中国海洋大学海洋生命学院真题分享

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主要是说下专业课。生化我以前是学过的，所以就是认认真真复习，王镜岩的真的很经典（不过据说沈同的更经典），以至于各个细节都讲到了，显得有些繁琐，复习量很大。我大概看了三遍。看第一遍的时候不放过任何一个地方，回忆起了以前学的内容，也遇到了很多没明白的问题。第二遍看重点，有目的地记忆一些东西，比如代谢过程中具体的能量生成或消耗的量，氨基酸的简写，肽链测序时一些酶的切割特性•••第三遍看得的时候可以结合着真题来。分析历年的题型，发现选择填空重现率很高，问答题跑不了有酶，考试的框架我们是能够了解一二的。13年生化题型也无变化，所以认真准备问题不大

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基础生物学两本书都是没学过的，因为这个原因开始是不打算考海大的。抱着畏难情绪上了，先看的是动物生物学，第一遍下来，感觉跟没看一样。紧接着开始第二遍，这次是咬文嚼字似得看的，争取把每句话都读懂（第一遍的淡淡印象起到了一些作用），但没能做到，因为一些体内结构就我的空间想象力而言确实没法理解。不过没关系，还有第三遍，静下心来慢慢看是能自学懂的。感觉自己经过这两本书的磨练，自学能力有了很大提高，关键是相信通过自学是能看明白的。动物这本书条理性是很强的，主要讲得就是一个“进化”，考试答题也很好地体现了这个思想，所以第四章的内容很值得看，但是她总结得不是很全，中间会漏掉一些门类的物种，需要我们自己从头来一遍，最好是写下来。比如体壁的发展、消化系统的发展。至于五六章，只需要知道进化的概念就行（好像“进化论”是在植物部分考的）。

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植物生物学也是拿着书就感觉看不下去。以下的分析是基于05-13年真题，其中13年的变化较大，所以14及以后会怎样不敢保证，只能作为参考，大家不要选择性地忽略书中内容就行。重点是一、二、五章，还有就是其他章节出现过真题的地方：三章的蒸腾作用、四章的C4植物的特征与比较、九章的减数分裂类型、十二十三的裸子、被子植物的特征、十四章达尔文自然选择学说、植物界起源和进化简史（就是藻类的进化）、十六章植物群落。13年出现的新题型是名字解释和比较，都要求先写出英语，主要集中在十六章（记不太清楚，反正是属于比较生僻的）。我个人感觉有点强人所难，单词都比较长，能认识就行了。由于当年没人意识到这种变态，所以几乎没有差距，对于你们就说不清楚了，个人愚见这种题成本太高了。分析往年的真题，发现没有生理学部分，所以就只是过来一遍三、六章。至于具体的各门植物，植物的分类比动物复杂很多，考试上要求得不多，所以了解门所在一级的特征即可（如裸子被子的考题一样），但是真核藻类看细一点，考试会有侧重，并且可能就做藻类方面的工作，现在也是一个学习过程。裸子看一二节，被子前四节。复习到后来，反而觉得植物掌握得比动物好，所以她并不难，你能行！

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最后说一下真题，基础生物学是05年开始考的，所以题是从这一年开始的，没有少。只能提供上试卷的照片了，另外顺序可能会有差错，看得时候多留心如果能弄成word就真谢谢你了，造福了大家。

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下面一段是看到前辈的话：
怎样才能有效的复习基础生物学？
    乍一看，两本厚厚的书就有可能头痛，这时不要打退堂鼓，其实就像我们所学的专业课一样，稳下心来就会发现要考要看要记的东西其实总结起来不及书厚度的1/3，但关键在于你总结的是否得当！对于突击性攻克一本你以前从未接触过的书，我们应该遵循一个原则：抓住主线，由表及里，循序渐进。而对于《动物学》、《植物学》而言，可从海大的历年真题中看出，要考的知识面确实挺广但仔细分析每一个知识面中的“点”却很少，那我们在复习中的任务就是兼顾这些知识面的同时主攻这些“点”，并且学会抓住规律，找出共性，围绕主线向外扩展和上下联系。

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例如《植物学》中被子植物、裸子植物的主要特征及生活史是重点， 双子叶、单子叶植物的差异及C3、C4植物光合作用的比较等等这些知识点在历年真题中出现的 频率较高，应高度重视。另外，还要注意在《植物学》历年真题中都会涉及一个“窗口”，即在每章每节后面有一个类似开拓视野的知识介绍，不要小看这些小字体的文字，在06、07年中都有考到，但并非所有的 “窗口”都可以拿过来考的，这就需要你有筛有选的看书了!

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再看《动物学》每年题型都有变化，但名词解释及问答每年都有，只是所占分数比例不同，这本书看一遍下来会觉得很有逻辑性，它是根据动物界的主要群分类的 顺序逐个介绍其形态特征、生活习性、繁殖习性及进化地位的。其中从历年真题中可总结出两栖动物、鸟类、哺乳动物在进化过程中的适应性及不完善之处。另外，也应纵向分析，如动物的营养、循环功能、消化功能、神经系统、排泄系统、呼吸器官等是如何从低等向高等进化的，这些也是常考点。还有就是《动物学》中的 名词解释在熟记中文的同时也应记住其英文名称。

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论坛里骗人的真题贴倒是不少，为什么没人相信这是真的呢