首师大学科教学英语

缘来相惜 · 发表于 2015-6-9 23:07

一年来的考研生活总算画上了圆满的句号。总算尘埃落定，一纸录取通知也算对得起初衷和奋斗的那半年时光。先介绍一下自己的情况，系省内的一所重点师范大学毕业生，师范英语专业。现在首都师范大学学科教学英语专业拟录取，现在想把专业课的复习感受和学弟学妹们分享，愿大家少走弯路（建议因人而异，仅供参考）。首师大这个专业是很火的，备考难度还是蛮大的，备考时大家要多上网查各方面的信息，招生录取等等。
首先，333考4本书，教育学，教育心理学，教育研究导论，分值上，教育学约80分，心理学，导论分别35左右。（其中导论，威尔斯马编的那本没出题）。因本科期间学了教育学，心理学，理解起来还比较快。333最关键是理解基础上的背诵。看书顺序上建议先看教育心理学，它是教育学的基础，并且对876二语习得和教学流派的理解也有很大帮助。当时自己的计划是10月份之前看书，反复理解，整理出笔记，10月之后是开始背诵，背诵方法因人而异，但是每天，每周要评估自己的背诵效果，背完以后要默写，看看哪些要点没有记住。整理好的笔记可以录音，零散时间反复听。
教育学课本一定要做到滚瓜烂熟，15年考到好几道书上的大标题，重要性不言自明，心理学和导论还是有侧重的，要依据真题去总结发现哪些章节是重点。333的论述题还是很活的，一般有30分的题是要求整合书上的知识加自由发挥的。
其次是876，基本是决定是否进复试的关键，基本每年会单科划线。当时也是最耗费时间的一门。结果还算理想，专业课第二。废话不说，如何复习？
1.建议先看二语习得，这是教学流派的理论基础，并且相对好理解一些，分值分布相对语言教学流派更大，第一遍看书先理出框架，不求深入理解，不懂得可以暂时跳过
2.第二三遍要精读，不会的理论要仔细研究，上网百度
3.一定要用好真题，有很强的暗示性，如出题重点章节，设问思路等，如情感过滤假设多次考到，毫无疑问是重点知识，真题可以第二三遍看书的过程就看，不要等到最后，太值钱了，一定反复去研究，去写。
4.不要光背书上的知识，围绕一个理论或流派上网去查相关论文扩展，如学习者的差异，书上写的不全面，可以参考知网上的论文等
5.大家最好亲自整理笔记，整理一遍，背的时候会事半功倍，考前两个月直接背自己的笔记。记得考前一个月卡时间去模拟，通过真题，也可以用自己列出的提纲，提醒式默写，这样考场上会很轻松，你就不会担心做不完题了。先写这么多了。
大家加油奥。

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