做到几个不会的题~求大家帮忙~

绿茶小鱼

沅湲 发表于 2012-10-30 19:12
大部分同楼上，1.错 音位对立、互补、系统性的划分原则。
选择2. A 昨天、在办公室里、都、热情地、同李教 ...

《词汇与汉字大纲》的5000词界标包括3000常用词和2000次常用词，是中等汉
语水平的词汇量界标。（ 错）   麻烦问下这个的正确答案应该是？？？我困惑很久了。。。。

再麻烦问下，语音和词汇教学的微技巧到底有哪些？我没复习到。。。。

再次大感谢！

guxianduan

延安方面 发表于 2012-10-30 09:05
仅供参考  

一、判断题

3.第二语言教学的全过程可以概括为总体设计、教材编写、课堂教学和（测试评估）。
文化和教育是相辅相成的  正确吧
9.声调教学是汉语作为第二语言教学的最显著的特点。（错）  汉字教学.....最显著 我觉得是语法教学


其他的题的答案跟你的差不多，O(∩_∩)O哈哈~

延安方面

guxianduan 发表于 2012-11-1 23:12
3.第二语言教学的全过程可以概括为总体设计、教材编写、课堂教学和（测试评估）。
文化和教育是相辅相成 ...

亲，1.课本上是语言测试。
       2.课本是的原话是汉字教学是最特色
       3.一正一反，相辅相成；一主一次，就不是的了。（这是我的个人理解），如果课本有原话当然就令当别论了。

07331103

感觉楼主的题都出自青岛大学的真题啊，楼主是要考那里么？我也正想求教各位高手，怎么感觉教育学、心理学部分的试题有一些在刘询的引论里都找不到。汉语基础的部分我觉得我的答案没问题，请高手指点。
汉语基础
一、判断题
1.凡是处于对立关系中而能区别词的语音形式的几个音素必定分属于不同的音位
。（对）

2.划分词类的主要依据是词的形态和意义。（错）

3.轻声不是单独的声调。（对）

4.词的派生义的产生方式主要有隐喻和换喻两种。（错）

二。选择题
1.和“聚合关系”概念相近的是（A）
A类比关系   B搭配关系    C拼合关系     D组合关系

2.“根据已有调查，五十年代，从事农业生产的劳动力约占95%以上。”中有
(A)。
A.3个状语，1个定语   B.2状，1定    C.1状，1定     D.1状，1定

3.昨天许多专家在办公室里都热情地同李教授交谈。A
A.5状，1定     B.4状，1定     C.3状，2定     D.5状，2定

绿茶小鱼

感觉有些题答案存在争议~~~

天马行者

我觉得：
二。选择题
1.和“聚合关系”概念相近的是（D）
A类比关系   B搭配关系    C拼合关系     D组合关系

其他的和 叫 “延安”的 差不多。。。