华中师范大学城环学院2013年考研联盟

ccnu2013 · 发表于 2012-7-7 14:22

本帖最后由 pjxl5729 于 2013-8-7 09:21 编辑

本人为华中师范大学城环院人文地理专业在读研究生，不过后来帖子不能访问，而仍有同学不断咨询关于考研的问题，为了便于解答，把我知道的信息和收集的资料发上来，大家可以先浏览一下这里的内容，如果有不明白的问题，可以在帖子中回复，我会集中解答。

联盟资料索引（可直接点击查看）：
一、华师城环院2012年专业课真题及解析

二、华师城环院2011年专业课真题及解析

三、华师城环院2010年专业课真题及解析

四、华师城环院考研常见问题解答

五、华师城环学院2012年硕士研究生招生专业目录

六、华师专业学位与全日制学位硕士研究生的区别

七、华师城环院硕士研究生各专业培养方案

八、华师城环院复试内容及备考方法

九、华师城环学院2012年硕士研究生复试方案

十、华师城环学院2011、2012年硕士研究生拟录取名单

十一、华师城环学院各专业硕士生导师一览表

十二、华中师范大学城环院近五年报考录取统计

十三、华师城环院近五年各专业复试最低分数线

十四、华师城环院2013年考研复习计划

十五、华中师范大学城环学院简介

十六、华中师范大学校园风景

十七、2012华师人文地理考研感悟（转帖）

说明：本联盟内容除转帖外，均为原创，未经本人同意请勿转载。

ccnu2013 · 发表于 2012-7-7 14:24

本帖最后由 ccnu2013 于 2012-7-8 15:25 编辑

(一)华中师范大学2012年研究生入学考试《地理科学导论》试题及解析
1、简答（每题10分）
（1）地球系统的演化过程。
解析：教材内容，在P47,难度低。演化过程分4个阶段，即天文时代、地质时代、生物时代和人类时代。
（2）何谓“土地承载力”？
解析：教材相关内容，在P226，难度中。属于可持续发展相关研究内容，教材中有提到土地承载力这一概念，但没有详细论述。回答本问题只需对“土地承载力”这一概念做出详细解释即可。
2、简析（每题15分）
（1）太阳活动对地球气候过程有何影响？
解析：教材内容，在P24,难度低。主要回答太阳活动对气温、降水、地磁场等的影响。
（2）地理学理论革命和计量革命有哪些共同特征？
解析：教材内容，在P281,难度低。包括三个方面的共同特征，可按原文作答。
（3）地理实验技术的未来发展趋势是什么？
解析：教材内容，在P381,难度低。包括三个方面的趋势，可按原文作答。
（4）在人地关系视阀中，前苏联地理学家B.B.索恰瓦提出人与自然共同创造的基本思想是什么？NO.62
解析：教材内容，在P211,难度低。
3、综合论述
（1）论地球公转的地理效应。（25分）
解析：教材内容，在P41,难度中，需要对教材内容进行精简。
（2）结合美国地理学家哈特向“方塞插入圆孔”之说，谈谈你对地理学追求一般规律和法则的认识。（20分）
解析：教材相关内容，在P292，在哈特向区域思想中提到“方塞插入圆孔”之说。本题难度为高。要想回答完整，首先需要对哈特向思想有所了解，其次还要对计量地理学、理论地理学的发展及影响熟悉。回答本题，首先要阐述一下哈特向“方塞插入圆孔”要表达的意义，即地理学不能追求一般规律和法则。然后要对此观点发表自己的看法并进行论证。我个人认为此观点有道理，可以从地理学的特性即区域性和计量地理学、理论地理学的实践来证明。
（3）结合区域发展的梯度推移理论，分析一：现阶段我国部分地区承接国际国内产业转移的必要性和可行性；分析二：在产业转移过程中，如何防止移入地承接落后产业和高污染产业？（25分）
解析：教材相关内容，在P168，区域发展理论中有专门论述梯度推移理论。本题难度为高，除了要掌握梯度推移理论的内容外，还要结合实际进行论述。回答本题，可分三个步骤，一是解释概念，即梯度推移理论的内涵；二是论述产业转移的必要性和可行性；三是提出防止承接落后产业和高污染产业的方法。

从解析中，我们可以发现，《地理科学导论》真题70%的题目都是教材中的原文，可以直接参照教材内容作答。剩余30%的题目，在教材中也有部分内容。《地理科学导论》考好的关键，有八个字：看好教材，牢记要点。

（二）华中师范大学2012年研究生入学考试《中国地理》试题及解析
1、简答题（本大题共7分，每小题15分）
（1）简述中国气候的基本特征及其对我国旱涝灾害的影响。
解析：教材内容，在P23，难度低。
（2）简述我国东部的主要文化特征及其对区域发展的影响。
解析：教材内容，在P287，难度中。
（3）简述我国西北地区的自然条件与工农业生产的特点。
解析：教材内容，在P548，难度中。需对教材本章内容进行总结归纳。
（4）简析“乌金三角”的产业结构特点和主要环境问题。
解析：教材相关内容，在P461，难度中。本题教材中只提到“乌金三角”这一概念，对其产业结构特点和环境问题论述不多，需要联系实际和平时的积累进行作答。
（5）简述中国三大经济地带划分的依据和意义。
解析：教材相关内容，在P368，难度中。本题教材对三大经济带的内涵和划分依据有说明，但没有划分的意义。
2、综合题（本大题共75分，每小题25分）
（1）国家中长期铁路交通发展规划提出建设“四纵四横”的快速客运网络系统。试述“四纵四横”的高速铁路格局及其对我国社会经济发展的可能影响。
解析：课外热点内容，难度高。本题考前若不对国家高铁规划或相关报道有所关注，很难把“四纵四横”回答完整。不过后面问题则可根据推理进行解答，即交通发展对经济社会的影响。
（2）总体上，我国东北地区与华北地区的多年平均降水量大致相当，但为什么华北地区的水资源供需矛盾更加尖锐？解决华北地区水资源短缺的主要途径有哪些？
解析：教材内容，在P435，难度中。本题主要包括两个问题，一是华北地区水资源紧缺的原因，二是解决途径。前者教材中无相关内容，但可根据常识进行解答，即供给不足、需求量大、污染浪费严重这些方面，后者可直接按教材内容作答。
（3）应对当代全球气候变化的主要路径有哪些？根据中国国情及其区域发展特征，阐释我国坚持的立场原则、采取的主要措施及其分区域实施的战略重点。
解析：课外热点内容，难度高。本题主要考察《中国应对气候变化国家方案》相关内容，如果考前对本方案有所了解，则非常容易作答。这提示大家在复习是要时刻关注国家相关规划、方案，如《主体功能区规划》、《国家十二五规划》等。

总体来看，2012年的《中国地理》专业课难度适中，基本与上年持平，保持一贯的理论联系实际风格。本门课要想考好，仅看教材是不够的，需要多关注课外与地理学相关热点现实问题，经常进行归纳整理，做好知识储备，培养理论联系实际、解决现实问题的能力。可以归纳为八个字：联系实际，处处留心。

ccnu2013 · 发表于 2012-7-7 14:35

（一）华中师范大学2011年研究生入学考试《地理科学导论》试题及解析
1、简答题（每题10分）
（1）中国地缘政治战略。解析：教材内容，在P197，共7条。
（2）地理大发现
解析：教材内容，在P264，共5条。
2、分析题（每题15分）
（3）分析文化整合的过程
解析：教材内容，在P255，共4条。
（4）简述现代地理学的特征。
解析：教材内容，在P374，共5条。
（5）简述“一山有四季，十里天不同”所揭示的地理现象。
解析：教材知识应用，相关内容在P103。主要反映山地地区出现的垂直自然带现象，是垂直带性地域分异规律的表现。山地地区，因温随高山海拔升高而降低，可以从山脚到山顶形成四季的气温，及由气温决定的自然面貌差异。山区地区，因地形高度变化大，水汽温度随地形起伏而变化,产生了不同的水热组合,即小气候，产生不同的天气。
（6）知识经济时代产业区位论面临的挑战
解析：教材内容，在P132，共4条。
3、论述题：
（7）去江苏南京参加世博会的一个关于“环境变化与城市责任”会议的讨论，从与会或地理工作者的角度谈谈你的观点和看法（20分）
解析：知识综合运用，可以从低碳城市、绿色消费、建筑节能、可持续交通等方面来谈自己的观点，也可综合论述。
（8）近现代地理科学的思想流派（25分）
解析：教材内容，在P290。共五个学派：区域学派、景观学派、环境学派、空间学派和社会学派，简要介绍近代和现代这些学派的思想及研究方向。
（9）结合全球气候变暖谈谈人类对大气圈的影响（25分）
解析：教材知识应用，相关内容在P74,“人类对大气圈的影响”。

结论：由以上分析可以看出：
（1）1，2，3，4，6，8，这六道题目，共90分的内容教材中有标准答案，答题时首先写出每一条的关键句，然后简要阐述。只要考前背过，就可得满分。
（2）5,9这两道题目，共35分内容是教材知识的应用，只要对教材中这些知识有所了解，就能很好地回答。
（3）第7题，是25分的论述题，属于考察个人综合运用所学知识的能力及对当前研究热点的关注程度，如果平时有所留心，就不会答偏，可以拿到大部分的分数。
综观近两年来的地理科学导论真题，可以发现，基础知识是考察的重点，看好教材内容是关键。除了记忆知识点外，还要求能够综合运用教材知识，这就要在平时多关注地理学科的研究应用热点问题，处处留心皆学问，要培养自己用地理学视角分析解决问题的能力。

（二）华中师范大学2011年研究生入学考试《中国地理》试题及解析
1、简答题（每题15分）
（1）我国水资源时空分布特点以及其对我国农业的影响
（2）中国的高速公路分布指向及其发展趋势
（3）我国主要自然灾害的类型及地域差异
（4）青藏高原对周边自然环境的影响
（5）广西北部湾和广东珠江三角洲发展条件异同点分析
2、论述题（每题25分）
（6）什么是循环经济？结合我国国情，论述其意义以及主要任务
（7）谈谈长江流域经济发展水平的空间地域差异，并用经济地理学理论分析其原因
（8）城市群已不仅仅是发展趋势更是发展战略，分析其空间结构特征及综合效应

试题解析：
（1）第1、2、3三道题目，教材中都有对应的章节，属于对教材知识点的考察。其中第1道题目“我国水资源时空分布特点以及其对我国农业的影响”，属于传统考察的重点，其他如矿产资源、旅游资源的特点等类似。第2道题目“中国的高速公路分布指向及其发展趋势”，有点偏，是对中国交通现状的考察。第3道题目“我国主要自然灾害的类型及地域差异”，也是传统考察的重点，平时就应该掌握好。
（2）第4道题目，“青藏高原对周边自然环境的影响”，是对区域地理中青藏区的考察。针对本题，教材中没有具体的内容，需要运用所学的地理学知识，从青藏高原的隆起对气候、降水、温度等的影响来综合讨论，具体可以分为对东部地区、西北地区、西南地区的影响。
（3）第5道题目，“广西北部湾和广东珠江三角洲发展条件异同点分析”，属于比较难的题目。教材中没有相关内容，或许北部湾对一些同学来说还不知道具体位置在哪里，更不用说它的具体范围和具体情况，因此就无从和珠江三角洲进行比较。其实，北部湾经济区和珠江三角洲经济区，都属于目前国家重点发展的地区，二者分别于2008年和2006年制定了本区与的长远发展规划，这个在网上可以搜到。因此大家平时要注意关注国家或地区的重要发展举措，及国家和湖北的“十二五”经济社会发展规划。
（4）第6道题目，“什么是循环经济？结合我国国情，论述其意义以及主要任务”，是对国家经济发展战略的考察，紧扣当前国家发展的热点问题。我们说的要转变经济发展方式，就是要发展循环经济。因此大家在备考过程中，要关注时事，关注国家发展战略。
（5）第7道题目，“谈谈长江流域经济发展水平的空间地域差异，并用经济地理学理论分析其原因”。是对长江中下游区区域地理的考察，但不局限于中下游区。我们发现，中国地理每年都对长江中下游区这一章进行考察，因此要对这一章特别注意，作为重中之重来复习。本题主要是对比长江流域东中西部地区的发展差异，并分析其原因，差异主要是梯度差异，原理主要是不平衡发展理论和梯度理论。具体阐述见笔记中内容。
（6）第8道题目，“城市群已不仅仅是发展趋势更是发展战略，分析其空间结构特征及综合效应”，应该是本年考题中最难的一道。城市群的空间结构，主要是指城市群中的城市在空间上的分布状态，综合效应即如此分布的优点。首先要分析中国现有城市群不同的空间结构，然后阐述不同空间结构的优势所在。要答好本题，首先要对中国现有的城市群有深入的了解，这个要求相当高。对此只能在平时尽可能多地积累，厚积薄发。

（三）备考方法
根据近年来的专业课真题来看，《地理科学导论》的题目注重对地理学基础知识的考察。2011年9道题目中，有7道在教材中都有答案。《地理科学导论》这门课程本身就是对地理学基础知识的简要综合介绍，教材中包括了自然地理学、人文地理学、经济地理学、地理学思想史等几门课程的骨干知识，考察时不可能太深入，所以题目一般比较简单，而且大部分都在教材中可以找到答案。所以在备考时要重视对教材重点知识的理解和记忆。

《中国地理》更加注重对运用地理学知识来分析、解释、解决当前与地理学相关的经济社会问题的地理学能力的考察。2011年8道题目中，有5道题目在教材中都没有答案。因此对于中国地理的复习，一方面要把握教材重点，尤其是往年真题经常考察的理论、规律、特征等内容。另一方面，要在平时培养地理思维，用地理学视角来分析解决现实问题。要关注当前国家或地区发展的重要举措，如往年的西部大开发战略、中部崛起、武汉城市圈、两型社会、低碳经济，和今年的循环经济、城市群发展战略，其他的如环渤海经济区、长三角经济区、珠三角经济区、北部湾经济区等的最新发展规划，尤其是湖北省“两圈一带”的区域发展战略。2011年，国家及湖北省的“十二五”发展规划都将出台，这里面凡是牵涉到地理学的内容都要格外重视。平时可以针对这些热点问题，找一些相关的地理学期刊论文，归纳其中的要点，使自己对这些热点问题有总体上的认识。总之，中国地理的复习单看教材是不够的，地理学知识在现实中是大有用武之地的，中国地理考察的是大家的地理学能力，而并不再是记忆力。

ccnu2013 · 发表于 2012-7-7 15:07

本帖最后由 ccnu2013 于 2012-7-7 15:10 编辑

联系电话：027-* 传真：027-67868305 邮政编码：430079
地址：华中师范大学十号教学楼南楼招生人数：学术型90人，全日制专业学位25人

学术型

专业代码、名称、研究方向	招生人数	考试科目代码及名称	备注（含复试科目、同等学历加试科目）
0705 地理学 070501 自然地理学	说明：各专业未说明详细招生人数，只有总人数90人。人文地理一般占总招生人数一半左右。	①101政治 ②201英语一或203 日语 ③720地理科学导论 ④845中国地理	复试科目：自然地理学同等学力加试科目：地理学基础、区域地理
0705 地理学 070502 人文地理学			复试科目：人文地理学同等学力加试科目：自然地理学、可持续发展基础
0705 地理学 070503地图学与地理信息系统			复试科目：地理信息系统同等学力加试科目：自然地理学、遥感概论
0202 应用经济学 020202 区域经济学		①101政治 ②201英语一 ③303数学（三） ④846经济学基础	复试科目：区域经济学同等学力加试科目：经济地理学、发展经济学
1202 工商管理 120203旅游管理		①101政治 ②201英语一 ③303数学（三） ④847旅游学综合	复试科目：管理学原理同等学力加试科目：旅游经济学、旅游地理学；初试科目④含旅游学、旅游市场营销、旅游规划与开发
1204 公共管理 120405土地资源管理		①101政治 ②201英语一 ③721土地利用规划 ④848土地评价与管理	复试科目：土地信息系统同等学力加试科目：土壤资源调查与评价、土地管理学
0401 教育学 040102 课程与教学论		①101政治 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合	复试科目：地理教学论同等学力加试科目：自然地理学、人文地理学

全日制专业学位

专业学位类别代码、名称	专业领域代码、名称	招生人数	考试科目代码及名称	备注
0451*教育	045110学科教学（地理）		①101政治 ②204英语二 ③333教育综合 ④849地理教学论
0951农业推广	095110农村与区域发展		①101政治 ②204英语二 ③342农业综合知识四 ④810综合课

主要参考书目（加黑字体为2012年新增参考书目，是复试和加试用书，初试浏览即可）

014城市与环境科学学院

自然地理学

《地理科学导论》白光润，高等教育出版社，2006年

《中国地理》赵济、陈传康主编，高等教育出版社，1999年版（2006年印刷）

《自然地理学》（第四版）伍光和等，高等教育出版社，2008年

人文地理学

《地理科学导论》白光润，高等教育出版社，2006年

《中国地理》赵济、陈传康主编，高等教育出版社，1999年版（2006年印刷）

《可持续发展基础》龚胜生，科学出版社，2009年

《自然地理学》（第四版）伍光和等，高等教育出版社，2008年

《人文地理学》王恩涌等，高等教育出版社2000年(本书在参考书目中未列出，但复试要考)

地图学与地理信息系统

《地理科学导论》白光润，高等教育出版社，2006年

《中国地理》赵济、陈传康主编，高等教育出版社，1999年版（2006年印刷）

《地理信息系统概论》黄杏元、马劲松，高等教育出版社，2008年版（2009年印刷）

《遥感导论》梅安新等，高等教育出版社，2001年

区域经济学

《西方经济学教程》梁小民，中国统计出版社，2005年

《区域经济理论》陈秀山，商务印书馆，2005年（复试使用）

《经济地理学》李小建，高等教育出版社，2006年（加试使用）

《发展经济学教程》张培刚，经济科学出版社，2002年（加试使用）

旅游管理

《旅游学》李天元主编，高等教育出版社，2006年3月第2版

《旅游市场营销》郭英之编著，东北财经大学出版社，2006年9月

《旅游规划与开发》马勇、李玺编著，高等教育出版社，2006年10月第2版

《管理学原理》杨文士等主编，中国人民大学出版社，2004年1月

《旅游经济学》田里主编，高等教育出版社，2006年12月第2版

《旅游地理学》冯学刚、黄成林主编，高等教育出版社，2006年9月

土地资源管理

《土地利用规划学》王万茂、韩桐魁主编，中国农业出版社（面向21世纪课程教材），2002年

《土地评价与管理》蒙吉军，科学出版社，2005年

《土地信息系统理论·方法与实践》周勇，化学工业出版社，2005年

《土壤资源调查与评价》潘剑君、周勇，中国农业出版社（十五规划教材），2004年

《土地管理学》陆红生，中国农业出版社（面向21世纪课程教材），2005年

课程与教学论

《新理念地理教学论》李家清主编，北京大学出版社出版社2009年

《自然地理学》伍光和等，高等教育出版社2004年

《人文地理学》王恩涌等，高等教育出版社2000年

ccnu2013 · 发表于 2012-7-7 15:13

本帖最后由 ccnu2013 于 2012-7-7 16:30 编辑

一、什么是专业学位？专业学位有哪些特点？
   专业学位（professional degree），是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

二、什么是全日制硕士研究生及全日制专业学位硕士研究生？
   全日制硕士学位研究生是指学生入学时，人事关系和组织关系转入学校的硕士研究生（录取为委托培养方式的除外）。根据培养类型可分为全日制学术型学位硕士研究生和全日制专业学位硕士研究生。全日制专业学位硕士研究生指的是通过全国统一入学考试进入高等学校，以全日制方式学习，按照专业学位硕士研究生培养的学生。

三、全日制专业学位硕士研究生与全日制学术型硕士研究生有什么区别？
   1.培养目标不同专业学位是培养某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。学术型硕士研究生是培养学术型研究人才。
   2.培养方式不同专业学位课程设置要以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在培养过程中主要要求强化实践训练。在学习过程中，具有一定的实践环节。学术型硕士研究生的课程设置侧重于加强基础理论，重点培养学生从事科学研究工作的能力。

四、全日制专业学位硕士研究生在毕业时，是否可以获得毕业证书与学位证书？
   根据教育部文件精神，全国硕士研究生招生录取工作基本定位是：指导思想上明确专业学位研究生和学术型研究生属“同一层次、不同类型”。全日制专业学位硕士研究生在校期间，按照学校培养方案的相关规定，完成规定的学分，顺利完成论文答辩等，在毕业时，可以获得硕士毕业证书与相应的专业硕士学位证书。

五、全日制专业学位硕士研究生毕业后能否攻读博士学位？
   全日制专业学位研究生毕业后可以报考攻读相关专业的博士学位。

六、如何报考贵校全日制专业学位硕士研究生？
   凡是符合报考条件的考生，按照相关报考政策，参加全国统一组织的硕士研究生入学考试。报名办法、报名时间同学术型学位硕士研究生。

七、贵校全日制专业学位硕士研究生如何培养？学制几年？
   我校的全日制专业学位硕士研究生按照全日制专业学位硕士研究生的培养方案进行培养，完成所修学分、通过学位论文答辩，颁发硕士研究生毕业证书和专业硕士学位证书。全日制专业学位硕士研究生学制一般为2年。

ccnu2013 · 发表于 2012-7-7 15:18

大家可以从中了解到研究方向和授课老师，在选择方向和导师时很有用。
人文地理学硕士专业（070502）培养方案(新07).doc
自然地理学硕士专业（070501）.doc
地图学与地理信息系统硕士专业（070503）.doc
区域经济学硕士专业（020202）.doc
土地资源管理硕士专业（120405）.doc
旅游管理硕士专业（120203）.doc
课程与教学论(地理)硕士专业（040102）.doc

ccnu2013 · 发表于 2012-7-7 16:07

本帖最后由 ccnu2013 于 2012-7-10 23:26 编辑

一、英语口语和听力
口语，就是自我介绍，准备一篇英文自我介绍背熟，到时候背出来就可以了。
听力，多听听VOA慢速英语，基础好的可以直接听标准英语。熟悉下播音员的语速语调。老师的听力材料就是在网上下的。
VOA录音下载地址：旺旺英语学习网，这个网站每天都更新，很不错。

二、专业课笔试
笔试题题目很简单，都是宏观性的知识。可以参考下过去两年的笔试题目，经常会有重题。下面是2009-2012年的复试题，把这些题目准备好，笔试就能考好。

2009华中师范大学城环院人文地理专业复试笔试题目
1. 简述人文地理的定义以及学科特性
2. 简述如何发展人文地理中的可持续发展研究理论。
3.人文地理的应用。
4. 尽可能多的列举你最近阅读过的有关本专业的书籍或著作,列出书名与作者,并简要概括其内容.
5.英译汉,大概的意思是说  许多事物的产生的根子是在内部,几乎所有和破坏有关系的事情都和人类有关系,人类妄图改变世界上的一切事物除了自己
6.汉译英,文章很短  100个单词以内  主要的内容就是环境保护的问题  倡导大家不分社会地位的高低  社会财富的多寡  团结起来,共同保护地球母亲

2009华中师范大学城环院自然地理专业复试笔试题目
1.全球降水量的分布状况
2.成土母质对土壤形成的作用
3.生态系统的功能,举例说明在环境中的作用
4.依据中国地理的特征,说地域分异规律

2009华师城市与环境科学学院GIS专业复试笔试题目
1、比较矢量数据和栅格数据的优缺点
2、不同格式数据的融合方法
3、空间数据库的设计步骤
4、DEM在地理学研究中的作用
5、地理系信息系统的应用和发展前景

2010年人文复试题
一、1、人文地理学的基础理论
2、可持续发展和人文地理学的关系
二1、根据你所使用的人文地理学参考书籍，或者其他的人文地理学书籍，简要的绘制出该书的理论逻辑框架图
2、根据你的观察和学习，归纳城市的分布和布局的规律，并举出例子加以说明

2010年自然地理复试题
一、简答题：
1、河流对地貌的影响作用？
2、简述道库恰耶夫的成土因素学说。
3、陆地生态系统的基本内容。
4、河流与地理环境的相互作用。
二、论述题：
1、论述气候变化的各种原因。
2、试分析大型水利工程对环境的影响

2010年GIS复试试题
一简答题
1.矢量数据与栅格数据各有哪些优缺点?
2.试述空间数据库设计基本步骤?
二论述题
1简述GIS在地理学中的应用与发展前景
2谈谈你的GIS专业基础及自己今后专业发展的思路.

2011华中师范大学人文地理复试笔试题目
一、汉译英
英译汉（两篇短文）
二、简述
1、人文地理学方法论
关键词：经验主义、人本主义、实证主义、结构主义
2、文化传播的方式
关键词：扩展扩散（接触扩散、等级扩散、刺激扩散）、迁移扩散
三、论述
1、什么是“区域空间结构”，论述节点城市在区域空间结构的地位和作用。
关键词:点、线、面。城市为点，交通轴为线，点线网状组合成面，此即为区域空间结构。节点城市一般对区域发展具有主导作用，极化效应和涓滴效应明显。
2、什么是可持续发展，中国可持续发展面临怎样的挑战？
关键词：人口、资源、环境，亚历山大。

2011华中师范大学自然地理复试笔试题目
1.气候形成的因子有哪些？
2.什么是流水地貌？它有哪些类型？
3.湖泊有哪些类型？
4.试论述土壤的地带性规律。

华中师范大学城环院2012年人文地理复试题目
（共40分）
1、人文地理学定义。
2、人文地理学的应用。
3、人文地理学学科特性。
4、文化的含义。
5、文化的扩散方式。
6、城乡文化扩散的特点。
7、可持续发展的定义。
8、可持续发展含义包含几层关系。
9、人文地理学研究可持续发展的合理性。

华中师大城环学院2012自然地理复试题目
1、专业课笔试，30分。
简答:（1）分析地貌的成因和基本类型（2）径流的季节变化
论述:（1）地质大循环和生物小循环的定义以及二者的关系（24）我国气候的特征
2、英语笔试15分。
非常简单几乎没有生单词
(1)完形填空5个5分，主要介绍mayflower 和thanksgiving 的由来
(2)阅读理解5个空5分短文介绍migration的三个不确定的学说
(3)和4分别是汉译英和英译汉，也比较简单，总体来说应该是四级水平。
3、专业面试40分。先自我介绍，然后抽题目，准备大概5分钟然后老师可能会问对你感兴趣的问题。
4、英语听力和面试15分。
面试就是先英文自我介绍，然后每个人听听力，听力材料不同，不过貌似老师会循环的放那几个材料，多加交流就可以啦，我的是关于water crisis 的慢速voa。

三、综合面试
人文地理面试就是聊天，关于自己的学习经历、英语计算机水平、获得过的奖励等。自然地理可能会抽一道专业题目，给10分钟准备时间，然后口述自己的理解。题目都不难，回答的有条理，就可以了。