本帖最后由 aiqiyo 于 2014-1-6 10:25 编辑
感觉比去年的难了些，呵呵。。
更新了选项的图片 囧
1.5号编辑：
24选uneasy，之前标错了答案，sorry
更新选项供迅速查阅
1月6号编辑：
22楼提供了文字版的text4.更正了38题的答案，应该是the application of emerging technologies。
37题存疑，目前仍坚持自己的看法。。
这个表里的选项是我认为正确的选项。第40题我自己选的是ways to grasp...那个，很明显错了 ：）
21. Encourage active engagement
22.to register for an allowance
23. A passion to ensure fairness for taxpayers
24 uneasy
25.Unemployment benifits should not be made conditional
| 26.attraction of financial rewards
27.pursuing a bachelor's degree in another major
28.the rigid bodies governing the profession
29. bans outsiders' involvement in the profession
30. a problem in America's legal profession and solutions to it
| 31.a handsome reward for researchers
32. the founders of the new awards
33.the joint effort of modern researchers
34. Their endurance has done justice to them
35. acceptable despite the criticism
| 36.critical
37.define the government's role in education
38.the application of emerging technologies 【1.6更正】
39. biased against classical liberal ideas
40.Illiberal Education and the Heart of the Matter（这个我做错了，请跳过我的分析吧）
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21-25 BCDAD
26-30 DCBAC 31-35 DBBAA 36-40 ABDDA
Text1 21.B. G.O的scheme实施后，失业人员只有积极找工作才能领取benefits，因此是B。 A选项与原文相反，不是easier access，而是more difficult access；C选项report不是措施的主要目的，而是辅助措施，用于监督Jobless 找工作的情况；D选项与A选项类似，并不是为了保障合法权益，而是改变过去那种在家躺着也能领benefit的措施。 22.C 前面那句话谈的主要是关于allowance的，选项里关于allowance的就是B和C了。B明显不符合这里要表达的意思。But 后面的Sign on指代的行为明显是与looking for a job相反，因此就是领取allowance, register与sign on的意思也是一致的。 23.D 此题依据的是第二段的内容，问的是目的，对应最后一句话中motivate（表动机）后面的内容。可以看出G.O的scheme就是要将纳税人的前用到实处。A选项for all，B选项的unemployment，C的generous明显与“only the most deserving”的限定矛盾，扩大了范围政策受益者的范围。 24.A.该题对应对应psychologically embarrassing，只有A符合，A，不适，尴尬、为难正是feel uneasy；C，耻辱，有点过度引申了；B，愤怒；D，内疚，这些都不符合。 25.D。选项对应这些话，ABC都张冠李戴了，作者的态度从最后一句话能看出来。
Text 2. 26.D.一目了然。。
27. C.原文讲了三项支出
①本科阶段学点法律之外的专业（bachelor degree）②3年在ABA认证的律师学校继续学习③准备律师考试的高额费用。题目问的是哪项增加了额外的支出，只有①符合。排除法的话，原文没有提到本科阶段学费的高低，排除A；没有提到bar association对个人的认可，原文认可的是学校；D纯粹无中生有了。
28.B. Rigid是conservative的转换。题目问的是改革的障碍，只有B是回答这个问题。
29.A。B错在不是反对lawyers，而是outsiders；C选项无中生有，原文没有提及目前的ethical problem，也不存在aggravate的问题。所谓ethnical problem是什么嘞？
这句话看起来有点晕哈，拆解一下是keeping...isolates layers from the pressure to make money,but doe not isolate them from the pressure to serve clients ethnically 。它说的是反对变革这种guild-like ownership的人说，禁止non-lawyers持有律所股份，能让律师们不必因为经济压力而不对客户尽职尽责。因此guild-like ownership不但没有加剧道德问题，反而是保证律师遵循职业道德的保证。 D也错了，可以看出这种guild-like ownership导致收费过高，可以看出律师明显赚到了足够的钱。 排除完只有A了，这里的involvement对应owning shares。 30.C。A选项，ownership问题只是原因之一，不是全文要探讨的问题；B错得太明显了，全文没有讲如何成为优秀律师，而是讲成为律师的门槛问题；D的错误原因和A一致。
Text 3 31.D。Handsome reward就是Lucrative awards的改写啦。。
32.B。批评者认为upstart entrepreneurs赞助这些科学奖项的目的就是self-promotion.
33.B。A选项很有迷惑性啊，其实争议的不是得奖人的status（身份），而是限定了一个奖项最多三人得奖，而且这三个人都必须健在，这一限定已经不能适应modern search的collaborative nature.所谓collaborative就是joint effort。C选项，Higgs-boson这个事没有涉及到new prize；D选项，本段提及提Higgs-boson不是为了展示科学成果。。
34.A.就是这最后一句话啦。B选项，原文没有提到legitimacy方面的dispute；C也是无中生有；D的never那么绝对，直接排除。
35.A。总结下就是new prize美中不足，但还是值得鼓励的，毕竟各取所需嘛。#But后面的是重点#
Text 4 36.A。However的转折。。Cause more harm than good的总结。充分说明作者持critical（批判）的态度。
37.B。这个有点迷惑哦，其实这里的role in education对应的就是“identify actions that could be taken by ‘federal,state...’.....”，要求AAAS的报告指出联邦和各州的ZF、大学等等能采取什么行动来maintain national excellence in humanities.....。可能有同学选了C，这个liberal的替换错了，原文没有提到liberal的问题。
38.D. Advocate-主张，倡议，就是suggest的意思。A选项exclusively错了，文章只是强调了要着重学习美国历史(particularly)；B选项也错了，不是强调theoretical subjects，而是应用，对应bear on the great challenges of the day，与当下的挑战有关；C在原文中没有提到，原文只提到要鼓励创新。
39.D。教授们一方面将progressive的东西视为研究的proper subject，一面将classical liberal ideas描述成不值得routine,legitimate,intellectual探索的东西，因而是持有偏见的。
40.A。A正好符合全文，grasp即理解，如何理解“The heart of the matter”这篇报告，正是全文的核心。B错误，全文探讨的不是illiberal education与这篇AAAS报告的关系。 鉴于文章对AAAS的这篇“The heart of the matter”的报道主要持批评态度，C错误；D选项仅仅从倒数第二团提取了关键词，不符合全文论述的主旨；
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发表于 2014-1-4 22:19
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