怎么就没有天大734教育学的！！！

一枚闲星 · 发表于 2015-3-23 20:27

天蓝的不像话发表于 2015-3-23 20:20
能不能回忆下真题啊，2016考天大教育学的，还希望楼主能分享下心得，拜托了 ...

名解:10×6 教育，教育制度，课程，元认知，先行组织者，访谈法，苏格拉底方法，陶行知，教师效能感，学记
简答:7×20
直接经验与间接经验的关系
影响问题解决的因素
定量分析与定性分析
卢梭的自然教育原则
杜威的教育思想
学习效果和学习动力的关系
人文主义教育的特征
论述:社会主义核心价值观引入学校教育的意义30分
蔡元培教育改革及启示30分
大概故事:“帝王蜂”蜕变成美丽蝴蝶展翅飞翔的过程是需要经历若干苦痛的过程，而在“善者”的帮助下，它们却丧失了飞翔的能力，从这里面得出的教育智慧40分

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一枚闲星 · 发表于 2015-3-23 20:28

天蓝的不像话发表于 2015-3-23 20:20
能不能回忆下真题啊，2016考天大教育学的，还希望楼主能分享下心得，拜托了 ...

名解:10×6 教育，教育制度，课程，元认知，先行组织者，访谈法，苏格拉底方法，陶行知，教师效能感，学记
简答:7×20
直接经验与间接经验的关系
影响问题解决的因素
定量分析与定性分析
卢梭的自然教育原则
杜威的教育思想
学习效果和学习动力的关系
人文主义教育的特征
论述:社会主义核心价值观引入学校教育的意义30分
蔡元培教育改革及启示30分
大概故事:“帝王蜂”蜕变成美丽蝴蝶展翅飞翔的过程是需要经历若干苦痛的过程，而在“善者”的帮助下，它们却丧失了飞翔的能力，从这里面得出的教育智慧40分

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一枚闲星 · 发表于 2015-3-23 20:30

天蓝的不像话发表于 2015-3-23 20:20
能不能回忆下真题啊，2016考天大教育学的，还希望楼主能分享下心得，拜托了 ...

名解:10×6
教育，教育制度，课程，元认知，先行组织者，访谈法，陶行知，苏格拉底方法，学记，教师效能感
简答:7×20
直接经验与间接经验的关系
定量分析与定性分析，
影响问题解决的因素
卢梭自然教育选择
杜威的教育思想
人文主义教育特征
学习效果与学习动机的关系
论述:新时期社会主义核心价值观引入学校教育的意义30分
蔡元培北大改革及启示30分
从一个故事中得出的教育智慧，40分
故事大概是“帝王蜂”转化成美丽的蝴蝶要经过若干痛苦，但是“善者”热心的帮助，让他们减少痛苦，却让他们丧失了飞翔的能力

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一枚闲星 · 发表于 2015-3-23 20:31

Naamje 发表于 2015-3-23 20:24
那是不是你们之前都是按统考的复习的呀？

是啊

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一枚闲星 · 发表于 2015-3-23 20:31

天蓝的不像话发表于 2015-3-23 20:20
能不能回忆下真题啊，2016考天大教育学的，还希望楼主能分享下心得，拜托了 ...

我给你回不了，

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一枚闲星 · 发表于 2015-3-23 20:33

天蓝的不像话发表于 2015-3-23 20:20
能不能回忆下真题啊，2016考天大教育学的，还希望楼主能分享下心得，拜托了 ...

名解:10×6
教育，教育制度，课程，元认知，先行组织者，访谈法，陶行知，苏格拉底方法，学记，教师效能感
简答:7×20
直接经验与间接经验的关系
定量分析与定性分析，
影响问题解决的因素
卢梭自然教育选择
杜威的教育思想
人文主义教育特征
学习效果与学习动机的关系
论述:新时期社会主义核心价值观引入学校教育的意义30分
蔡元培北大改革及启示30分
从一个故事中得出的教育智慧，40分
故事大概是“帝王蜂”转化成美丽的蝴蝶要经过若干痛苦，但是“善者”热心的帮助，让他们减少痛苦，却让他们丧失了飞翔的能力

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