【分享】简单的几步，我是这样做到理解并长期记忆的。

ixuexi123

大家好，我来介绍一种新的学习方法。


通过这种方法来记忆，符合人脑思维习惯、符合逻辑，感悟深刻、回忆过程轻松，容易做到理解记忆、举一反三的效果。


废话不多说，先来两个比较短的材料，大家感受一下。


记忆材料一：法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系。


主体分析：本材料说的是谁？国家和统治者阶级，统治者阶级显然是国家结构的一部分，另外一部分是被统治者阶级，被统治者阶级没在法的解释中出现，所以被统治者就是隐藏主体。


行为分析：本材料说的是什么事？国家立法和实施的过程，是根据统治者的意志进行的，所以行为的起点就是统治者的意志，然后开始制定、认可、实施。被统治者，这时候不是法强调的重点，可以推测出法律的实施是针对统治者自身和被统治者的，统治者代替国家进行立法，所以可以看成统治者进行立法和实施法。
结论：规范体系其实是法这个概念的总体解释和结论，补充完整后是“行为规范体系”，其实就是行为规范的含义。得出的结论解释法是一种行为规范或行为标准，这也是法的本意。


用框架表示如下：
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理解之后，尝试着回忆。回忆的步骤：1、先回忆定义项，即题目。2、利用题目回忆出主体。3、利用主体把主体的行为回忆出来。4、微调细节内容的位置，最后加上总论。


记忆材料二：司法是指国家司法机关及其司法人员依照法定职权和法定程序，具体运用法律处理案件的专门活动。


主体分析：说的是谁？国家的司法机关和司法机关内的人，还有被办理的人。

运动分析：说的是什么事？司法是专门的活动，即主体依法办案的事。怎么办的事？依照职权，依照法定程序，依照法律进行的。职权是解释人的，表示办案人员具有职位和权力，法定程序解释的是办案的行为过程要符合规定，依照法律则是解释对应被办理的人。


用框架表示如下：
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看完前面的，再来一个稍微较长的材料。


记忆材料三：挪用公款罪，是指国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大，超过三个月未归还的行为。
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可能有些人会觉得：一段材料有这个时间去整理成这样，我死记硬背早就记下来了。
这里说一下，这种方法并不需要写出这些分析过程，这些过程完全可以在脑里完成。而且这种方法是分了清楚步骤，一般来说几天就能掌握。而一旦熟练之后，形成的记忆将会印象深刻，而且常常能够看出记忆材料的内涵和衍生涵义。


最后说一下，这个方法并不适合单词记忆、数理化公式类记忆、无规则数字记忆、不涉及扑克牌记忆。主要针对有实际意义的文字型记忆材料，如概念、定义等。


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