专 业 目 录 444 | 学科、专业名称(代码) 研究方向 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ②(240)二外日语或(241)二外法语(任选其中一门) | | | | | | | | | |
马克思主义基本原理专业“马克思主义基本原理”专业是马克思主义理论一级学科下设的二级学科，是对马克思主义的基本理论、基本范畴和立场、观点、方法总体的理论表达，将其中的哲学、政治经济学、科学社会主义三个组成部分有机结合起来，揭示其内在逻辑，分析其科学品格、发展规律和当代价值。天津商业大学“马克思主义基本原理”专业其前身“马克思主义理论与思想政治教育”是2000年被教育部批准的硕士点。经过多年的建设，该专业已经形成一支职称、学历、年龄结构合理，并且具有发展潜力的师资队伍。现有教师2人，其中教授2人，副教授4人，拥有博士学位的教师7人。近五年来，本专业教师出版理论专著5部、教材2部、论文50余篇；获天津市社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖3项；主持省部级及以上项目10项。
培养目标：
培养具有马克思主义信仰，德智体美全面发展，具有较高的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础和较宽广的知识面，能熟练地掌握一门外国语，从事本专业的教学、研究和实际工作，适合在高校、科研机构、党政机关和企事业部门工作的专门人才.
研究方向：
1．马克思主义与当代社会思潮
2. 马克思主义与当代社会发展 马克思主义中国化研究专业“马克思主义中国化研究”学科是马克思主义理论一级学科下属的二级学科，是运用马克思主义理论与方法，系统研究马克思主义中国化基本过程、基本原理、基本规律和基本经验的学科。该专业现有教师13人，其中教授3人，副教授6人，讲师4人，拥有博士学位的教师3人，是一支职称、学历、年龄结构合理，并且具有发展潜力的师资队伍。近五年来，该专业出版专著6部，教材4部，发表论文120篇，获得天津市社会科学优秀成果一等奖1项、三等奖2项，天津市普通高校“两课”精彩一课二等奖1项，《毛泽东思想和中国特色社会主义社会主义理论体系概论》被评为天津市精品课程，完成省部级以上科研立项10多项，国家级和省部级在研项目4项。经过多年的努力，该专业师资梯队建设日趋合理，形成了相对稳定的研究方向，不断推出高水平的研究成果和教学成果，为培养高质量的研究生人才提供了重要的师资队伍保障和良好的研究氛围。
培养目标：
培养具有马克思主义信仰，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，掌握一门外国语并能熟练地阅读本专业的外文资料和进行本学科的学术交流，具有一定的写作能力，能从事本专业的教学、研究和实际工作，适合在高等院校、科研机构、党政机关和企事业部门工作的专门人才。
研究方向：
1、中国共产党与中国现代化
2、中国共产党执政理论与实践 思想政治教育专业 本专业是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。本专业现有教师8人，其中教授3人，副教授2人,讲师3人。教师中具有博士学位1人，硕士学位5人。是一支职称、学历、年龄结构合理，并且极具发展潜力的、朝气蓬勃的师资队伍。近五年来，本专业教师出版理论专著2部、教材3部、论文130余篇；获天津市社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖1项；天津市优秀教学成果二等奖1项；完成省部级以上科研立项7项，国家级、省部级在研项目2项。
培养目标：
本专业培养具有坚定的马克思主义信念，坚持科学发展观，比较系统地掌握马克思主义思想政治教育理论与方法，熟悉思想政治教育规律和青年成长规律，具有一定的创新意识和科学研究能力，较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，了解本学科的最新动态，胜任与本专业相关的教学、科研、和党政工作的专门人才。 研究方向：
1．青年素质发展理论与实践
2．当代社会发展与青年价值观变迁研究 中国近现代史基本问题研究专业中国近现代史基本问题研究专业是马克思主义理论一级学科下属的二级学科，主要围绕历史和人民怎样选择了马克思主义、中国共产党和社会主义道路，即中国的发展举什么旗、走什么路、由谁来领导等中国近现代史的基本问题，是专门系统研究中国近现代的历史进程及其基本规律和主要经验的学科。该专业现有教师11人，其中教授3人，副教授6人，讲师2人，拥有博士学位的教师3人、硕士学位的教师8人，是一支职称、学历、年龄结构合理，并且具有发展潜力的师资队伍。近五年来，该专业出版专著3部，教材2部，发表论文150余篇，其中在CSSI期刊和全国中文核心期刊发表论文50余篇，获得天津市社会科学优秀成果奖2项，获得国家社会科学基金、教育部人文社科规划基金和天津市社科基金等立项10余项。经过多年的努力，该专业师资梯队建设日趋合理，形成了相对稳定的研究方向，不断推出高水平的研究成果和教学成果，为培养高质量的研究生人才提供了重要的师资队伍保障和良好的研究氛围。 培养目标： 培养具有坚定的马克思主义信念和建设中国特色社会主义的共同理想；比较系统地掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化的最新成果；较好掌握中国近现代史基本问题研究的理论与方法；比较熟悉中国近现代史的基本线索；具有一定的科学研究能力；较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料；了解本学科的最新动态；能承担高校思想政治理论课“中国近现代史纲要”课教学研究、与本学科相关的教学、科研和理论宣传、党政工作等专门人才。 研究方向： 1．中国近现代社会发展 2. 中国近现代政治发展
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发表于 2015-6-10 19:07
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