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专业课备考建议 数模电的内容其实比较基础，一旦上手，该类型的题目都能很快答出，所以上手很重要，也就是要重视基础，基础知识一定要达到很熟练的地步。另外，教材只需通读一遍即可，可以随便翻翻也行，不需要翻来覆去的看，只需要把书上重点的例题、课后习题全都研究熟练即可。 下面我画出两本指定教材的重点课后习题，方面考生找到复习的重点。 数电： 2-5（2）；2-6（2）；2-7；2-8；2-11（5）；2-12（4）；2-13（4）；2-14（2）（5） 3-5；3-6；3-8；3-11；3-13；3-15；3-16； 4-1（c）; 4-2(2); 4-4; 4-5(2); 4-6; 4-7(1); 4-9; 5-3; 5-7; 5-9; 5-12; 5-13(Q1,Q10,Q12) ; 5-17; 5-19; 6-2; 6-8; 6-12; 6-16; 6-18; 6-20; 6-22; 6-23; 6-24; 6-29; 6-40; 7-2; 7-3; 7-5; 7-8(1)(2) 8-3; 8-5; 8-8; 8-9; 8-13; 9-2; 9-3; 9-6; 9-11; 模电： 1-8; 1-9; 1-10; 2-4; 2-5; 2-8; 2-10; 2-23; 2-24; 2-25; 3-3; 3-4; 3-7; 3-8; 3-10; 3-11; 3-14; 4-3; 4-5; 4-7; 4-8; 4-13; 4-15; 5-5; 5-7; 5-9; 5-10; 6-1; 6-4; 6-13; 6-14; 7-5; 7-7; 7-8; 7-16; 8-2; 8-4; 8-7; 8-10; 8-16; 8-19; 8-21; 9-4; 9-5; 9-6; 9-7; 9-9; 9-10; 9-16; 9-17; 9-19; 9-21; 9-24; 10-4; 10-5; 10-9; 10-10; 10-15; 10-17; 10-19; 10-21; 注意：以上各题都是该章节的重点内容，基本涵盖了各章的考点，且题型、难度与考研真题差距不大（课后题略简单），希望引起各位考生足够的重视，以上各题希望能完全掌握，到了考前阶段，考生对该种难度的题目应达到十分熟练解题的程度。另外，对于有一定基础的考生，可以考虑直接做以上课后习题，能够迅速掌握数模电考题的重点。考生在完成以上题目之后，可对照着考试大纲查漏补缺，对自己的薄弱环节进行专项攻关。 北京理工大学电子技术（含模拟数字部分）专业课复习特点 专业课复习特点 考研总的来说可以说是专业课的较量，公共课过线很容易，但是拿高分很难，恰恰相反，专业课得分很容易，只要你自己肯下个功夫，拿到高分还是比较容易的，因此说，专业课才是“王道”！
下面，我就考研专业课的答题方法说一些自己的见解。
首先，备考电子技术的同学，可以免于背诵之苦了，因为数模单的内容，真的一点需要背诵的也没有，仅有的一点需要记忆的内容，也肯定在你的平时练习中记得滚瓜烂熟了。
其次，学过这门课的同学都知道，数模电不难，真的一点都不难，一旦上手，几乎所有问题都能迅速求解。如果你经过了基础复习阶段还觉得数模电很难，就说明你没有掌握学这门课的精髓。
那么这门课的精髓在哪里呢？重要的一点就是按照例题的方法分析问题。数模电解题的方法都是固定的，只要你按照步骤一步一步来，肯定不会出错。所以书上的例题是相当关键的，教材看不懂了就看例题是怎么解题的，学着一步步做，多练习几遍就会了。有一定基础的同学，甚至可以直接看例题。
第三，要重视指定教材的课后习题。教材的课后习题编排非常好，考试时也基本按照那样的形式出现。而且，每章的课后习题基本反映了这章的重点，所以说搞定了课后习题，就是搞定了这章的重点。另外还有重要一点，根据经验，命题人会在课后习题中选择一道原题，稍加改动，作为考试时的一道大题。笔者当年考研时就是碰到的这种情况，题目的数字都没改，那道题我连答案都记得，就直接把答案默写上去了，节省了不少时间。
第四，关于历年真题。真题的考点反映出了重点和考题形式，考生需要重视，建议考生在开始复习之前就浏览（只是浏览，不要做）一遍真题，这样复习的重点就基本了然于胸了。等到考生到了强化阶段，就应该自己掐时间做真题了，要像真实考试时一样写好答题步骤，自己再对照答案进行总结。
数模电并不难，想拿高分的关键只有一个词：熟练！因为考题题量大，要求考生读完题目就开始大题，答完之后没有时间验证，所以考试时遇到实在不会的，要果断放弃该题。实际上，复习得足够充分后，不会有不会做的题。 | 
发表于 2012-7-4 15:34
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