刚考完试,觉得好累,但是想着自己现在不把题写下来估计过几天就忘记了。而且由于长期以来在考研论坛上搜了那么多资料又从来不给别人回帖,心里充满了愧疚,所以给大家说说今年南大考的题来惠及一下下一批考南大的学弟学妹。我不给大家说什么考研经验,就给大家说说考了哪些题,希望对没有题的孩子们有所帮助,我就是因为没有题吃了大亏......如果实在需要考研经验,请参考小私mm写的2012南大考研感悟,这篇考后感悟写得很好,大家可以参考一下。我发不了连接,这篇帖很好找,大家去找找吧,标题是《2012南京大学汉语国际教育硕士试题分析及感受》。 这次考下来我最大的感受就是自己坑了自己,我没有12年的题,只是听考上的学长说题目有所变动,这点上面那片帖子也说过,但是由于没有题,我也不知道具体有哪些变化。分析了手上有的真题,我坚信南大考了的题是不会再考的,即使有重复的也只是一些填空题,大题不会重考的,所以对考过的题目我只是浅略地看过一下,但今天看到题目的时候,我都震惊了,考卷上的题有的和去年考的一模一样,而且还有很多是往年考过的题,那时候我那个后悔呀......说这些就是希望大家不要像我一样,以为考过的就不考了,考过的也要仔细复习,这样才万无一失。顺便说一下,今年考试变严格了,文具都是统一发的,不许自带,我只想说,那么厚的尺子用开密封袋实在是......好了,废话不多说,回忆真题吧~ 上午的汉语基础 第一题是填空题 都很基础的题。考了国际音标,判断四呼,判断具体字的造字法有益,亦,北,萌,判断词的构造法,判断句子中具体词的词性,写出给出句子使用的修辞手法,这些题平时大家好好复习应该都能做。 第二题是选择题 12年以前汉语基础似乎是不考选择题的吧,选择题有五道,一个是合作原则(质、量、关系.....)是谁提出的,一个是判断句子的句式,一个是给出一个词,让选择韵母相同的一项,还有一个是问语言演变中变化最快的是什么,最后一个是繁简字对应,我表示对此题无能为力...... 第三道是词义辨析 考了四个,分别是参观与访问,残疾与残废,刚才和刚,反而和却。刚才与刚以前有涉及过。 第四道层次分析法 一个是老李有个儿子很骄傲,去年考得好像是老王有个女儿很骄傲,还有一个我不记得了,大家主要是懂方法,具体题目不重要。 第五道是加线法 学长给我说去年考了,途中也复习过,但是考的时候还是有点懵,大家好好看一下吧,说不定明年还会考。 第六道是简答题 一个是音位和音素的联系与区别,一个是用具体的例子说明连词与介词的区别,这两道都是去年考过的,第二道我就没怎么注意,想了很久,但是还是没写全。第三道是变换分析法的含义是什么?用变换分析法分析歧义句“山上架着火炮?”什么炮不记得了,反正重点是在架着。 第七道古代汉语 材料是庄子《逍遥游》中的两段话,给两段话加注标点。这次没有全文翻译,而是采用大纲的出题方法,选出了材料中的四个词解释意思。 第八道作文 以前真心怕作文,因为分数比例太大,六十分呀,不过这次还好,问的是汉语国际教育中的“三教”问题,“三教”就是教学教材教师,针对"三教"问题提出你的建议。真心想考这个专业的同学们,对于这样的题目,总不会无话可说吧? 上面的题序可能有错误,但是题型就是这些了。
下午的汉语国际教育基础 这次没有考偏误分析的题,也没有选择题,后面的大题好多呀...... 第一题填空题 第一道我就没记清楚,问与中国接壤的国家有多少个,很多题都是以前考过的或是很基础的,总体来说不算难。题记不完,尽量写给大家。五音的羽,峨眉山供奉的是什么,《伊里亚特》描写的是希腊去征哪里,岁寒三友的竹,诗中有画画中有诗指的哪个诗人,甲骨文记录了什么社会的情况,秦始皇统一六国后使用的字是什么,二十世纪对西方影响最大的什么(题目很长记不太清楚,这个题某年考过,是填空题最后一道),魏晋玄学中的“三玄”是老、庄和儒家的什么(这个我似乎从来没看到过),冬至过后的节气是什么,宋代的谁提出“为天地立心,我生民立命...为万世开太平”,什么是古希伯来统一的一神教?(好像是这样的),“不立文字,直指人心”是哪个教派,《大唐景教......》记载的是什么传入中国,最早翻译成汉文的佛经是什么,人口最多的伊斯兰国家?只能想起那么多了,可能觉得有些比较简单,所以印象不深刻,只要大家把文化的书好好背,肯定能填大部分。 第二道名词解释 这次名词解释是六选五,有性善论,程朱理学,海上丝绸之路,罗马共和制,经济全球化,永明体,看过真题的人应该知道程朱理学,海上丝绸之路,经济全球化都是重复的吧。 第三道论述题 论述题是三选二,一个是引用了屈原和渔父的对话,就是众人皆醉我独醒的那个,让用儒道(或许是佛道)思想论述屈原和渔父的思想?人生态度?我没选那个,所以印象不深。一个是论述盛唐诗歌的成就。还有一个是就现在中西方关系的现状,谈谈你对中西方关系的看法。 第四题简答题 考的是对外汉语教学引论上的知识。一个是简述“认知论”的内容,一个是说教师对待学生的错误有两种态度,一种是“有错必纠”,一种是有一定的忍耐度,问你选择哪一种态度并说明原因。 第五题论述题 论述“听说法”的概念、特点和教学法的理论基础,也是考的对外汉语教学引论。 第六题教案 是综合教案,要求你的教案中包括词汇,语法点,课文讲解,话题讨论几个内容。 以上就是13年南大汉语国际教育硕士的题。我怎么感觉回忆的时候少了很多题呢?这次的题变化挺大的,和12年的题应该差不多,如果有12年的题现在估计不会觉得变化太大,谁让我没有仔细学习前人的经验呀?我看了帖子可没能想象出变化是什么样的,还是得自己经历了才知道呀......变化是有些题型没有再考了,比如分析具体词的词义,分析偏误产生的原因,改错别字,增加了名词解释的分量,古代汉语也有变化,没有怎么涉及语言学纲要的内容,选择题减少。我给大家的建议是不要忽视考过的题但也不要忽视已经不考了的题型,没准又再考了呢,当然,最主要的还是对复习的内容有全方位的把握,对小的知识点也要认真学习,这样无论考什么题都不用怕了。多看点书绝对有好处的,这不是指多看参考书以外的书,其实考的内容基本都是从参考书来的,把参考书看透了也就差不多了,如果你实在有时间,就看看其他学校的真题,当练习做吧,一定要多背文化,那些东西太繁琐了。额~~(╯﹏╰)b想了那么久脑细胞都死了好多,希望我的回忆可以帮助大家找到复习的方向,祝大家考试成功~
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