2013年华师各院系专业课真题回忆专贴（刚考完的朋友看过来

卧听雨潇潇

学科教学（思政）——思政教学论806（完整版）

一、简答：10分1题，共6题
1、高中思想政治课的课程理念
2、教学模式演变发展的趋势
3、思政课教学评价的原则
4、思政课教学方案设计的基本要求
5、课程标准的含义及作用
6、教学最优化的含义及标准

二、论述：20分1题，共2题
1、新课改的发展历程及给思想政治课带来的变化
2、常言道：教学有法，教无定法，贵在得法。如何理解这句话。

三、小论文：1题50分
      主要讲述一位有着30多年教龄的俄国教师，在一堂公开课中，听课的领导和教师本想做些记录以做评价，但听得太入神竟忘了做记录。课后，一位教师问：“您的课讲得非常好，每一句话都有很大的感染力，这节课您不止花了一小时去准备吧？”答曰：“我用了一辈子的时间去准备，实际上，每一堂课我都用了一生的时间去准备，而就这节课或者这个课题我只准备了15分钟。”
     要求：根据材料蕴含的深刻寓意，自选角度，自主命题写一篇小论文，字数不少于1200字。

想逛街的鱼

华中师范大学法学院2013考研真题

华中师范大学2013年翻译硕士考研真题回忆版

2013政治学理论真题（人文社科院）

想逛街的鱼

华师2013年新闻史和新闻理论真题清晰回忆版 New

想逛街的鱼

2013人文社科院 政治学理论 真题《政2013人文社科院 政治学理论 真题《政治学基础》

一、名词解释

1.政治规划

2.政治认识

3.压力集团

4.政治投票

5.多元民主

二、1.政治哲学与政治科学的区别与联系

2.中央权力与地方权力的关系

3.按政治管理的功能分类，政治管理可以分为哪几种类型

4.政治改革的客观条件

三、论述

1.十八大中提到“政治建设”，用政治参与理论说明其在民主政治建设中的作用。

2.结合我国社会发展，论述利益在政治生活中的地位和作用。

治学基础》 New

扬帆坚强

尼伯龙根圆熟 发表于 2013-1-6 23:53
华中师范大学2013年中国语言文学史基础
名词：普通话，形声字，词类活用，——，性灵说，问题小说
简答：— ...

简答的第一个问题是：
什么是轻声，请举例说明轻声的作用？

扬帆坚强

尼伯龙根圆熟 发表于 2013-1-6 23:53
华中师范大学2013年中国语言文学史基础
名词：普通话，形声字，词类活用，——，性灵说，问题小说
简答：— ...

刚刚想起来第三题是什么了。
第三题：韩孟诗派的理论主张？

扬帆坚强

记起来专业课2的几题，几天了不能全部回忆起来。

华中师范大学2013年语言理论与文学理论试题
名词解释：文化意义 ，——，语法范畴，象征，意境，创作动机
简答：
第一题：举例说明组合关系和聚合关系
论述：
第三题：钱钟书的一段话，讲的大概是，好诗都是作者的苦难之作，你怎么看？

weiwancheng2010

想逛街的鱼 发表于 2013-1-3 18:09
希望大家能集中回复到本帖，如果你另外再开帖子，时间一长，就不知道沉哪里了。

总结了前面同学的，与自己回忆，补充一个完整版的文学院考研试题。

中国语言文学基础（710）

一、名词解释：
1、普通话 2、形声字 3、词类活用 4、《古诗十九首》 5、性灵说
6、问题小说（五四时期）
二、简答：
1、举例说明轻声的用法及作用。
2、“瓦、虫、谤、诛、响、遭、暂”的今义与古义相比，有何不同？

3、论述韩孟诗派的理论主张。
4、试析孙犁小说的风格。
5、论印度史诗《罗摩衍那》的艺术特征。
三、论述
1、试析《三国演义》中曹操的“奸雄”性格。
2、“新女性小说”有何艺术特征？你对此有何看法？
3、试论劳伦斯《虹》的思想艺术特征。

语言理论与文学理论（824）

一、名词解释：
1、文化意义 2、意音文字 3、语法范畴  4、象征5、意境 6、创作动机

二、简答：
1、举例说明组合与聚合关系。
2、举例说明非音质音位。
3、说明合作原则的内容。
4、小说中的叙事与叙事散文中的叙事有何不同？
5、与造型艺术中的形象相比，文学形象有何不同？
三、辨析：
有人认为浪漫主义的抒情性主要与诗歌这种文学体裁有关，这种说法对不对？你怎么看？
四、论述：
1、文学中的虚构与强调真实性是否矛盾，为什么？
2、钱钟书的关于“欢愉之辞难工，穷苦之言易好”的论述，谈对这种文学观的认识。

想逛街的鱼

2013经济学学院 经济学基础真题回忆版 New

2013年文学类大综合题目 记得不是很完整，可以补充 New

weiwancheng2010

扬帆坚强 发表于 2013-1-9 13:15
这个全对，你好记忆力啊。

呵呵，考试时时间有多的，所以就把题目速记到准考证上了……