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公大本科的学生有木有,进来瞅瞅

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发表于 2014-9-3 05:02 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
有公大本科的学生吗?你们平时期末考试会有重点吧?或者师兄师姐留下来的复习资料什么的?感觉老师会画重点的的题应该是他喜欢出的题。拍成照片共享呗
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    发表于 2014-9-3 10:22 来自手机 | 只看该作者
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    发表于 2014-9-3 11:48 来自手机 | 只看该作者
    你高考时会拿高一高二期末考试的复习资料复习么?层次不同的考试没法相提并论。
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     楼主| 发表于 2014-9-4 23:45 来自手机 | 只看该作者
    公大法学 发表于 2014-9-3 11:48
    你高考时会拿高一高二期末考试的复习资料复习么?层次不同的考试没法相提并论。 ...

    你不要割裂事物事物之间普遍的联系,孤立的看待问题。何况也没说一定就是能起到效果的呀。
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    发表于 2014-9-12 17:03 | 只看该作者
    1399713357 发表于 2014-9-4 23:45
    你不要割裂事物事物之间普遍的联系,孤立的看待问题。何况也没说一定就是能起到效果的呀。 ...

    如果你要参加高考了 你会从小学数学开始复习吗 这两者之间没联系吗
    复习方法对路子 事半功倍
    方法不对路子 南辕北辙 付出再多的努力也是徒劳的
    考研易,做人难。
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     楼主| 发表于 2014-12-29 15:52 来自手机 | 只看该作者
    公大法学 发表于 2014-9-12 17:03
    如果你要参加高考了 你会从小学数学开始复习吗 这两者之间没联系吗
    复习方法对路子 事半功倍
    方法不对路 ...

    1.如果你要参加考试,你就只看方法不看书的吗?(万变不离其宗)
    2.你看书的时候,只看课文内容不看附带习题的吗?(一本书从厚到薄从薄到厚那是一个体系 贯穿着作者思路)
    3.检测你看书的效果,你只参加随堂测验不参加期末考试的吗?(形式不一样但内容都来自书本 都能体现出老师或者教授的出题倾向  即便不能相提并论是但也不能没有任何参考价值)
    4.还真别小看了小学数学,高考复习是不用翻小学课本,但是你所谓的什么方法岂不是从小学就开始或有意识或无意识地积累总结出来的?
    5.海纳百川才能有容乃大,闭门造车只能无病呻吟!

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     楼主| 发表于 2014-12-29 15:52 来自手机 | 只看该作者
    公大法学 发表于 2014-9-12 17:03
    如果你要参加高考了 你会从小学数学开始复习吗 这两者之间没联系吗
    复习方法对路子 事半功倍
    方法不对路 ...

    1.如果你要参加考试,你就只看方法不看书的吗?(万变不离其宗)
    2.你看书的时候,只看课文内容不看附带习题的吗?(一本书从厚到薄从薄到厚那是一个体系 贯穿着作者思路)
    3.检测你看书的效果,你只参加随堂测验不参加期末考试的吗?(形式不一样但内容都来自书本 都能体现出老师或者教授的出题倾向  即便不能相提并论是但也不能没有任何参考价值)
    4.还真别小看了小学数学,高考复习是不用翻小学课本,但是你所谓的什么方法岂不是从小学就开始或有意识或无意识地积累总结出来的?
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     楼主| 发表于 2014-12-29 15:55 来自手机 | 只看该作者
    公大法学 发表于 2014-9-12 17:03
    如果你要参加高考了 你会从小学数学开始复习吗 这两者之间没联系吗
    复习方法对路子 事半功倍
    方法不对路 ...

    1.如果你要参加考试,你就只看方法不看书的吗?(万变不离其宗)
    2.你看书的时候,只看课文内容不看附带习题的吗?(一本书从厚到薄从薄到厚那是一个体系 贯穿着作者思路)
    3.检测你看书的效果,你只参加随堂测验不参加期末考试的吗?(形式不一样但内容都来自书本 都能体现出老师或者教授的出题倾向  即便不能相提并论是但也不能没有任何参考价值)
    4.还真别小看了小学数学,高考复习是不用翻小学课本,但是你所谓的什么方法岂不是从小学就开始或有意识或无意识地积累总结出来的?
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    公大法学 发表于 2014-9-12 17:03
    如果你要参加高考了 你会从小学数学开始复习吗 这两者之间没联系吗
    复习方法对路子 事半功倍
    方法不对路 ...

    1.如果你要参加考试,你就只看方法不看书的吗?(万变不离其宗)
    2.你看书的时候,只看课文内容不看附带习题的吗?(一本书从厚到薄从薄到厚那是一个体系 贯穿着作者思路)
    3.检测你看书的效果,你只参加随堂测验不参加期末考试的吗?(形式不一样但内容都来自书本 都能体现出老师或者教授的出题倾向  即便不能相提并论是但也不能没有任何参考价值)
    4.还真别小看了小学数学,高考复习是不用翻小学课本,但是你所谓的什么方法岂不是从小学就开始或有意识或无意识地积累总结出来的?
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