本帖最后由 pjxl5729 于 2013-12-6 18:58 编辑
个人收集到的一个前辈写的管理学考研经验总结，分享给大家，希望有用
经常听到考研朋友抱怨不知道该如何有效的进行专业课的复习尤其是跨学校跨专业考的同学。我也曾经经历过这样的困惑，但自从考研过后以及这两年的历练，再回过头看顿觉得所有迷惘烟消云散，总结出来就两字：方法。 也许大家都觉得好笑，不就是方法吗，谁不知道。但是我告诉你，很多跟我联系过的同学根本就不知道方法或者说他们根本就没有一套行之有效的复习方法。他们所知道的就是埋头苦学，早上6点起床，晚上12点睡觉，搞题海战术，这就是他们所谓的方法。我不否认刻苦学习是考上研究生的条件之一，但是我想说的是掌握了正确的方法可以事半功倍。下面我像大家介绍一下复习的时候应该掌握的方法（注：不是解题技巧） Step 1：了解考试要求即明确考试科目，全面复习。很多专业初试考的就一门课，因此内容量不是很大，大家可以根据实际内容量进行全面的阅读，第一轮的复习应该达到理解的程度，也就是说要把课本里面的所有知识点都理解。
Step 2:在第一轮理解课本内容的基础上进行真题的总结。专业真题内容大部分都出自课本或者是课本知识点的灵活运用，因此，有效复习实际上是要有重点有针对性的进行复习，而不是通篇全吃。根据我的研究，历年真题内容有很多是重复出现的，或者是互补出现的，怎么理解呢？重复出现就是某个知识点连年出现或者是间隔几年出现；互补出现就是说课本内容的重点基本是固定的，今年出现了某些，那明年将会出现另外一部分内容。具体的课本内容、考点的关系如图所示：
注：1：课本所有知识点2：某年考点3：另外一年考点4：重复考点 从上述图中我们可以知道，2跟3是一定程度上的互补关系，那何时出现这种情况呢，大部分是隔年出现。也就是说今年这个知识点考了，那明年很可能是从考试重点里头出今年没有考过的知识点，这样既没有超出考试范围，也凸显了每年知识点的变幻，是出题的一个原则。因此，大家复习的时候应以往年考过但是去年没有考的知识点为重点，去年考过的为次重点。 Step 3:找出考试重点后就要开始进行知识点的梳理。梳理的方法主要有如下几点：有名词解释的就要把所有历年出现过的都总结归纳在一下，并用★标明重复次数，如某个名词考了3次 ，就标3个★，这样就比较清楚了；有计算题的就要总结一下这个题型，根据上面的方法也归纳一下具体的考点，还有考试的频度，用★表示；其他题型类推。 Step 4:上述所有重点知识点都掌握以后就要进行强化训练了。所谓的强化训练就是在以前复习的基础上进行灵活的运用，具体的方法是选择相同的题型进行训练。 Step 5：把握住重点以后再有时间就是要进行非重点知识的拓展了。根据20/80法则，抓住了80%的重点就意味着可以交一份“良好”的答案了，但是要拿到“优秀”，那20%的肯定是少不了的。所以在后续阶段应抓一下非重点内容。 Step 6：考前重温重点，进行模拟训练。模拟的目的有两个，一个是巩固所学知识，查漏补缺；另外一个目的就是进行时间把握能力的训练。这一步应以第二个目的为主。很多同学平时做的“有声有色”，一到考场就“熄火”了，这说明什么呢？说明不能有效发挥，考场的感觉没有把握住。要克服这一现象必须进行模拟训练，所有的要求都按照正式考试的来。相信经过几轮模拟，不断的进行调整就会达到实战的效果。 好了，所有的绝招都使出来了。你如果还没有掌握，那太对不起我了。这些方法也可以运用到公共课的复习上。当然，这也是我个人的方法总结，鉴于个人水平有限，此方法仅供参考 | 
发表于 2013-11-2 12:19
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