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[14初试题] 2014北外汉硕真题回忆版

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发表于 2014-1-5 20:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
去年在这里下了别人的回忆版真题,今年我也来贡献一下。自我感觉考得不好,本人是在职考生,看书看得不是很细。比如,专二那个“花部,郑玄和朱载堉的书名”,我压根就没看到过。希望明年的同学一定要看得细一点再细一点。赶紧趁自己记得,把真题记下来,一是为了明年二战,二是方便明年考北外的童鞋。能想到的我都放这儿了,其他的实在想不起来了,欢迎今年的战友们补充!

填空
按语气划分的句子类型:陈述句,疑问句,祈使句,    。
现代汉语音节有   个语素    个元音语素   个辅音语素。
名词解释
1四呼
2词义
3、主谓谓语句
简答
1举例说明上声的变调
2举例说明同形词与多义词的区别
“却”的偏误分析
都是“xxxxxxxx, xxxxxxxxx。”的句型
改病句
1我曾经不爱汉语。
2我从来爱汉语。
3他遭到了老师的表扬。
5他周末参观了高老师。
分析题
1为什么可以说“一个小时”“一个月”“ 一个星期” 不能说“一个秒”“一个年”?
2、汉语声调,用五度标记法怎们标。
3d t n l 的区别与联系。
注音题
()  ()斜    妊() 小()   
我们应该改关爱留守儿童
笔画及笔顺题:乃、与、里
改错字:1、穿流不息2、投笔从戍 3、鞠躬尽粹
例:合体字晶的结构是品字结构
凶 司 葬 辨 赶 围 区
六、古文
永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?” 不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝尽之甚,蔽之甚!身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?
1、黑体字解释词性和词义。
2、横线加标点,并翻译。
文化部分
一、填空题
金刚经
郑玄
雅部  花部
朱载堉的书名
穆斯林 顺服的人
二、名词解释
1、善本书
2、避讳制度
三、简答题
1、路上丝绸之路对东西方交流的意义。
2、我国古代文学的基本特点
教育心理学
一、名词解释
1、学习策略
2、负迁移
3、最近发展区
二、判断题5个(一个也想不起来了……)
三、简答:支架型教学,该怎样为学生搭建?
对外汉语教育学
一、名词解释
1、文化适应假说
2、全身反应法
二、简答
汉语作为第二语言学习的难点
三、论述(20分)
教学对象是零基础汉语学习者,以下教**略那些合适?并加以分析
A、教简单的口语
B、教简单的中国元素
C、(忘了……)
D、人少的情况下,叫他们名字的拼音或者汉字,并做名片和问好
E、其他
材料分析(1500字)
汉语志愿者王强在美国一所中学教汉语,他的同事史密斯邀请他到自己家,参加同年级同事的例行晚会。王强晚上六点准时赴约,还带了精心包装的龙井茶。史密斯太太却说她喝过茉莉花茶,很喜欢中国的茶。王强有点不高兴,觉得龙井茶比茉莉花茶贵重的多了。同事们陆陆续续到来,带来的礼物也很普通,王强发现大家都穿着随意,只有自己西装领带的,感觉很不自在。同事们没等主人开席致辞就自己拿东西吃起来,主人不招待,王强感觉不自在。七点大家纷纷离开,主人把王强送到门口,说了谢谢就关了门。王强感觉很失望。

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    沙发
    发表于 2014-1-5 20:40 | 只看该作者
    本帖复制自http://bbs.kaoyan.com/forum.php? ... =5111570&extra=,感谢楼主热情分享!
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    发表于 2014-4-1 10:07 | 只看该作者
    楼主今年考的吗
    复试分数范围在多少啊
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    发表于 2014-9-26 17:24 | 只看该作者
    楼主 教育心理学必须是 2005高教版的吗 还有跨文化交际学概论是必须看的吧  还有孟昭毅的《外国文学史》也得看吗
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    发表于 2014-12-5 22:09 | 只看该作者
    lollipopxue 发表于 2014-9-26 17:24
    楼主 教育心理学必须是 2005高教版的吗 还有跨文化交际学概论是必须看的吧  还有孟昭毅的《外国文学史》也 ...

    招生简章的推荐用书里没有跨文化交际和外国文学史吧?
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    发表于 2014-12-10 16:35 | 只看该作者
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