 （3）日译吴音 日译汉音 朝鲜译音 越南译音 鸡 kai kei kikei ke 饥 ki ki k Ɯi ki 古代汉语 一、填空（每空1分，共20分） 1、《春秋左传注疏》为______注，孔颖达疏。 2、许叔重为“转注”所下定义是____,______,_____是也。 3、《经义述闻》是作者是_______。 4、赠言至唐初成了一种文体，叫做________。 5、骈体文用词方面的特点是______和藻饰。 6、王力先秦古韵30部中与“鱼”部相配的阳声韵是______部。 7、平水韵下平声第九韵_____韵。 8、《中原音韵》归106韵为_____个韵部。 9、36个字母的半齿音______母。 10、一首五律首句为“仄仄仄平平”，其领联出句当是________。 11、“習 ”的本义是-________。 12、“过而能改，善莫大焉”的“莫”词性为否定性的______ 词。 13、若被提前的宾语是代词，一般只用______字复指。 14、“为人谋而不忠乎？________？传不习乎？” 15、“使老有所养，_____幼有所长。” 16、“养生丧死无憾，______ 之始也。” 17、“是以圣人处无为之事，行_______，万物作焉而不辞。” 18、“南冥者，天地也：_______，志怪者也。” 19、“我姑酌彼兕觥，_______伤。” 20、“冀枝叶之峻茂兮，愿_______吾将刈。” 二、解释名词术语（每题5分，共30分） 1、《经籍籑诂》 2、古今字（举例） 3、流水对（举例） 4、毛传.郑笺 5、之为言 6、粘对 三、论述题（每题10分，共40分） 1、名词用如动词一般出现在哪些组合环境中？请各举一例说明。 2、根据王力《古代汉语？语法体系，“之”、“者”各属哪些词类？请逐举例说明。 3、什么是“韵例”？请写出〈周南.关雎〉的韵脚并说明该诗韵例。 4、古汉语表示反问的常见句式有哪三种？请各举例说明。 四、给下列经文几注文加上现代标点符号（10分） 然后立之学等广其节奏省其文采、以绳德厚等差也各用起才之差学之广为谓之增习之省犹度也周礼大司乐以乐语教国子兴道讽诵言语以乐舞教国子舞云门大卷大咸大韶大汉大武省西领反度大各反兴道上许膺反下音导讽芳香凤反卷音权。 现代汉语 一、填空（每空1分，共20分） 1、“贮”的声母是舌尖后、______、清、塞擦音。“穷”的韵母属于四呼______呼。“陨”的声母______。“月”的韵头是______ .。“秀”的韵腹是舌面、___、____、______元音。“腰”的韵尾是_[___]_。和四呼都可以相拼的辅音声母是_______和_____。语流中。“巩固””的“巩”的实际调值______ .。“缺“属于13辄的_______辄，为了突出句中的主要思想或强调句中的特殊感情而重读的叫_______重音。 2、象形字和_____ 字是独体字，楷书兴于汉末，盛行于_______时期，一直沿用到今天。汉字标准化的“四定”指的是定量、定形、定音、定____ .。从构词方式看，“心酸”属于复合式合成词的————————型，成语具有意义_____性和结构的凝固性两个特征，语境分为_______语境和情景语境。基本词汇具有稳固性、______ 、全民常用性三个特点。 3、根据黄伯荣、廖序东主编的〈现代汉语〉语法体系：“说说看，试试看”的“看”属于_____ 。从结构类型来看，“有人找你”属于____短语。分句是类似单句而没有_____ 单位。 二、解释名词术语（每题6分，共30分） 1、儿化（举例） 2、偏旁（举例） 3、独立语（举例） 4、仿词（举例） 5、半自由语素（举例） 三、分析论述题（每题10分，共50分） 1、现代汉语在语音方面有哪些三个主要特点？ 2、论述字 、语素、词的关系。 3、什么是区别词？它有哪三个语法特征？ 4、什么是主谓谓语句？从施受关系可分为哪五种类型？请各举例说明。 5、用层次分析发分析下列句法单位，如有歧义，请分别进行分析： （1）车上睡不好。 （2）他高兴得眼睛笑成一条缝。 2003年汉语言文学语言概论和现代汉语（从03年开始此两门合卷150分） 一、解释名词术语（没题6分，共60分） 1、音质音位 2、屈折语 3、亲属语言 4、尖团音 5、仿译词 6、文白异读 7、不自由语素 8、离合词 9、义素 10、拈连 二、什么是语言的普遍特征？请举一些语法结构（至少4项）加以说明（20分） 三、按四呼给下列字的韵母分类（共10分，错1分扣2分，扣完为止） 1、永 2、文 3、知 4、军 5、洪 6、院 7、狗 8、劝 9、炯 10、烟 11、自 12、邮 四、指出下列字的声母，地辅音声母按发音部位和发音方法进行描写（共10分，错声母1字扣1分，描写错，漏1醋扣1分，扣完为止） 1、望 2、生 3、云 4、清 5、用 6、奈 7、柴 8、骤 9、也 10、吕 五、指出下列词的构词方式及短语的结构类型（共10分，错1处扣1分，扣完为止） 1、月亮 2、看见 3、忘记 4、司机 5、拖鞋 6、伤心 7、游击 8、稿件 9、口吃 10、注意 11、有人不赞成 12、看这心烦 13、来不来 14、走向深渊 15、首都北京 六、我们划分汉语的主要依据是词的语法功能。什么是词的语法功能？它有哪三种表现？请举例加以说明。（10分） 七、什么叫存现句？它分哪两类？请各举一例说明。（10分） 八、画出元音舌位图，并标出元音（20分煤气站图示6分。每个元音1分） 古代汉语 一、填写古文（每处2分，共10分） 1、丘也闻有国有家，不患______，不患贫而患不安。 2、七十者一帛食肉，黍民____，然而不王者，未之有也。 3、知不足然后能自反也，知困然后能_____也。 4、天下皆知美之为美，______：皆知善之为善，斯不善巳。 5、树木丛生，百草丰茂，______，洪波涌起。 二、指出下列句中加点词（或语素）的语法、词汇意义（每题2分，共20分） 1、鸟之将死，其鸣也哀。 2、“我之怀矣，自诒伊。”其我之谓矣。 3、无令与师陷入君地。 4、为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？ 5、文王之囿，方七十里，有 诸？ 6、古者苍头之作书也，自环者谓之私，背私谓之公。 7、王曰：“然则德我乎？‘ 8、微管仲，吾其被发左矣！ 9、夫子莞而笑。 10、不可，直不百步耳，是亦走也。 三、解释名词术语（每题6分，共30分） 1、〈说文解字〉 2、交韵（举例说明） 3、疏、正义 4、读为、读曰 5、行状 四、古汉语中的数词在用法上与现代汉语有哪方面的明显差别？请举1例说明（15分） 五、下列平仄形式中何句犯孤平？如何补救？（15分） 六、依次写出36个字母（10分。每漏写、误写1字母扣1分，扣完为止） 七、下列词语中如有简化字，请写出它的繁体字（10分。每漏写、错写1字扣分，扣完10为止） 华夏复兴，龙飞凤舞，学而时习之，三国演义，王后将相，刘项不读书。 八、对对子（两小题中选一个，10分。若两小题皆做且合格，加10分） 1、金梗无神同土木（对下联） 2、断绝学，开太平，舍我其谁（对下联） 九、给下来古文加上现代标点符号（30分。明显错点、漏点1处扣1分，扣完为止） 古之王者必有史官举则书所以慎言行昭法式也诸侯亦有国史春秋即鲁之史记也孔子应聘遇自卫而归西狩获麟伤其虚应乃与鲁君子左丘明观书于太史氏因鲁史记而作春秋上遵周公遗制下明将来之发褒善黜恶勒成12公之经以授弟子退而异言丘明恐弟子各安其意以失其真故论本事而为之传明夫子不以时难也及末世口说流行故有羊谷梁邹氏夹氏之传邹氏无师夹氏有录无书不显于世 遂取诸家音韵古今字书以前所记者定为切韵五卷析毫厘分、分别黍累何烦泣玉为得悬金藏之名山昔怪马迁之言大持以盖酱今叹扬雄之口吃非是小子专辄乃述群贤遗愿宁敢施行人世直欲不出户庭于时岁次卒酋大隋仁寿元年也
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发表于 2015-7-28 17:46
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